Khung chương trình
| Chặng | Chương trình L10,L11 + Học kỳ 1 lớp 12 |
|---|---|
| Phần lớp 12 | 60% số câu |
| Chương lớp 12 | Ester - Lipid, Carbohydrate, Hợp chất chứa nitrogen, Polymer, Pin điện và điện phân |
Ma trận đề & độ khó
- Nhận biết 7 (35%)
- Thông hiểu 4 (20%)
- Vận dụng 6 (30%)
- Vận dụng cao 3 (15%)
| Chương & chủ đề | NB | TH | VD | VDC | Câu | Tỉ lệ |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Lớp 12 · Carbohydrate | · | 1 | 1 | 1 | 3 | 15% |
| Cấu tạo dạng mạch hở, mạch vòng của glucose và fructose | · | · | 1 | · | 1 | 5% |
| Phản ứng thủy phân disaccharide | · | 1 | · | · | 1 | 5% |
| Phản ứng thủy phân, nitrate hóa và hòa tan cellulose trong nước Schweizer | · | · | · | 1 | 1 | 5% |
| Lớp 12 · Ester - Lipid | 1 | · | 1 | 1 | 3 | 15% |
| Cấu tạo, tính chất vật lí và tính chất hóa học của chất béo | 1 | · | · | · | 1 | 5% |
| Sản xuất xà phòng và chất giặt rửa | · | · | · | 1 | 1 | 5% |
| Sử dụng chất giặt rửa an toàn và bảo vệ môi trường | · | · | 1 | · | 1 | 5% |
| Lớp 11 · Hydrocarbon | 2 | · | · | · | 2 | 10% |
| Phản ứng thế, cracking, reforming và phản ứng cháy của alkane | 1 | · | · | · | 1 | 5% |
| Đồng phân hình học của alkene | 1 | · | · | · | 1 | 5% |
| Lớp 11 · Hợp chất carbonyl - Carboxylic acid | · | · | 2 | · | 2 | 10% |
| Khái niệm, phân loại, đồng phân và danh pháp hợp chất carbonyl | · | · | 1 | · | 1 | 5% |
| Phản ứng oxi hóa aldehyde bằng thuốc thử Tollens và copper(II) hydroxide | · | · | 1 | · | 1 | 5% |
| Lớp 12 · Hợp chất chứa nitrogen | 2 | · | · | · | 2 | 10% |
| Khái niệm, cấu tạo và phân loại peptide | 1 | · | · | · | 1 | 5% |
| Khái niệm, cấu tạo, danh pháp và tính chất vật lí của amino acid | 1 | · | · | · | 1 | 5% |
| Lớp 12 · Pin điện và điện phân | · | 1 | · | 1 | 2 | 10% |
| Cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của pin Galvani | · | · | · | 1 | 1 | 5% |
| Dãy điện hóa và dự đoán chiều phản ứng oxi hóa - khử | · | 1 | · | · | 1 | 5% |
| Lớp 12 · Polymer | · | 1 | 1 | · | 2 | 10% |
| Cao su thiên nhiên và cao su tổng hợp | · | · | 1 | · | 1 | 5% |
| Kí hiệu nhựa và nguyên tắc 3R: giảm thiểu, tái sử dụng, tái chế | · | 1 | · | · | 1 | 5% |
| Lớp 10 · Cấu tạo nguyên tử | · | 1 | · | · | 1 | 5% |
| Orbital nguyên tử; hình dạng orbital s và p | · | 1 | · | · | 1 | 5% |
| Lớp 10 · Mở đầu | · | · | 1 | · | 1 | 5% |
| Vai trò của Hóa học đối với đời sống, sản xuất và phát triển bền vững | · | · | 1 | · | 1 | 5% |
| Lớp 11 · Dẫn xuất halogen - Alcohol - Phenol | 1 | · | · | · | 1 | 5% |
| Ứng dụng, tác hại và sử dụng dẫn xuất halogen an toàn | 1 | · | · | · | 1 | 5% |
| Lớp 11 · Đại cương về hóa học hữu cơ | 1 | · | · | · | 1 | 5% |
| Công thức cấu tạo đầy đủ và công thức cấu tạo thu gọn | 1 | · | · | · | 1 | 5% |
Đang chấm phần tự luận
Điểm của em
0/10
| Tổng | 0/0 câu | 0/10 |
|---|
Trả lời ngắn
Câu 1.
Thuỷ phân g disaccharide () với hiệu suất . Tính số mol monosaccharide thu được.
Câu 2.
Một hộ giặt lần mỗi tháng, mỗi lần dùng g bột giặt chứa khối lượng phosphate. Tính khối lượng phosphate thải ra trong một tháng, theo gam.
Câu 3.
Xà phòng hoá hoàn toàn một mol chất béo thu được bao nhiêu mol glycerol?
Câu 4.
Tính khối lượng của mol vinyl chloride (, g/mol).
Câu 5.
Trong phân tử -amino acid, nhóm gắn vào nguyên tử carbon thứ mấy tính từ nhóm ?
Câu 6.
Cho năm phát biểu về vai trò của Hóa học:
(1) Hóa học không liên quan gì tới lĩnh vực năng lượng.
(2) Đánh giá một sản phẩm hóa học phải xét đồng thời hiệu quả, an toàn và vòng đời môi trường.
(3) Cùng một hóa chất có thể có lợi hoặc có hại tùy liều lượng và cách dùng.
(4) Phát triển bền vững đòi hỏi cân đối giữa lợi ích kinh tế và bảo vệ môi trường.
(5) Hiệu quả sản xuất là tiêu chí duy nhất khi lựa chọn một quy trình hóa học.
Có bao nhiêu phát biểu không đúng?
(1) Hóa học không liên quan gì tới lĩnh vực năng lượng.
(2) Đánh giá một sản phẩm hóa học phải xét đồng thời hiệu quả, an toàn và vòng đời môi trường.
(3) Cùng một hóa chất có thể có lợi hoặc có hại tùy liều lượng và cách dùng.
(4) Phát triển bền vững đòi hỏi cân đối giữa lợi ích kinh tế và bảo vệ môi trường.
(5) Hiệu quả sản xuất là tiêu chí duy nhất khi lựa chọn một quy trình hóa học.
Có bao nhiêu phát biểu không đúng?
Câu 7.
Trùng hợp g monomer để tạo cao su buna-S với hiệu suất . Tính khối lượng cao su thu được, theo gam.
Câu 8.
Cho các chất: , , , . Có bao nhiêu chất có đồng phân hình học?
Câu 9.
Ở dạng mạch hở, phân tử glucose () có bao nhiêu nguyên tử carbon bất đối?
Câu 10.
Khi tạo một liên kết peptide, hai gốc amino acid tách ra bao nhiêu phân tử nước?
Câu 11.
Phân lớp chứa được tối đa bao nhiêu electron?
Câu 12.
Trong phân tử methane () có bao nhiêu liên kết ?
Câu 13.
Đốt cháy hoàn toàn mol alkane . Tính số mol thu được.
Câu 14.
Hồ sơ kiểm soát chất lượng của một vật liệu cellulose nitrate có pha thêm phụ gia không chứa nitrogen. Mọi phép xử lí mẫu đã do phòng chuyên trách làm; dưới đây chỉ là số liệu phân tích lưu trữ.
Mắt xích cellulose ban đầu có g/mol và ba nhóm . Mỗi lần thay một bằng thì mắt xích nặng thêm g/mol và mang thêm g nitrogen, nên với là độ thế trung bình.
Kênh nitrogen cho (mol nhóm ): . Kênh khung được phòng phân tích chuyển định lượng mỗi mắt xích thành một mol glucose trước khi tính tổn thất thu hồi: .
Mọi số đọc là khoảng theo độ phân giải ghi trong bảng: giá trị thật nằm trong số đọc cộng trừ nửa độ phân giải.
Phép đóng khối lượng: khối lượng polymer bằng khối lượng khô trừ phụ gia, và cũng bằng .
Hỏi: cận trên của độ thế trung bình bằng bao nhiêu? (làm tròn lên đến )
Mắt xích cellulose ban đầu có g/mol và ba nhóm . Mỗi lần thay một bằng thì mắt xích nặng thêm g/mol và mang thêm g nitrogen, nên với là độ thế trung bình.
Kênh nitrogen cho (mol nhóm ): . Kênh khung được phòng phân tích chuyển định lượng mỗi mắt xích thành một mol glucose trước khi tính tổn thất thu hồi: .
| Kênh | Số đọc (g) | Mẫu trắng (g) | Độ phân giải cân (g) | Hiệu suất thu hồi |
|---|---|---|---|---|
| Nitrogen | ||||
| Khung cellulose (cân theo glucose) | thẻ bị rơi nhãn: hoặc |
Mọi số đọc là khoảng theo độ phân giải ghi trong bảng: giá trị thật nằm trong số đọc cộng trừ nửa độ phân giải.
| Đại lượng | Số đọc (g) | Độ phân giải cân (g) |
|---|---|---|
| Khối lượng khô của mẫu | ||
| Khối lượng phụ gia (không chứa nitrogen) |
Phép đóng khối lượng: khối lượng polymer bằng khối lượng khô trừ phụ gia, và cũng bằng .
Hỏi: cận trên của độ thế trung bình bằng bao nhiêu? (làm tròn lên đến )
Câu 15.
Cho kim loại lần lượt vào các dung dịch chứa ion , , , . Có bao nhiêu trường hợp xảy ra phản ứng?
Câu 16.
Một mẫu mỡ g chỉ gồm hai triglyceride:
Phép đo 1 — xà phòng hoá rồi chuẩn độ ngược. Đun mẫu với một lượng dư đã biết, rồi chuẩn lượng còn dư bằng dung dịch M, hết mL. Mẫu trắng làm y hệt nhưng không có mẫu mỡ thì hết mL . Ở điều kiện thí nghiệm này phép xà phòng hoá chỉ đạt — hiệu suất đã hiệu chuẩn riêng bằng mẫu chuẩn.
Phép đo 2 — hydrogen hoá. Một mẫu khác cùng khối lượng được hydrogen hoá; đo được mL ở đkc ( mol khí chiếm mL). Mỗi mol cộng đúng mol ; nhóm ester không bị khử và không phản ứng nào khác tiêu thụ . Phép đo này chỉ đạt — hiệu suất riêng của nó, khác hiệu suất trên.
Hỏi: triolein chiếm bao nhiêu phần trăm khối lượng hỗn hợp?
| Triglyceride | Công thức | (g/mol) | Số liên kết mỗi phân tử |
|---|---|---|---|
| triolein | |||
| tristearin |
Phép đo 1 — xà phòng hoá rồi chuẩn độ ngược. Đun mẫu với một lượng dư đã biết, rồi chuẩn lượng còn dư bằng dung dịch M, hết mL. Mẫu trắng làm y hệt nhưng không có mẫu mỡ thì hết mL . Ở điều kiện thí nghiệm này phép xà phòng hoá chỉ đạt — hiệu suất đã hiệu chuẩn riêng bằng mẫu chuẩn.
Phép đo 2 — hydrogen hoá. Một mẫu khác cùng khối lượng được hydrogen hoá; đo được mL ở đkc ( mol khí chiếm mL). Mỗi mol cộng đúng mol ; nhóm ester không bị khử và không phản ứng nào khác tiêu thụ . Phép đo này chỉ đạt — hiệu suất riêng của nó, khác hiệu suất trên.
Hỏi: triolein chiếm bao nhiêu phần trăm khối lượng hỗn hợp?
Câu 17.
Đun nóng mol 2-methylpropanal () với trong môi trường kiềm. Tính số mol tạo thành.
Câu 18.
Một aldehyde no, đơn chức, mạch hở có nguyên tử carbon. Tính phân tử khối của nó.
Câu 19.
Nhựa PVC dùng làm ống nước, màng bọc và đồ chơi mang mã số nào?
Câu 20.
Một bàn thử có ba cốc mang mã , , . Mỗi cốc là một bán pin chuẩn: một lá kim loại nhúng trong dung dịch muối của chính nó, nồng độ mọi ion đều mol/L ở . Ba cốc được lắp từ bốn bán pin có sẵn trong tủ, nên đúng một bán pin không được dùng. Nhãn dán trên cốc đã mất, và các lá kim loại đều được đánh bóng giống nhau nên nhìn bề ngoài không phân biệt được.
Một bộ chuyển mạch lần lượt đưa bàn thử qua ba trạng thái. Ở mỗi trạng thái, đúng một cặp cốc được nối với nhau qua một tải và chỉ cầu muối của cặp ấy được mở van; cốc thứ ba bị ngắt cả mạch điện lẫn đường ion. Ba cầu muối đều chứa ; đúng một trong ba van bị tắc, nên trạng thái dùng van ấy không có dòng bền và ampe kế chỉ .
Quy ước dấu. Số chỉ dương nghĩa là dòng điện quy ước chạy qua tải theo đúng chiều mũi tên ghi trong bảng; số chỉ âm nghĩa là chạy ngược lại. Ampe kế chỉ đọc tới A, nên mỗi số đọc chỉ khoanh được hiệu thế của nhánh vào một khoảng chứ không cho giá trị chính xác. Bỏ qua điện trở trong của các bán pin và của cầu muối còn tốt, bỏ qua phân cực và mọi phản ứng phụ trong thời gian đo.
Hỏi: thay van tắc bằng một cầu muối tốt rồi đo lại, ampe kế ở trạng thái sẽ chỉ bao nhiêu mA (giữ nguyên quy ước dấu của bảng)?
| Cặp oxi hoá – khử | Nửa phản ứng khử | (V) |
|---|---|---|
Một bộ chuyển mạch lần lượt đưa bàn thử qua ba trạng thái. Ở mỗi trạng thái, đúng một cặp cốc được nối với nhau qua một tải và chỉ cầu muối của cặp ấy được mở van; cốc thứ ba bị ngắt cả mạch điện lẫn đường ion. Ba cầu muối đều chứa ; đúng một trong ba van bị tắc, nên trạng thái dùng van ấy không có dòng bền và ampe kế chỉ .
| Trạng thái | Chiều mũi tên quy ước | Tải () | Số chỉ ampe kế (A) |
|---|---|---|---|
Quy ước dấu. Số chỉ dương nghĩa là dòng điện quy ước chạy qua tải theo đúng chiều mũi tên ghi trong bảng; số chỉ âm nghĩa là chạy ngược lại. Ampe kế chỉ đọc tới A, nên mỗi số đọc chỉ khoanh được hiệu thế của nhánh vào một khoảng chứ không cho giá trị chính xác. Bỏ qua điện trở trong của các bán pin và của cầu muối còn tốt, bỏ qua phân cực và mọi phản ứng phụ trong thời gian đo.
Hỏi: thay van tắc bằng một cầu muối tốt rồi đo lại, ampe kế ở trạng thái sẽ chỉ bao nhiêu mA (giữ nguyên quy ước dấu của bảng)?
Mở khoá đề
Đang mở…
Đang chấm phần tự luận
Phần trắc nghiệm đã chấm xong. Điểm hiện ngay tại đây khi chấm xong.
Đã nộp bài
Bài của em đã chấm xong. Điểm và lời giải công bố khi ca thi kết thúc, cùng lúc cho tất cả.
—
tới giờ công bố kết quả
Điểm của em
0/10
Đúng 0/0 câu
Nộp bài
Cấu trúc [Đề 065] Đề thi thử THPT môn Hóa học theo chương trình L10, L11 và hết học kỳ 1 lớp 12, ôn luyện trả lời ngắn
•
Trả lời ngắn
Điền đáp án vào 4 ô
20 câu
0,5 đ/câu
Đề khác cùng tốt nghiệp THPT môn Hóa học
Xem cả bài thi Đề thi thử Hóa học phạm vi hết học kỳ 1 lớp 12, có đáp án →
Câu hỏi thường gặp về [Đề 065] Đề thi thử THPT môn Hóa học theo chương trình L10, L11 và hết học kỳ 1 lớp 12, ôn luyện trả lời ngắn
[Đề 065] có mất phí không?
Không. [Đề 065] miễn phí hoàn toàn - mở trang là làm được ngay, không cần đăng ký tài khoản và không cần khai báo thẻ.
Làm [đề 065] trong bao lâu?
50 phút, đồng hồ chạy từ lúc vào phòng thi và không tạm dừng được. Hết giờ hệ thống tự khoá bài và chấm phần đã làm.
Nộp bài xong có xem được lời giải không?
Có. Trắc nghiệm, đúng/sai và trả lời ngắn chấm ngay khi nộp; bảng xem lại đặt đáp án của em cạnh đáp án đúng, kèm lời giải từng câu và chương kiến thức của câu đó.
Làm lại [đề 065] được không?
Được, không giới hạn số lần. Bài đang làm dở được giữ ngay trên máy em, đóng trang rồi mở lại vẫn còn nguyên.
Phạm vi của đề này có đúng đề cương trường em không?
Phạm vi chương liệt kê ngay trên trang này là phương án chuẩn tham chiếu theo chương trình l10,l11 + học kỳ 1 lớp 12. Mỗi trường có thể xê dịch một bài theo kế hoạch dạy học, nên hãy đối chiếu trước khi làm.