Khung chương trình
| Chặng | Chương trình L10,L11 + Học kỳ 1 lớp 12 |
|---|---|
| Phần lớp 12 | 60% số câu |
| Chương lớp 12 | Ester - Lipid, Carbohydrate, Hợp chất chứa nitrogen, Polymer, Pin điện và điện phân |
Ma trận đề & độ khó
- Nhận biết 6 (30%)
- Thông hiểu 4 (20%)
- Vận dụng 8 (40%)
- Vận dụng cao 2 (10%)
| Chương & chủ đề | NB | TH | VD | VDC | Câu | Tỉ lệ |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Lớp 12 · Ester - Lipid | 1 | 1 | 2 | · | 4 | 20% |
| Acid béo omega-3, omega-6 và vai trò dinh dưỡng | · | 1 | · | · | 1 | 5% |
| Khái niệm, cấu tạo và cơ chế giặt rửa của xà phòng | · | · | 1 | · | 1 | 5% |
| Khái niệm, đặc điểm cấu tạo và danh pháp ester đơn giản | 1 | · | · | · | 1 | 5% |
| Điều chế ester bằng phản ứng ester hóa | · | · | 1 | · | 1 | 5% |
| Lớp 12 · Polymer | 2 | · | 1 | 1 | 4 | 20% |
| Cao su thiên nhiên và cao su tổng hợp | · | · | 1 | · | 1 | 5% |
| Keo dán và vật liệu polymer khác | 1 | · | · | · | 1 | 5% |
| Kí hiệu nhựa và nguyên tắc 3R: giảm thiểu, tái sử dụng, tái chế | 1 | · | · | · | 1 | 5% |
| Tác động môi trường của chất thải polymer và giải pháp sử dụng bền vững | · | · | · | 1 | 1 | 5% |
| Lớp 11 · Hydrocarbon | · | · | 2 | · | 2 | 10% |
| Khái niệm, cấu tạo, đồng phân và danh pháp alkene, alkyne | · | · | 1 | · | 1 | 5% |
| Phản ứng thế ở vòng benzene, phản ứng cộng và oxi hóa mạch nhánh | · | · | 1 | · | 1 | 5% |
| Lớp 11 · Đại cương về hóa học hữu cơ | · | · | 1 | 1 | 2 | 10% |
| Nguyên tắc chưng cất, chiết, kết tinh và sắc kí cột | · | · | · | 1 | 1 | 5% |
| Thuyết cấu tạo hóa học | · | · | 1 | · | 1 | 5% |
| Lớp 12 · Carbohydrate | · | 1 | 1 | · | 2 | 10% |
| Phản ứng thủy phân disaccharide | · | 1 | · | · | 1 | 5% |
| Sự chuyển hóa tinh bột trong cơ thể và sự tạo thành tinh bột ở cây xanh | · | · | 1 | · | 1 | 5% |
| Lớp 12 · Hợp chất chứa nitrogen | 1 | 1 | · | · | 2 | 10% |
| Cấu trúc và tính chất của protein | 1 | · | · | · | 1 | 5% |
| Khái niệm, cấu tạo và phân loại peptide | · | 1 | · | · | 1 | 5% |
| Lớp 10 · Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn | 1 | · | · | · | 1 | 5% |
| Phân loại nguyên tố s, p, d, f; kim loại, phi kim và khí hiếm | 1 | · | · | · | 1 | 5% |
| Lớp 10 · Liên kết hóa học | · | 1 | · | · | 1 | 5% |
| Sự xen phủ orbital; liên kết sigma và liên kết pi | · | 1 | · | · | 1 | 5% |
| Lớp 11 · Hợp chất carbonyl - Carboxylic acid | 1 | · | · | · | 1 | 5% |
| Tính acid và phản ứng với kim loại, base, oxide base, muối carbonate | 1 | · | · | · | 1 | 5% |
| Lớp 11 · Nitrogen - Sulfur | · | · | 1 | · | 1 | 5% |
| Cấu tạo, tính acid và tính oxi hóa của nitric acid | · | · | 1 | · | 1 | 5% |
Đang chấm phần tự luận
Điểm của em
0/10
| Tổng | 0/0 câu | 0/10 |
|---|
Trả lời ngắn
Câu 1.
Cho mol tan hết trong dung dịch loãng theo phương trình . Tính số mol đã phản ứng.
Câu 2.
Một pha nước mL chứa chất đích và tạp chất được chiết bằng một dung môi hữu cơ không trộn lẫn với nước. Lượng ban đầu: mmol (khối lượng mol g/mol) và mmol (khối lượng mol g/mol).
Hệ số phân bố đo ở đúng điều kiện làm việc: và . Mỗi lần chiết dùng dung môi tươi, lắc tới khi đạt cân bằng, tách pha hoàn toàn, không chất nào bay hơi và thể tích pha nước không đổi. Các dịch chiết được gộp lại rồi đuổi hết dung môi, phần rắn còn lại gồm và .
Bốn kế hoạch chia dung môi như sau:
Chi phí của một kế hoạch gồm tiền dung môi nghìn đồng mỗi mL cộng phí thao tác nghìn đồng cho mỗi lần chiết.
Ba yêu cầu bắt buộc. Thu hồi không dưới ; phần khối lượng trong chất rắn thu được không quá ; tổng dung môi không quá mL. Trong các kế hoạch đạt cả ba, chọn kế hoạch rẻ nhất.
Khi so với hai cận phần trăm, dùng giá trị chưa làm tròn — bốn kế hoạch có phần khối lượng tạp chỉ cách nhau vài phần nghìn.
Hỏi: với kế hoạch đúng, thu hồi bằng bao nhiêu phần trăm? (làm tròn đến hàng phần mười).
Hệ số phân bố đo ở đúng điều kiện làm việc: và . Mỗi lần chiết dùng dung môi tươi, lắc tới khi đạt cân bằng, tách pha hoàn toàn, không chất nào bay hơi và thể tích pha nước không đổi. Các dịch chiết được gộp lại rồi đuổi hết dung môi, phần rắn còn lại gồm và .
Bốn kế hoạch chia dung môi như sau:
| Kế hoạch | Số lần chiết | Thể tích mỗi lần (mL) | Tổng dung môi (mL) |
|---|---|---|---|
Chi phí của một kế hoạch gồm tiền dung môi nghìn đồng mỗi mL cộng phí thao tác nghìn đồng cho mỗi lần chiết.
Ba yêu cầu bắt buộc. Thu hồi không dưới ; phần khối lượng trong chất rắn thu được không quá ; tổng dung môi không quá mL. Trong các kế hoạch đạt cả ba, chọn kế hoạch rẻ nhất.
Khi so với hai cận phần trăm, dùng giá trị chưa làm tròn — bốn kế hoạch có phần khối lượng tạp chỉ cách nhau vài phần nghìn.
Hỏi: với kế hoạch đúng, thu hồi bằng bao nhiêu phần trăm? (làm tròn đến hàng phần mười).
Câu 3.
Cho mol acetic acid tác dụng vừa đủ với dung dịch . Tính số mol đã phản ứng.
Câu 4.
Phân tử Ser–Gly có bao nhiêu liên kết peptide?
Câu 5.
Protein có mấy bậc cấu trúc?
Câu 6.
Hydrocarbon mạch hở có 28 carbon, đúng một liên kết đôi C=C, các liên kết C−C khác đơn, không vòng, công thức CnH2n. Số liên kết sigma trong một phân tử bằng bao nhiêu?
Câu 7.
Cerium nằm ở ô số , chu kì , nhóm IIIB. Lớp ngoài cùng của nguyên tử ấy có bao nhiêu electron?
Câu 8.
Thuỷ phân g disaccharide () với hiệu suất . Tính số mol monosaccharide thu được.
Câu 9.
Ester no, đơn chức, mạch hở chứa bao nhiêu nguyên tử oxygen trong phân tử?
Câu 10.
Một alkyne có nguyên tử carbon. Tính phân tử khối của nó.
Câu 11.
Oxi hoá hoàn toàn mol glucose trong tế bào. Tính số mol đã dùng.
Câu 12.
Đun mol propanoic acid với mol methanol, hiệu suất . Tính số mol methyl propanoate thu được.
Câu 13.
Một hydrocarbon mạch hở có đúng một liên kết ba có nguyên tử carbon. Tính số nguyên tử hydrogen trong phân tử.
Câu 14.
Cho mol benzene phản ứng tạo nitrobenzene (, g/mol) với hiệu suất . Tính khối lượng sản phẩm thu được.
Câu 15.
Keo epoxy gồm mấy thành phần phải trộn với nhau trước khi dùng?
Câu 16.
Acid béo oleic acid có kí hiệu . Hỏi phân tử acid ấy có bao nhiêu liên kết đôi ?
Câu 17.
Trùng hợp g monomer để tạo cao su buna-N với hiệu suất . Tính khối lượng cao su thu được, theo gam.
Câu 18.
Một căng tin phải cung cấp đúng lượt phục vụ đồ uống cùng dung tích, và chọn một trong bốn hệ bao bì polymer. Hội đồng đã khoá phạm vi đánh giá từ sản xuất hạt nhựa tới thu gom cuối vòng đời; kết luận chỉ là phương án tốt nhất theo mô hình và biên đã công bố, không phải tuyên bố rằng một polymer luôn ưu việt trong mọi vòng đời.
Mô hình kế hoạch theo kì vọng. Coi xác suất một bao bì sống sót để quay lại ở mỗi vòng là , không đổi và độc lập giữa các vòng, cho tới tối đa vòng. Khi ấy số lượt phục vụ kì vọng trên một bao bì mới là (lấy tới bốn chữ số thập phân). Số bao bì mới cần là , số lượt tái sử dụng là , và khối lượng polymer đưa vào là . Đây là con số kế hoạch, không phải cam kết rằng một mẻ vận hành ngẫu nhiên luôn đạt đúng từng ấy lượt.
Tín chỉ tái chế, tính đúng một lần. và polymer nguyên sinh ròng . Không được trừ tín chỉ lần thứ hai ở chỗ khác.
Biên năng lượng và phát thải đã công bố. và . Nước chỉ gồm .
Quy tắc quyết định. Ở cả hai kịch bản phải đạt và . Trong các chiến lược còn lại, chọn chiến lược có nhỏ nhất; nếu hoà thì so trường hợp xấu nhất, rồi tới mã chiến lược.
Hỏi: chiến lược được chọn phát thải bao nhiêu kg trong trường hợp xấu nhất? (làm tròn đến hàng đơn vị).
| Chiến lược | Khối lượng polymer mỗi bao bì (g) | Số vòng dùng tối đa | Tỉ lệ hoàn trả — thuận lợi | Tỉ lệ hoàn trả — bất lợi | Tỉ lệ thu gom | Hiệu suất tái chế | Hệ số thay thế |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Mô hình kế hoạch theo kì vọng. Coi xác suất một bao bì sống sót để quay lại ở mỗi vòng là , không đổi và độc lập giữa các vòng, cho tới tối đa vòng. Khi ấy số lượt phục vụ kì vọng trên một bao bì mới là (lấy tới bốn chữ số thập phân). Số bao bì mới cần là , số lượt tái sử dụng là , và khối lượng polymer đưa vào là . Đây là con số kế hoạch, không phải cam kết rằng một mẻ vận hành ngẫu nhiên luôn đạt đúng từng ấy lượt.
Tín chỉ tái chế, tính đúng một lần. và polymer nguyên sinh ròng . Không được trừ tín chỉ lần thứ hai ở chỗ khác.
Biên năng lượng và phát thải đã công bố. và . Nước chỉ gồm .
| Hệ số chung cho cả bốn chiến lược | Giá trị |
|---|---|
| Số lượt phục vụ cần cung cấp | lượt |
| Nước mỗi lượt rửa | L |
| Năng lượng sản xuất hạt nhựa | MJ/kg |
| Năng lượng mỗi lượt rửa | MJ |
| Năng lượng vận chuyển mỗi lượt phục vụ | MJ |
| Năng lượng tái chế | MJ/kg thu gom |
| Hệ số phát thải của năng lượng | kg /MJ |
| Tín chỉ phát thải của polymer thay thế | kg /kg |
| Trần polymer nguyên sinh ròng | kg |
| Trần nước | L |
Quy tắc quyết định. Ở cả hai kịch bản phải đạt và . Trong các chiến lược còn lại, chọn chiến lược có nhỏ nhất; nếu hoà thì so trường hợp xấu nhất, rồi tới mã chiến lược.
Hỏi: chiến lược được chọn phát thải bao nhiêu kg trong trường hợp xấu nhất? (làm tròn đến hàng đơn vị).
Câu 19.
Cho sodium myristate vào mẫu nước cứng chứa mol ion . Tính khối lượng kết tủa () tạo thành, theo gam.
Câu 20.
Mã nhận dạng nhựa gồm các số từ đến bao nhiêu?
Mở khoá đề
Đang mở…
Đang chấm phần tự luận
Phần trắc nghiệm đã chấm xong. Điểm hiện ngay tại đây khi chấm xong.
Đã nộp bài
Bài của em đã chấm xong. Điểm và lời giải công bố khi ca thi kết thúc, cùng lúc cho tất cả.
—
tới giờ công bố kết quả
Điểm của em
0/10
Đúng 0/0 câu
Nộp bài
Cấu trúc [Đề 067] Đề thi thử THPT môn Hóa học theo chương trình L10, L11 và hết học kỳ 1 lớp 12, ôn luyện trả lời ngắn
•
Trả lời ngắn
Điền đáp án vào 4 ô
20 câu
0,5 đ/câu
Đề khác cùng tốt nghiệp THPT môn Hóa học
Xem cả bài thi Đề thi thử Hóa học phạm vi hết học kỳ 1 lớp 12, có đáp án →
Câu hỏi thường gặp về [Đề 067] Đề thi thử THPT môn Hóa học theo chương trình L10, L11 và hết học kỳ 1 lớp 12, ôn luyện trả lời ngắn
[Đề 067] có mất phí không?
Không. [Đề 067] miễn phí hoàn toàn - mở trang là làm được ngay, không cần đăng ký tài khoản và không cần khai báo thẻ.
Làm [đề 067] trong bao lâu?
50 phút, đồng hồ chạy từ lúc vào phòng thi và không tạm dừng được. Hết giờ hệ thống tự khoá bài và chấm phần đã làm.
Nộp bài xong có xem được lời giải không?
Có. Trắc nghiệm, đúng/sai và trả lời ngắn chấm ngay khi nộp; bảng xem lại đặt đáp án của em cạnh đáp án đúng, kèm lời giải từng câu và chương kiến thức của câu đó.
Làm lại [đề 067] được không?
Được, không giới hạn số lần. Bài đang làm dở được giữ ngay trên máy em, đóng trang rồi mở lại vẫn còn nguyên.
Phạm vi của đề này có đúng đề cương trường em không?
Phạm vi chương liệt kê ngay trên trang này là phương án chuẩn tham chiếu theo chương trình l10,l11 + học kỳ 1 lớp 12. Mỗi trường có thể xê dịch một bài theo kế hoạch dạy học, nên hãy đối chiếu trước khi làm.