Ma trận đề & độ khó
- Nhận biết 16 (40%)
- Thông hiểu 15 (37.5%)
- Vận dụng 9 (22.5%)
| Chương & chủ đề | NB | TH | VD | VDC | Câu | Tỉ lệ |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Cân bằng hóa học | 3 | 4 | 2 | · | 9 | 22.5% |
| Chất chỉ thị acid - base và xác định môi trường dung dịch | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Cân bằng thủy phân của một số ion và ý nghĩa thực tiễn | · | · | 1 | · | 1 | 2.5% |
| Hằng số cân bằng Kc và ý nghĩa | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Nguyên lí chuyển dịch cân bằng Le Chatelier | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Nguyên tắc chuẩn độ acid - base | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Sự điện li, chất điện li và chất không điện li | · | · | 1 | · | 1 | 2.5% |
| Thuyết acid - base Brønsted - Lowry | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Tính pH của dung dịch acid, base mạnh đơn giản | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Ảnh hưởng của nồng độ, nhiệt độ và áp suất đến cân bằng | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Dẫn xuất halogen - Alcohol - Phenol | 3 | 3 | 2 | · | 8 | 20% |
| Alcohol đa chức và phản ứng của glycerol với copper(II) hydroxide | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Cấu tạo, tính chất vật lí và tính acid yếu của phenol | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Liên kết hydrogen và tính chất vật lí của alcohol | · | · | 1 | · | 1 | 2.5% |
| Phản ứng của alcohol với kim loại kiềm | · | · | 1 | · | 1 | 2.5% |
| Tính chất vật lí của dẫn xuất halogen | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Điều chế và ứng dụng của ethanol | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Ứng dụng và an toàn khi sử dụng phenol | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Ứng dụng, tác hại và sử dụng dẫn xuất halogen an toàn | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Hợp chất carbonyl - Carboxylic acid | 2 | 2 | 3 | · | 7 | 17.5% |
| Cấu tạo và tính chất vật lí của aldehyde, ketone | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Khái niệm, phân loại, đồng phân và danh pháp hợp chất carbonyl | · | · | 1 | · | 1 | 2.5% |
| Liên kết hydrogen và tính chất vật lí của carboxylic acid | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Phản ứng ester hóa | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Phản ứng khử hợp chất carbonyl | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Điều chế và ứng dụng của carboxylic acid | · | · | 1 | · | 1 | 2.5% |
| Điều chế, ứng dụng và an toàn của một số hợp chất carbonyl | · | · | 1 | · | 1 | 2.5% |
| Nitrogen - Sulfur | 3 | 3 | 1 | · | 7 | 17.5% |
| Cấu tạo và tính chất của sulfuric acid loãng, đặc | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Cấu tạo, tính acid và tính oxi hóa của nitric acid | · | · | 1 | · | 1 | 2.5% |
| Nguồn phát thải sulfur dioxide và biện pháp giảm ô nhiễm | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Sản xuất sulfuric acid theo phương pháp tiếp xúc | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Tính chất, nhận biết và ứng dụng của muối ammonium | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Tính oxi hóa, tính khử và ứng dụng của sulfur dioxide | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Ứng dụng của nitrogen khí và nitrogen lỏng | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Đại cương về hóa học hữu cơ | 2 | 3 | 1 | · | 6 | 15% |
| Công thức phân tử của hợp chất hữu cơ | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Khái niệm hợp chất hữu cơ và hóa học hữu cơ | · | · | 1 | · | 1 | 2.5% |
| Nguyên tắc chưng cất, chiết, kết tinh và sắc kí cột | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Nhóm chức và nhận diện một số nhóm chức cơ bản | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Sử dụng phổ hồng ngoại để xác định nhóm chức | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Thực hành tách biệt và tinh chế hợp chất hữu cơ | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Hydrocarbon | 3 | · | · | · | 3 | 7.5% |
| Phản ứng cộng, trùng hợp và oxi hóa của hydrocarbon không no | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Tính chất vật lí và trạng thái tự nhiên của alkane | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Ứng dụng và quy tắc an toàn đối với benzene, arene | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
Đang chấm phần tự luận
Điểm của em
0/10
| Tổng | 0/0 câu | 0/10 |
|---|
Trắc nghiệm
Câu 1.
Tỉ lệ mol giữa acid đơn chức và alcohol đơn chức trong phản ứng ester hoá là
Câu 2.
Muốn pha loãng sulfuric acid đặc, cách làm đúng là
Câu 3.
Trên phổ hồng ngoại, tín hiệu đặc trưng của liên kết trong vòng thơm nằm trong vùng số sóng nào?
Câu 4.
Nitrogen lỏng sôi ở nhiệt độ khoảng
Câu 5.
Dung dịch nồng độ M có pH bằng
Câu 6.
Thứ tự tăng dần nhiệt độ sôi của năm nhóm chất có phân tử khối xấp xỉ nhau là
Câu 7.
Trong phép chuẩn độ acid - base, dung dịch đựng trong buret là
Câu 8.
Mưa acid do gây ra làm hư hại nhanh nhất loại công trình nào?
Câu 9.
Trong phòng thí nghiệm, cột thuỷ tinh nhồi silica gel được dùng để
Câu 10.
Ở điều kiện thường, iodoethane (, sôi ở ) ở thể
Câu 11.
Điều chế acetic acid từ mol ethanol bằng phương pháp lên men giấm, hiệu suất đạt . Khối lượng acetic acid ( g/mol) thu được là
Câu 12.
Đun nóng dung dịch với dung dịch . Hiện tượng quan sát được là
Câu 13.
Hoà tan vào nước được dung dịch nồng độ M. Chất ấy là chất điện li mạnh, phương trình điện li: . Nồng độ ion trong dung dịch bằng
Câu 14.
Chất chloroethane () được dùng để
Câu 15.
Base liên hợp của là
Câu 16.
Cho cân bằng . Ở trạng thái cân bằng, , , (nồng độ tính theo mol/L). Giá trị bằng (làm tròn đến hàng phần trăm).
Câu 17.
Ứng dụng nào sau đây là của glycerol
Câu 18.
Công đoạn thứ nhất của phương pháp tiếp xúc tạo ra
Câu 19.
Trong hai chất dimethyl ether () và propan-1-ol (), chất có nhiệt độ sôi cao hơn là
Câu 20.
Ảnh hưởng của nhóm hydroxy tới vòng benzene trong phân tử phenol thể hiện ở chỗ
Câu 21.
Để làm sạch một mẫu chất rắn hữu cơ lẫn ít tạp chất, người ta dùng phương pháp
Câu 22.
Trong công nghiệp, cumene () được dùng để
Câu 23.
Phần lớn lượng sản xuất trong công nghiệp được dùng để
Câu 24.
Trong dung dịch , ion nào bị thuỷ phân làm cho dung dịch có môi trường base?
Câu 25.
Hợp chất (hexan-2-one) thuộc loại
Câu 26.
Vì sao hơi acetone dễ gây cháy lan xa nguồn rò rỉ?
Câu 27.
Cho cân bằng có kJ; vế trái có mol khí, vế phải có mol khí. Thêm vào hệ đang cân bằng thì cân bằng chuyển dịch theo chiều
Câu 28.
Điểm khác nhau cơ bản giữa alkane và alkene về mặt hoá học là
Câu 29.
Nhiệt độ sôi của acetaldehyde () bằng
Câu 30.
Cho (copper) tác dụng với dung dịch đặc. Khí thoát ra là
Câu 31.
Chỉ biết công thức đơn giản nhất thì
Câu 32.
Cho dãy chất: , , , , . Số chất hữu cơ trong dãy là
Câu 33.
Cho cân bằng với kJ; vế trái có mol khí, vế phải có mol khí. Theo nguyên lí Le Chatelier, khi nén hệ để tăng áp suất thì cân bằng chuyển dịch theo
Câu 34.
Ở điều kiện thường, octadecane () ở thể
Câu 35.
Khử 2-methylpropanal () bằng thu được
Câu 36.
Cho mol một alcohol X tác dụng hết với dư, thu được mol khí . Số nhóm trong phân tử X là
Câu 37.
Chất chỉ thị acid - base là chất
Câu 38.
Ứng dụng nào sau đây của ethanol thuộc lĩnh vực nhiên liệu?
Câu 39.
Phenol nguy hiểm với da vì
Câu 40.
Nhóm chức đặc trưng của hợp chất thuộc loại dẫn xuất halogen là
Mở khoá đề
Đang mở…
Đang chấm phần tự luận
Phần trắc nghiệm đã chấm xong. Điểm hiện ngay tại đây khi chấm xong.
Đã nộp bài
Bài của em đã chấm xong. Điểm và lời giải công bố khi ca thi kết thúc, cùng lúc cho tất cả.
—
tới giờ công bố kết quả
Điểm của em
0/10
Đúng 0/0 câu
Nộp bài
Cấu trúc [Đề 007] Đề thi thử khảo sát cuối năm Hóa học 11, full trắc nghiệm
•
Trắc nghiệm
Chọn 1 trong 4 đáp án
40 câu
0,25 đ/câu
Phạm vi kiến thức
- 01 Cân bằng hóa học
- 02 Nitrogen - Sulfur
- 03 Đại cương về hóa học hữu cơ
- 04 Hydrocarbon
- 05 Dẫn xuất halogen - Alcohol - Phenol
- 06 Hợp chất carbonyl - Carboxylic acid
Đề khác cùng khảo sát cuối năm môn Hóa học lớp 11
Xem cả bài thi Đề khảo sát cuối năm Hóa học 11 tổng ôn trước lớp 12 →
Câu hỏi thường gặp về [Đề 007] Đề thi thử khảo sát cuối năm Hóa học 11, full trắc nghiệm
[Đề 007] có mất phí không?
Không. [Đề 007] miễn phí hoàn toàn - mở trang là làm được ngay, không cần đăng ký tài khoản và không cần khai báo thẻ.
Làm [đề 007] trong bao lâu?
50 phút, đồng hồ chạy từ lúc vào phòng thi và không tạm dừng được. Hết giờ hệ thống tự khoá bài và chấm phần đã làm.
Nộp bài xong có xem được lời giải không?
Có. Trắc nghiệm, đúng/sai và trả lời ngắn chấm ngay khi nộp; bảng xem lại đặt đáp án của em cạnh đáp án đúng, kèm lời giải từng câu và chương kiến thức của câu đó.
Làm lại [đề 007] được không?
Được, không giới hạn số lần. Bài đang làm dở được giữ ngay trên máy em, đóng trang rồi mở lại vẫn còn nguyên.
Phạm vi của đề này có đúng đề cương trường em không?
Phạm vi chương liệt kê ngay trên trang này là phương án chuẩn tham chiếu theo khảo sát cuối năm. Mỗi trường có thể xê dịch một bài theo kế hoạch dạy học, nên hãy đối chiếu trước khi làm.