Đề chính thức TN THPT môn Vật Lý 2025 - Mã đề 0223

Nguồn đề

Đề thuộc bản quyền Bộ GD&ĐT

Đề do đơn vị trên tổ chức thi. Đề được kythithpt.com sưu tầm từ các nguồn công khai trên Internet (đề được sưu tầm và soạn lại sau khi đơn vị đã tổ chức thi xong).
Bản trên trang đã được soạn lại bằng LaTeX để làm và chấm trực tuyến — không phải tệp gốc, nên cách trình bày có thể khác bản in.
Lưu Ý: Đây là thi trắc nghiệm do kythithpt.com soạn lại từ đề thi các sở và cho học sinh luyện tập. Không phải là một kỳ thi chính thức do các đơn vị ra đề tổ chức.
Bản quyền nội dung thuộc về đơn vị ra đề. Nếu quý Sở, quý trường không muốn đề của mình xuất hiện tại đây, vui lòng liên hệ với chúng tôi — đề sẽ được gỡ trong vòng 24 giờ. Xem Chính sách & miễn trừ trách nhiệm.

Ma trận đề & độ khó

Nhận biết 3 (10.7%)
Thông hiểu 17 (60.7%)
Vận dụng 6 (21.4%)
Vận dụng cao 2 (7.1%)

Chương & chủ đề	NB	TH	VD	VDC	Câu	Tỉ lệ
Chưa phân loại	3	17	6	2	28	100%

Xem đầy đủ 1 chương và từng chủ đề Thu gọn

Điểm của em

0/10

Tổng	0/0 câu	0/10

PHẦN I. Trắc nghiệm

Nhận biết 0,25 điểm

Câu 1. Theo mô hình động học phân tử, giữa các phân tử có lực tương tác nào?

A Có lực tương tác bao gồm lực hút và lực đẩy B Chỉ có lực hút C Chỉ có lực đẩy D Không có lực tương tác

Nhận biết 0,25 điểm

Câu 2. Theo mô hình động học phân tử, ở thể khí, các phân tử có đặc điểm gì?

A Dao động quanh vị trí cân bằng không cố định B Chuyển động hỗn loạn C Sắp xếp có trật tự D Chỉ dao động quanh vị trí cân bằng cố định

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 3. Chiều dòng điện cảm ứng được xác định bằng định luật nào trong các định luật sau đây?

A Định luật Ohm cho vật dẫn kim loại B Định luật Newton về chuyển động C Định luật Coulomb về tương tác điện D Định luật Lenz về cảm ứng điện từ

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 4. Thí nghiệm tán xạ hạt alpha của Rutherford là bằng chứng thực nghiệm cho thấy điều gì?

A Khối lượng của nguyên tử được phân bố đều trong nguyên tử B Các electron được phân bố đều trong nguyên tử C Điện tích dương của nguyên tử tập trung ở một thể tích rất nhỏ D Điện tích dương của nguyên tử được phân bố đều trong nguyên tử

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 5. Trong nguyên tử uranium, có bao nhiêu electron chuyển động xung quanh hạt nhân

{}^{238}_{92}\text{U}

A 92 B 238 C 146 D 1

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 6. Hạt nhân càng bền vững nếu có điều kiện nào?

A Điện tích của hạt nhân càng lớn B Năng lượng liên kết của hạt nhân càng lớn C Độ hụt khối của hạt nhân càng lớn D Năng lượng liên kết riêng của hạt nhân càng lớn

Nhận biết 0,25 điểm

Câu 7. Vật nào sau đây không gây ra từ trường xung quanh nó?

A Một dây dẫn có dòng điện không đổi B Một thanh nam châm thẳng C Một điện tích đứng yên D Một nam châm chữ U

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 8. Trong quá trình làm lạnh đẳng tích một khối khí lí tưởng xác định, đại lượng nào giảm?

A Khối lượng riêng của khối khí giảm B Áp suất của khối khí giảm C Khối lượng riêng của khối khí tăng D Áp suất của khối khí tăng

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 9. Gọi Q là nhiệt lượng cần thiết để làm một lượng chất có khối lượng m chuyển hoàn toàn từ thể rắn sang thể lỏng ở nhiệt độ nóng chảy. Công thức xác định nhiệt nóng chảy riêng của chất này là

\dfrac{m}{Q}

\dfrac{2Q}{m}

\dfrac{Q}{m}

\dfrac{Q}{2m}

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 10. Công thức định luật 1 của nhiệt động lực học là

\Delta U = A + Q

, với Q là kí hiệu nhiệt lượng và A là kí hiệu gì?

A Nhiệt dung riêng B Công C Nội năng D Nhiệt độ

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 11. Nội năng của một vật xác định không đổi khi điều kiện nào được thỏa mãn?

A Thể tích của vật thay đổi B Vật truyền năng lượng cho vật khác C Nhiệt độ của vật thay đổi D Nhiệt độ và thể tích của vật không đổi

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 12. Trong hệ đơn vị SI, đơn vị cảm ứng từ là gì?

A Tesla (T) B Coulomb (C) C Volt (V) D Weber (Wb)

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 13. Khi hai vật được đặt tiếp xúc với nhau, năng lượng nhiệt chỉ truyền từ vật này sang vật kia nếu đại lượng nào khác nhau?

A Nhiệt độ khác nhau B Thể năng khác nhau C Khối lượng khác nhau D Thể tích khác nhau

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 14. Một mặt M (được coi là phẳng) có diện tích S, được đặt trong từ trường đều có độ lớn cảm ứng từ là B, góc giữa cảm ứng từ và vector pháp tuyến của mặt M là

\alpha

. Từ thông qua mặt M được xác định bởi công thức nào?

\Phi = BScos\alpha

\Phi = BStan\alpha

\Phi = BScot\alpha

\Phi = BSsin\alpha

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 15. Trong hệ đơn vị SI, đơn vị của nhiệt nóng chảy riêng là gì?

\mathrm{J/^{\circ}C}

\mathrm{J/kg}

\mathrm{J/(kg.K)}

\mathrm{J/K}

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 16. Trong kí hiệu hạt nhân

{}^{4}_{2}\text{X}

, Z là số gì?

A Neutron B Nucleon C Positron D Proton

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 17. Quá trình đẳng nhiệt của một khối khí lí tưởng xác định có đặc điểm gì?

A Thể tích của khối khí không đổi B Áp suất của khối khí tăng khi thể tích của khối khí giảm C Áp suất của khối khí không đổi D Thể tích của khối khí tăng khi nhiệt độ của khối khí tăng

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 18. Khi đúc một vật bằng đồng, quá trình đông chuyển từ thể lỏng thành thể rắn là quá trình gì?

A Đông đặc B Nóng chảy C Hoá hơi D Ngưng tụ

PHẦN II. Đúng/Sai

Thông hiểu 1 điểm

Câu 19. Các quá trình biến đổi hạt nhân là cơ sở của nhiều ứng dụng trong đời sống.

Mệnh đềĐúngSai

a) Phản ứng phân hạch là phản ứng tỏa năng lượng. Đ S

b) Phóng xạ là quá trình tự phát và ngẫu nhiên. Đ S

c) Hạt nhân carbon

^{14}_6C

phóng xạ

\beta^-

và biến đổi thành hạt nhân nitrogen

^{14}_7N

. Đ S

d) Phản ứng nhiệt hạch là phản ứng thu năng lượng. Đ S

Vận dụng 1 điểm

Câu 20. Một nhóm học sinh thảo luận phương án thí nghiệm làm giảm ảnh hưởng của sự trao đổi nhiệt với môi trường khi đo nhiệt nóng chảy riêng của nước đá. Họ dùng các dụng cụ: Phễu chứa nước đá (1), dây điện trở (2), cốc (3), cân điện tử (4) như hình bên. Nhóm học sinh cho rằng: Trong thời gian cấp điện cho dây điện trở, nếu xác định được càng chính xác khối lượng nước đá tan chảy vào cốc do nhiệt lượng nhận từ môi trường thì sẽ giảm được càng nhiều ảnh hưởng của sự trao đổi nhiệt giữa nước đá với môi trường. Phương án thí nghiệm của họ gồm hai giai đoạn và được tóm tắt như sau: Giai đoạn 1 – Chưa cấp điện cho dây điện trở: Xác định khối lượng

m_1

của nước đá tan và đã chảy từ phễu vào cốc trong khoảng thời gian

t_1

. Giai đoạn 2 – Cấp điện cho dây điện trở: Xác định khối lượng

m_2

của nước đá tan và đã chảy từ phễu vào cốc trong khoảng thời gian

t_2

. Ở cả hai giai đoạn, coi rằng khối lượng nước đá tan và đã chảy vào cốc do nhiệt lượng nhận từ môi trường trong những khoảng thời gian bằng nhau là như nhau và bỏ qua các ảnh hưởng khác (bay hơi, ngưng tụ của nước…).

Mệnh đềĐúngSai

a) Ở giai đoạn 1, nước đá tan do nhận nhiệt lượng từ môi trường. Đ S

b) Ở giai đoạn 2, nước đá tan do nhận nhiệt lượng từ dây điện trở và từ môi trường. Đ S

c) Nếu

t_2 = t_1

thì có thể coi khối lượng nước đá tan do nhiệt lượng từ dây điện trở là

m = m_2 - m_1

. Đ S

d) Phương án thí nghiệm này là một trong những phương án có thể làm giảm được ảnh hưởng của sự trao đổi nhiệt với môi trường đến kết quả thí nghiệm. Đ S

Thông hiểu 1 điểm

Câu 21. Sóng điện từ được ứng dụng nhiều trong thông tin liên lạc.

Mệnh đềĐúngSai

a) Không thể tạo ra hiện tượng giao thoa đối với sóng điện từ. Đ S

b) Tại một điểm có sóng điện từ truyền qua, cường độ điện trường và cảm ứng từ luôn dao động cùng pha. Đ S

c) Sóng điện từ là sóng dọc. Đ S

d) Giả sử tại một điểm có sóng điện từ truyền qua theo phương thẳng đứng hướng lên trên, nếu cảm ứng từ có hướng bắc – nam thì cường độ điện trường có hướng đông – tây. Đ S

Vận dụng 1 điểm

Câu 22. Một nam châm được đặt trên cân. Một đoạn dây dẫn cứng được giữ cố định, nằm ngang, vuông góc với các đường sức từ của từ trường đều giữa hai cực của nam châm (hình bên). Cảm ứng từ

\vec{B}

của từ trường có phương nằm ngang và có độ lớn là

B

. Chiều dài của phần dây dẫn

PQ

nằm trong vùng từ trường đều giữa hai cực của nam châm là

\ell

. Ban đầu, chưa có dòng điện chạy trong dây dẫn, cân chỉ một giá trị xác định. Sau đó, cho dòng điện không đổi với cường độ

I

chạy trong dây dẫn theo chiều từ

P

đến

Q

. Bỏ qua ảnh hưởng của từ trường Trái Đất.

Mệnh đềĐúngSai

a) Cảm ứng từ

\vec{B}

có hướng từ cực

N

sang cực

S

của nam châm. Đ S

b) Lực từ do từ trường tác dụng lên đoạn dây

PQ

có độ lớn là

B\ell I

. Đ S

c) Lực từ do từ trường tác dụng lên đoạn dây

PQ

hướng thẳng đứng lên trên. Đ S

d) Cân chỉ giá trị nhỏ hơn giá trị ban đầu. Đ S

PHẦN III. Trả lời ngắn

Vận dụng 0,25 điểm

Câu 23. Một khung dây dẹt phẳng, kín có diện tích 3,06·10⁻⁴ m², gồm 25 vòng dây được đặt trong từ trường đều sao cho cảm ứng từ B vuông góc với mặt phẳng khung dây. Trong 0,900 s, độ lớn cảm ứng từ của từ trường tăng đều từ 0,100 T đến 0,600 T. Độ lớn suất điện động cảm ứng trong khung dây là x·10⁻³ V. Tìm x (làm tròn kết quả đến chữ số hàng phần trăm).

Vận dụng 0,25 điểm

Câu 24. Một khung dây dẹt phẳng, kín có diện tích 3,06·10⁻⁴ m², gồm 25 vòng dây được đặt trong từ trường đều sao cho cảm ứng từ B vuông góc với mặt phẳng khung dây. Trong 0,900 s, độ lớn cảm ứng từ của từ trường tăng đều từ 0,100 T đến 0,600 T. Biết điện trở của khung dây là 0,270 Ω. Nhiệt lượng toả ra trên khung dây dẫn trong khoảng thời gian từ trường biến thiên là x·10⁻⁵ J. Tìm x (làm tròn kết quả đến chữ số hàng phần trăm).

Vận dụng 0,25 điểm

Câu 25. Trong các trạm không gian vũ trụ, cần thu hồi khí oxygen O₂ từ khí carbon dioxide CO₂ do các nhà du hành thở ra để tái sử dụng. Trong một phương pháp thu hồi, cứ 1,00 mol CO₂ tạo ra 1,00 mol O₂ và 1,00 mol methane CH₄. Sau một thời gian, lượng khí CO₂ thu được là 0,480 kg. Khí CH₄ và O₂ tạo thành từ lượng CO₂ nói trên được chứa trong hai bình khác nhau ban đầu đều chưa chứa khí. Khối lượng mol của CO₂ và O₂ lần lượt là 44,0 g/mol và 32,0 g/mol. Coi các khí là khí lí tưởng. Bình chứa khí CH₄ có thể tích 129 lít và được duy trì ở nhiệt độ −42 °C. Áp suất của khí CH₄ trong bình là x·10⁵ Pa. Tìm x (làm tròn kết quả đến chữ số hàng phần trăm).

Vận dụng 0,25 điểm

Câu 26. Trong các trạm không gian vũ trụ, cần thu hồi khí oxygen O₂ từ khí carbon dioxide CO₂ do các nhà du hành thở ra để tái sử dụng. Trong một phương pháp thu hồi, cứ 1,00 mol CO₂ tạo ra 1,00 mol O₂ và 1,00 mol methane CH₄. Sau một thời gian, lượng khí CO₂ thu được là 0,480 kg. Khí CH₄ và O₂ tạo thành từ lượng CO₂ nói trên được chứa trong hai bình khác nhau ban đầu đều chưa chứa khí. Khối lượng mol của CO₂ và O₂ lần lượt là 44,0 g/mol và 32,0 g/mol. Coi các khí là khí lí tưởng. Khi một lượng khí O₂ được rút ra để sử dụng thì áp suất khí trong bình chứa khí O₂ bằng 69% áp suất khí khi chưa rút, nhiệt độ của bình khí không đổi. Khối lượng O₂ đã được rút ra khỏi bình là bao nhiêu kilogram (làm tròn kết quả đến chữ số hàng phần trăm)?

Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 27. Trước đây, để thuận tiện cho việc xem giờ, các nhà sản xuất đồng hồ đã sơn mặt số và kim của đồng hồ bằng một lớp dạ quang chứa đồng vị phóng xạ radium

{}_{88}^{226}\mathrm{Ra}

có chu kì bán rã là 1600 năm. Ban đầu, lớp dạ quang này chứa 5,7 μg

{}_{88}^{226}\mathrm{Ra}

. Lấy số ngày trong một năm là 365. Khối lượng mol của

{}_{88}^{226}\mathrm{Ra}

là 226 g/mol. Độ phóng xạ ban đầu của lượng

{}_{88}^{226}\mathrm{Ra}

được sơn trên đồng hồ là bao nhiêu megabecoren (MBq, làm tròn kết quả đến chữ số hàng phần trăm)?

Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 28. Trước đây, để thuận tiện cho việc xem giờ, các nhà sản xuất đồng hồ đã sơn mặt số và kim của đồng hồ bằng một lớp dạ quang chứa đồng vị phóng xạ radium

{}_{88}^{226}\mathrm{Ra}

có chu kì bán rã là 1600 năm. Ban đầu, lớp dạ quang này chứa 5,7 μg

{}_{88}^{226}\mathrm{Ra}

. Lấy số ngày trong một năm là 365. Khối lượng mol của

{}_{88}^{226}\mathrm{Ra}

là 226 g/mol. Sau bao nhiêu năm thì độ phóng xạ của lượng

{}_{88}^{226}\mathrm{Ra}

còn lại bằng 25% so với độ phóng xạ ban đầu (làm tròn kết quả đến chữ số hàng đơn vị)?

Thời gian còn lại 50:00

Phần I 18 câu

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Phần II 4 câu

19 20 21 22

Phần III 6 câu

23 24 25 26 27 28

Cấu trúc Đề chính thức TN THPT môn Vật Lý 2025 - Mã đề 0223

Trắc nghiệm Chọn 1 trong 4 đáp án

18 câu 0,25 đ/câu

Đúng/Sai 4 mệnh đề mỗi câu, tính theo số ý đúng

4 câu 1 đ/câu

III

Trả lời ngắn Điền đáp án vào 4 ô

6 câu 0,25 đ/câu

Thi thử online với đề chính thức kỳ thi tốt nghiệp THPT môn Vật lý năm 2025

Đây là đề chính thức kỳ thi tốt nghiệp THPT môn Vật lý năm 2025 của Bộ GD&ĐT, đăng lại nguyên văn từ tờ đề gốc. Đề gồm 28 câu, thời gian làm bài 50 phút, thang điểm 10, mã đề 0223. Đề nằm trong tuyển tập đề thi các trường môn Vật lý năm 2025, cạnh đề của các Sở GD&ĐT và các trường khác trong cả nước.

Cấu trúc đề: 18 câu trắc nghiệm bốn phương án (0,25 điểm mỗi câu), 4 câu đúng/sai (1 điểm mỗi câu) và 6 câu trả lời ngắn (0,25 điểm mỗi câu). Đây đúng là định dạng đề thi tốt nghiệp THPT áp dụng từ năm 2025, nên luyện đề này cũng là làm quen với cách hỏi và cách tính điểm của kỳ thi thật.

Đề luyện miễn phí, không cần đăng ký tài khoản: mở trang trên máy tính hay điện thoại là làm được ngay, và làm lại bao nhiêu lượt cũng được — bài đang làm dở vẫn còn nguyên khi mở lại. Muốn ôn trên giấy thì tải bản PDF của đề và bản PDF đáp án ở đầu trang rồi in ra: bản in đủ 28 câu, trình bày đúng như một tờ đề thi thật.

Đọc tiếpThu gọn

Đề chính thức TN THPT môn Vật Lý 2025 - Mã đề 0223

Ma trận đề & độ khó

PHẦN I. Trắc nghiệm

PHẦN II. Đúng/Sai

PHẦN III. Trả lời ngắn

Cấu trúc Đề chính thức TN THPT môn Vật Lý 2025 - Mã đề 0223

Thi thử online với đề chính thức kỳ thi tốt nghiệp THPT môn Vật lý năm 2025

Đề khác cùng tốt nghiệp THPT môn Vật lý

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý trung tâm Đại học Sư Phạm Hà Nội Sở GD&ĐT Hà Nội lần 1 năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý trường Trực Ninh Sở GD&ĐT Nam Định năm 2025

Đề thi thử TN THPT Vật Lý trường THPT Yên Lạc tỉnh Vĩnh Phúc 2025

Đề khảo sát chất lượng TN THPT môn Vật Lý trường THPT Trưng Yên tỉnh Hưng Yên 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý trường THPT Thuận Thành Sở GD&ĐT Bắc Ninh năm 2025

Đề thi thử TN THPT Vật Lý trường THPT Phan Bội Châu tỉnh Nghệ An 2025

Đề thi thử TN THPT môn Vật Lý trường THPT Khoái Châu tỉnh Hưng Yên 2025

Đề thi thử TN THPT môn Vật Lý trường THPT Hiệp Hòa tỉnh Bắc Giang 2025

Đề thi thử TN THPT môn Vật Lý tỉnh Yên Bái 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT Tiền Giang năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT Sơn La năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT Quảng Trị năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT Quảng Ninh lần 2 năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT Quảng Bình năm 2025 - Mã đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT Phú Yên năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT Nam Định lần 3 năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT Lâm Đồng lần 2 năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT Kiên Giang năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT Khánh Hòa lần 2 năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT Hòa Bình năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT Hậu Giang lần 2 năm 2025 - Mã đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT Hậu Giang lần 2 năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT Hải Phòng lần 3 năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT Hà Tĩnh lần 6 năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT Hà Tĩnh lần 5 năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT Hà Tĩnh lần 4 năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT Đồng Nai năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT Điện Biên lần 2 năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT Đắk Lắk năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT Cần Thơ năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT Bình Thuận năm 2025

Đề thi thử TN THPT môn Vật Lý tỉnh Bình Dương 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT Bến Tre lần 2 năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý Sở GD&ĐT An Giang năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý trường Nguyễn Khuyến Sở GD&ĐT Nam Định lần 2 năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý trường Nguyễn Khuyến - Lê Thánh Tông Sở GD&ĐT TP.HCM lần 6 khối A, A1 năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý trường Nguyễn Khuyến - Lê Thánh Tông Sở GD&ĐT TP.HCM năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý trường Nam Trực Sở GD&ĐT Nam Định năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý liên trường Sở GD&ĐT Nam Định 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý cụm thi đua số 2 Sở GD&ĐT Hải Dương năm 2025 - Mã đề 102

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý trường Chi Lăng Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế năm 2025

Đề tham khảo tốt nghiệp THPT môn Vật Lý năm 2025

Đề chính thức TN THPT môn Vật Lý 2025 - Mã đề 0240

Đề chính thức TN THPT môn Vật Lý 2025 - Mã đề 0232

Đề chính thức TN THPT môn Vật Lý 2025 - Mã đề 0227

Câu hỏi thường gặp về Đề chính thức TN THPT môn Vật Lý 2025 - Mã đề 0223

Đề số 001 có mất phí không?

Làm đề số 001 trong bao lâu?

Nộp bài xong có xem được lời giải không?

Làm lại đề số 001 được không?

Phạm vi của đề này có đúng đề cương trường em không?