Ma trận đề & độ khó
- Thông hiểu 3 (37.5%)
- Vận dụng 3 (37.5%)
- Vận dụng cao 2 (25%)
| Chương & chủ đề | NB | TH | VD | VDC | Câu | Tỉ lệ |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Động học | · | 1 | 2 | 1 | 4 | 50% |
| Chuyển động thẳng biến đổi đều: vận tốc, độ dịch chuyển và quãng đường | · | 1 | · | · | 1 | 12.5% |
| Mô hình hóa và giải bài toán động học trong thực tiễn | · | · | · | 1 | 1 | 12.5% |
| Sự rơi tự do và gia tốc rơi tự do | · | · | 1 | · | 1 | 12.5% |
| Tốc độ trung bình, tốc độ tức thời và đo tốc độ | · | · | 1 | · | 1 | 12.5% |
| Mở đầu | · | 1 | 1 | · | 2 | 25% |
| Nhận diện nguy cơ và sử dụng thiết bị thí nghiệm an toàn | · | · | 1 | · | 1 | 12.5% |
| Phép đo trực tiếp và phép đo gián tiếp | · | 1 | · | · | 1 | 12.5% |
| Động lực học | · | 1 | · | 1 | 2 | 25% |
| Lực ma sát nghỉ, ma sát trượt và ma sát lăn | · | · | · | 1 | 1 | 12.5% |
| Điều kiện cân bằng của chất điểm | · | 1 | · | · | 1 | 12.5% |
Đang chấm phần tự luận
Điểm của em
0/10
| Tổng | 0/0 câu | 0/10 |
|---|
PHẦN I. Trắc nghiệm
Câu 1.
Dụng cụ lực kế dùng để làm gì?
Câu 2.
Một dây chuyền lắp ráp dùng băng tải nghiêng đưa thùng linh kiện lên cao rồi hãm lại trước trạm quét. Trục hướng lên dốc. Mỗi chương trình gồm pha : băng tăng tốc đều trong ; pha : hãm đều với gia tốc tới khi dừng. Thùng linh kiện phải đứng yên so với băng trong cả hai pha, nhờ ma sát nghỉ giữa thùng linh kiện và băng.
Bốn thẻ chương trình được đề xuất:
Chương trình đạt khi, với mọi góc và hệ số ma sát nghỉ trong khoảng đã cho: kiện bám băng ở cả hai pha; lực băng phải truyền cho kiện (bằng lần lực ma sát cần thiết lớn nhất ở hai pha) không vượt ; quãng hãm không vượt và không vượt , với . Lấy .
Phải chọn thẻ chương trình nào?
| Dữ kiện | Giá trị |
|---|---|
| Khối lượng một thùng linh kiện | |
| Góc nghiêng lắp đặt | từ đến |
| Hệ số ma sát nghỉ | từ đến |
| Hệ số ma sát trượt | (chỉ xuất hiện sau khi kiện đã trượt) |
| Lực kéo lớn nhất bộ truyền động cấp cho băng | |
| Quãng hãm tối đa còn lại trước trạm quét | |
| Thời gian tối đa của cả hai pha |
Bốn thẻ chương trình được đề xuất:
| Thẻ | (m/s²) | (s) | (m/s²) | Số kiện trên băng |
|---|---|---|---|---|
Chương trình đạt khi, với mọi góc và hệ số ma sát nghỉ trong khoảng đã cho: kiện bám băng ở cả hai pha; lực băng phải truyền cho kiện (bằng lần lực ma sát cần thiết lớn nhất ở hai pha) không vượt ; quãng hãm không vượt và không vượt , với . Lấy .
Phải chọn thẻ chương trình nào?
Câu 3.
Thả rơi tự do một quả bóng từ độ cao , lấy . Thời gian rơi tới đất bằng (làm tròn đến hàng phần mười).
Câu 4.
Đo được và . Tính diện tích tấm bìa theo .
PHẦN II. Trả lời ngắn
Câu 5.
Một vận động viên chạy đi đầu trong rồi đi tiếp . Muốn tốc độ trung bình cả hành trình bằng thì chặng sau phải đi trong bao nhiêu giây? (làm tròn đến hàng phần mười).
Câu 6.
Một chiếc xe máy có vận tốc đầu và gia tốc . Tính vận tốc sau .
PHẦN III. Tự luận
Câu 7.
Trên một đoạn đường thẳng, chọn trục có gốc ở vạch dừng và chiều dương là chiều đi của xe. Hai camera cùng quay đoạn đường ấy: camera A bám một xe đạp, camera B bám một xe buýt. Đồng hồ hai máy lệch nhau một hằng số chưa biết, nhưng cả hai đều ghi được lúc đèn tín hiệu chuyển xanh: camera A ghi ở giây , camera B ghi ở giây .
Camera A — xe đạp (xe đạp đi đều suốt thời gian quan sát):
Camera B — xe buýt (các điểm đo vị trí đọc từ video):
Kĩ thuật viên đề ra hai mô hình cho xe buýt, đều tính theo số đọc camera B:
Một mô hình được coi là khớp nếu tại mọi điểm đo, vị trí nó dự đoán lệch vị trí đo được không quá m.
Quy hai bảng về cùng một mốc thời gian, chọn mô hình khớp số liệu rồi tính thời điểm xe buýt đuổi kịp xe đạp lần đầu (theo giây, làm tròn đến s); nêu rõ điểm đo nào loại được mô hình còn lại, và vì sao nghiệm tìm được trên nhánh tăng tốc phải bị loại.
Camera A — xe đạp (xe đạp đi đều suốt thời gian quan sát):
| Số đọc camera A (s) | ||||
|---|---|---|---|---|
| Vị trí xe đạp (m) |
Camera B — xe buýt (các điểm đo vị trí đọc từ video):
| Số đọc camera B (s) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Vị trí xe buýt (m) |
Kĩ thuật viên đề ra hai mô hình cho xe buýt, đều tính theo số đọc camera B:
| Mô hình | Nội dung |
|---|---|
| đứng yên ở vị trí m cho tới giây , sau đó nhanh dần đều từ nghỉ với gia tốc m/s, và giữ nguyên gia tốc ấy cho tới hết thời gian quan sát | |
| giống ở giai đoạn đầu, nhưng khi tốc độ đạt giới hạn m/s thì thôi tăng tốc, từ đó chạy đều với tốc độ ấy |
Một mô hình được coi là khớp nếu tại mọi điểm đo, vị trí nó dự đoán lệch vị trí đo được không quá m.
Quy hai bảng về cùng một mốc thời gian, chọn mô hình khớp số liệu rồi tính thời điểm xe buýt đuổi kịp xe đạp lần đầu (theo giây, làm tròn đến s); nêu rõ điểm đo nào loại được mô hình còn lại, và vì sao nghiệm tìm được trên nhánh tăng tốc phải bị loại.
Câu 8.
Vật khối lượng nằm yên trên mặt bàn ngang, lấy . Tính độ lớn phản lực của mặt bàn.
Mở khoá đề
Đang mở…
Đang chấm phần tự luận
Phần trắc nghiệm đã chấm xong. Điểm hiện ngay tại đây khi chấm xong.
Đã nộp bài
Bài của em đã chấm xong. Điểm và lời giải công bố khi ca thi kết thúc, cùng lúc cho tất cả.
—
tới giờ công bố kết quả
Điểm của em
0/10
Đúng 0/0 câu
Nộp bài
Cấu trúc [Đề 060] Đề thi thử cuối kỳ 1 Vật lý 10, trắc nghiệm + trả lời ngắn + tự luận
I
Trắc nghiệm
Chọn 1 trong 4 đáp án
4 câu
1 đ/câu
II
Trả lời ngắn
Điền đáp án vào 4 ô
2 câu
1 đ/câu
III
Tự luận
Nhập lời giải hoặc tải ảnh
2 câu
2 đ/câu
Phạm vi kiến thức
- 01 Mở đầu
- 02 Động học
- 03 Động lực học
Đề khác cùng cuối kỳ 1 môn Vật lý lớp 10
Xem cả bài thi Đề thi cuối kỳ 1 Vật lý 10 online, có đáp án →
Câu hỏi thường gặp về [Đề 060] Đề thi thử cuối kỳ 1 Vật lý 10, trắc nghiệm + trả lời ngắn + tự luận
[Đề 060] có mất phí không?
Không. [Đề 060] miễn phí hoàn toàn - mở trang là làm được ngay, không cần đăng ký tài khoản và không cần khai báo thẻ.
Làm [đề 060] trong bao lâu?
50 phút, đồng hồ chạy từ lúc vào phòng thi và không tạm dừng được. Hết giờ hệ thống tự khoá bài và chấm phần đã làm.
Nộp bài xong có xem được lời giải không?
Có. Trắc nghiệm, đúng/sai và trả lời ngắn chấm ngay khi nộp; bảng xem lại đặt đáp án của em cạnh đáp án đúng, kèm lời giải từng câu và chương kiến thức của câu đó.
Làm lại [đề 060] được không?
Được, không giới hạn số lần. Bài đang làm dở được giữ ngay trên máy em, đóng trang rồi mở lại vẫn còn nguyên.
Phạm vi của đề này có đúng đề cương trường em không?
Phạm vi chương liệt kê ngay trên trang này là phương án chuẩn tham chiếu theo cuối kỳ 1. Mỗi trường có thể xê dịch một bài theo kế hoạch dạy học, nên hãy đối chiếu trước khi làm.