Ma trận đề & độ khó
- Nhận biết 16 (40%)
- Thông hiểu 15 (37.5%)
- Vận dụng 9 (22.5%)
| Chương & chủ đề | NB | TH | VD | VDC | Câu | Tỉ lệ |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Cân bằng hóa học | 4 | 2 | 2 | · | 8 | 20% |
| Hằng số cân bằng Kc và ý nghĩa | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Nguyên lí chuyển dịch cân bằng Le Chatelier | · | · | 1 | · | 1 | 2.5% |
| Nguyên tắc chuẩn độ acid - base | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Sự điện li, chất điện li và chất không điện li | · | · | 1 | · | 1 | 2.5% |
| Thuyết acid - base Brønsted - Lowry | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Thực hành chuẩn độ dung dịch acid mạnh - base mạnh | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Tính pH của dung dịch acid, base mạnh đơn giản | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Ảnh hưởng của nồng độ, nhiệt độ và áp suất đến cân bằng | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Hợp chất carbonyl - Carboxylic acid | 1 | 4 | 3 | · | 8 | 20% |
| Cấu tạo và tính chất vật lí của aldehyde, ketone | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Liên kết hydrogen và tính chất vật lí của carboxylic acid | · | · | 1 | · | 1 | 2.5% |
| Phản ứng ester hóa | · | · | 1 | · | 1 | 2.5% |
| Phản ứng khử hợp chất carbonyl | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Phản ứng oxi hóa aldehyde bằng thuốc thử Tollens và copper(II) hydroxide | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Thực hành nhận biết, khảo sát tính chất hợp chất carbonyl và carboxylic acid | · | · | 1 | · | 1 | 2.5% |
| Tính acid và phản ứng với kim loại, base, oxide base, muối carbonate | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Điều chế và ứng dụng của carboxylic acid | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Nitrogen - Sulfur | 2 | 5 | 1 | · | 8 | 20% |
| Cấu tạo, tính acid và tính oxi hóa của nitric acid | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Cấu tạo, tính chất vật lí và tính chất hóa học của ammonia | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Muối sulfate, ứng dụng và nhận biết ion sulfate | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Nguồn phát thải sulfur dioxide và biện pháp giảm ô nhiễm | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Nitrate, hiện tượng phú dưỡng và bảo vệ nguồn nước | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Oxide của nitrogen, ô nhiễm không khí và mưa acid | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Trạng thái tự nhiên, dạng thù hình và tính chất của sulfur | · | · | 1 | · | 1 | 2.5% |
| Ứng dụng của nitrogen khí và nitrogen lỏng | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Hydrocarbon | 4 | 1 | 1 | · | 6 | 15% |
| Phản ứng thế ở vòng benzene, phản ứng cộng và oxi hóa mạch nhánh | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Phản ứng thế, cracking, reforming và phản ứng cháy của alkane | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Quy tắc Markovnikov ở mức phù hợp | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Tính chất vật lí và trạng thái tự nhiên của alkane | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Đồng phân hình học của alkene | · | · | 1 | · | 1 | 2.5% |
| Ứng dụng và quy tắc an toàn đối với benzene, arene | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Đại cương về hóa học hữu cơ | 2 | 3 | 1 | · | 6 | 15% |
| Công thức phân tử của hợp chất hữu cơ | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Khái niệm hợp chất hữu cơ và hóa học hữu cơ | · | · | 1 | · | 1 | 2.5% |
| Lập công thức phân tử từ dữ liệu phân tích nguyên tố | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Nhóm chức và nhận diện một số nhóm chức cơ bản | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Thuyết cấu tạo hóa học | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Xác định phân tử khối bằng phổ khối lượng | · | 1 | · | · | 1 | 2.5% |
| Dẫn xuất halogen - Alcohol - Phenol | 3 | · | 1 | · | 4 | 10% |
| Alcohol đa chức và phản ứng của glycerol với copper(II) hydroxide | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Liên kết hydrogen và tính chất vật lí của alcohol | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
| Phản ứng của alcohol với kim loại kiềm | · | · | 1 | · | 1 | 2.5% |
| Phản ứng thế nguyên tử halogen và phản ứng tách hydrogen halide | 1 | · | · | · | 1 | 2.5% |
Đang chấm phần tự luận
Điểm của em
0/10
| Tổng | 0/0 câu | 0/10 |
|---|
Trắc nghiệm
Câu 1.
Cho acetic acid tác dụng với dung dịch . Hiện tượng quan sát được là
Câu 2.
Phản ứng thuộc loại
Câu 3.
Cho mol một alcohol X tác dụng hết với dư, thu được mol khí . Số nhóm trong phân tử X là
Câu 4.
Dung dịch nồng độ M có nồng độ ion bằng
Câu 5.
Lấy mol acetaldehyde làm thí nghiệm tráng bạc, hiệu suất đạt . Khối lượng bạc thu được là
Câu 6.
So sánh và trong dung dịch nước, phát biểu nào sau đây đúng?
Câu 7.
Nhiệt độ sôi của butan-2-one () bằng
Câu 8.
Vì sao đưa đũa thuỷ tinh tẩm đặc lại gần miệng lọ ammonia thì thấy khói trắng?
Câu 9.
Quan hệ giữa công thức phân tử và công thức đơn giản nhất là
Câu 10.
Khử butanal () bằng thu được
Câu 11.
Chất nào sau đây tạo được liên kết hydrogen giữa các phân tử của nó?
Câu 12.
Phản ứng ( đặc, đặc) thuộc loại
Câu 13.
Oxide nào sau đây là khí màu nâu đỏ, mùi hắc và rất độc?
Câu 14.
Nhóm chức đặc trưng của hợp chất thuộc loại alcohol là
Câu 15.
Cho cân bằng có kJ; vế trái có mol khí, vế phải có mol khí. Thêm vào hệ đang cân bằng thì cân bằng chuyển dịch theo chiều
Câu 16.
Thuốc thử Tollens dùng để nhận biết aldehyde là
Câu 17.
Mưa acid do gây ra làm hư hại nhanh nhất loại công trình nào?
Câu 18.
Cho dãy chất: , , , , . Số chất hữu cơ trong dãy là
Câu 19.
Muối sulfate nào sau đây không tan trong nước?
Câu 20.
Đun nóng dẫn xuất halogen với dung dịch kiềm trong ethanol thì xảy ra
Câu 21.
Trong hai chất methyl formate (, ) và butyric acid (, ), chất có nhiệt độ sôi cao hơn là
Câu 22.
Kim loại không tan trong đặc nguội vì
Câu 23.
Benzene được bảo quản trong phòng thí nghiệm bằng cách
Câu 24.
Theo thuyết Brønsted - Lowry, đóng vai trò acid vì nó
Câu 25.
Sản phẩm phụ trong phản ứng cộng theo quy tắc Markovnikov
Câu 26.
Đun mol acetic acid với propan-1-ol dư, hiệu suất đạt . Số mol propyl acetate thu được là
Câu 27.
Cho cân bằng . Ở trạng thái cân bằng, , , (nồng độ tính theo mol/L). Giá trị bằng (làm tròn đến hàng phần trăm).
Câu 28.
Điều kiện để một alcohol đa chức hoà tan được là
Câu 29.
Cho mol sulfur phản ứng hết theo phương trình . Số mol thu được là
Câu 30.
Trong phép chuẩn độ acid - base, dung dịch đựng trong buret là
Câu 31.
Nitrogen lỏng sôi ở nhiệt độ khoảng
Câu 32.
Trong công thức cấu tạo của một hợp chất hữu cơ, mỗi nguyên tử carbon luôn tạo
Câu 33.
Chất salicylic acid được dùng để
Câu 34.
Phân tử khối dùng để chốt công thức phân tử thường lấy từ
Câu 35.
Ứng với công thức phân tử , tổng số đồng phân mạch hở kể cả đồng phân hình học là
Câu 36.
Nung nóng (sodium nitrate) tới khối lượng không đổi. Chất rắn thu được là
Câu 37.
Ở điều kiện thường, hexadecane () ở thể
Câu 38.
Trên phổ khối lượng của (acetaldehyde), peak ion phân tử có giá trị bằng
Câu 39.
Trước khi chuẩn độ, buret cần được tráng bằng
Câu 40.
Cho cân bằng với kJ; vế trái có mol khí, vế phải có mol khí. Muốn thu được nhiều sản phẩm hơn, nên
Mở khoá đề
Đang mở…
Đang chấm phần tự luận
Phần trắc nghiệm đã chấm xong. Điểm hiện ngay tại đây khi chấm xong.
Đã nộp bài
Bài của em đã chấm xong. Điểm và lời giải công bố khi ca thi kết thúc, cùng lúc cho tất cả.
—
tới giờ công bố kết quả
Điểm của em
0/10
Đúng 0/0 câu
Nộp bài
Cấu trúc [Đề 011] Đề thi thử khảo sát cuối năm Hóa học 11, full trắc nghiệm
•
Trắc nghiệm
Chọn 1 trong 4 đáp án
40 câu
0,25 đ/câu
Phạm vi kiến thức
- 01 Cân bằng hóa học
- 02 Nitrogen - Sulfur
- 03 Đại cương về hóa học hữu cơ
- 04 Hydrocarbon
- 05 Dẫn xuất halogen - Alcohol - Phenol
- 06 Hợp chất carbonyl - Carboxylic acid
Đề khác cùng khảo sát cuối năm môn Hóa học lớp 11
Xem cả bài thi Đề khảo sát cuối năm Hóa học 11 tổng ôn trước lớp 12 →
Câu hỏi thường gặp về [Đề 011] Đề thi thử khảo sát cuối năm Hóa học 11, full trắc nghiệm
[Đề 011] có mất phí không?
Không. [Đề 011] miễn phí hoàn toàn - mở trang là làm được ngay, không cần đăng ký tài khoản và không cần khai báo thẻ.
Làm [đề 011] trong bao lâu?
50 phút, đồng hồ chạy từ lúc vào phòng thi và không tạm dừng được. Hết giờ hệ thống tự khoá bài và chấm phần đã làm.
Nộp bài xong có xem được lời giải không?
Có. Trắc nghiệm, đúng/sai và trả lời ngắn chấm ngay khi nộp; bảng xem lại đặt đáp án của em cạnh đáp án đúng, kèm lời giải từng câu và chương kiến thức của câu đó.
Làm lại [đề 011] được không?
Được, không giới hạn số lần. Bài đang làm dở được giữ ngay trên máy em, đóng trang rồi mở lại vẫn còn nguyên.
Phạm vi của đề này có đúng đề cương trường em không?
Phạm vi chương liệt kê ngay trên trang này là phương án chuẩn tham chiếu theo khảo sát cuối năm. Mỗi trường có thể xê dịch một bài theo kế hoạch dạy học, nên hãy đối chiếu trước khi làm.