Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 001

Ma trận đề & độ khó

Thông hiểu 1 (3.6%)
Vận dụng 18 (64.3%)
Vận dụng cao 9 (32.1%)

Chương & chủ đề	NB	TH	VD	VDC	Câu	Tỉ lệ
Lớp 10 · Liên kết hóa học	·	·	2	1	3	10.7%
Công thức Lewis của phân tử và ion đơn giản	·	·	·	1	1	3.6%
Phân biệt liên kết ion và liên kết cộng hóa trị theo độ âm điện	·	·	1	·	1	3.6%
Tương tác van der Waals và ảnh hưởng đến nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sôi	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 12 · Carbohydrate	·	·	2	1	3	10.7%
Cấu tạo dạng mạch hở, mạch vòng của glucose và fructose	·	·	1	·	1	3.6%
Tính chất của glucose, fructose với copper(II) hydroxide, nước bromine và thuốc thử Tollens	·	·	·	1	1	3.6%
Ứng dụng carbohydrate trong thực phẩm, vật liệu và đời sống	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 12 · Hợp chất chứa nitrogen	·	·	2	1	3	10.7%
Cấu tạo, tính chất vật lí và tính base của amine	·	·	1	·	1	3.6%
Phản ứng thủy phân và phản ứng màu biuret của peptide	·	·	·	1	1	3.6%
Phản ứng thủy phân, đông tụ và biến tính protein	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 12 · Sơ lược về dãy kim loại chuyển tiếp thứ nhất và phức chất	·	·	3	·	3	10.7%
Màu sắc, tính tan và phản ứng đặc trưng của phức chất	·	·	1	·	1	3.6%
Một số hợp chất quan trọng của chromium, manganese, iron, cobalt, nickel, copper	·	·	1	·	1	3.6%
Số phối trí, công thức và cách gọi tên phức chất đơn giản	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 10 · Tốc độ phản ứng	·	·	2	·	2	7.1%
Thực hành khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng	·	·	1	·	1	3.6%
Vai trò của chất xúc tác	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 11 · Dẫn xuất halogen - Alcohol - Phenol	·	·	2	·	2	7.1%
Khái niệm, phân loại, đồng phân và danh pháp alcohol	·	·	1	·	1	3.6%
Phản ứng của phenol với sodium hydroxide và nước bromine	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 11 · Hợp chất carbonyl - Carboxylic acid	·	1	1	·	2	7.1%
Liên kết hydrogen và tính chất vật lí của carboxylic acid	·	·	1	·	1	3.6%
Tính acid và phản ứng với kim loại, base, oxide base, muối carbonate	·	1	·	·	1	3.6%
Lớp 12 · Nguyên tố nhóm IA và nhóm IIA	·	·	1	1	2	7.1%
Phương pháp làm mềm nước cứng	·	·	·	1	1	3.6%
Tính chất, ứng dụng của sodium hydrogencarbonate và sodium carbonate	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 12 · Polymer	·	·	1	1	2	7.1%
Cấu tạo, tính chất và ứng dụng của một số polymer thông dụng	·	·	1	·	1	3.6%
Phản ứng trùng hợp và phản ứng trùng ngưng	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 10 · Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn	·	·	·	1	1	3.6%
Dự đoán tính chất nguyên tố và hợp chất từ vị trí trong bảng tuần hoàn	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 10 · Cấu tạo nguyên tử	·	·	·	1	1	3.6%
Cấu hình electron nguyên tử và biểu diễn ô orbital của 20 nguyên tố đầu	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 10 · Năng lượng hóa học	·	·	1	·	1	3.6%
Ý nghĩa dấu và độ lớn của biến thiên enthalpy	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 11 · Nitrogen - Sulfur	·	·	·	1	1	3.6%
Tính chất, nhận biết và ứng dụng của muối ammonium	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 12 · Pin điện và điện phân	·	·	·	1	1	3.6%
Cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của pin Galvani	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 12 · Đại cương về kim loại	·	·	1	·	1	3.6%
Trạng thái tự nhiên và quặng kim loại	·	·	1	·	1	3.6%

Xem đầy đủ 15 chương và từng chủ đề Thu gọn

Điểm của em

0/10

Tổng	0/0 câu	0/10

PHẦN I. Trắc nghiệm

Lớp 12 Đại cương về kim loại Trạng thái tự nhiên và quặng kim loại Vận dụng 0,25 điểm

Câu 1. Từ

18

tấn quặng galena nguyên chất (

\text{PbS}

), luyện được bao nhiêu tấn chì nếu hiệu suất toàn quá trình là

80\%

12{,}5\,\text{tấn}

18\,\text{tấn}

14{,}4\,\text{tấn}

15{,}6\,\text{tấn}

Lớp 12 Pin điện và điện phân Cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của pin Galvani Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 2. Một bàn thử có ba cốc mang mã

A

B

C

. Mỗi cốc là một bán pin chuẩn: một lá kim loại nhúng trong dung dịch muối của chính nó, nồng độ mọi ion đều

1{,}0

mol/L ở

25\ ^\circ C

. Ba cốc được lắp từ bốn bán pin có sẵn trong tủ, nên đúng một bán pin không được dùng. Nhãn dán trên cốc đã mất, và các lá kim loại đều được đánh bóng giống nhau nên nhìn bề ngoài không phân biệt được.

Cặp oxi hoá – khử	Nửa phản ứng khử	$E^\circ$ (V)
$Mg^{2+}/Mg$	$Mg^{2+} + 2e^- \to Mg$	$-2{,}37$
$Au^{3+}/Au$	$Au^{3+} + 3e^- \to Au$	$1{,}50$
$Mn^{2+}/Mn$	$Mn^{2+} + 2e^- \to Mn$	$-1{,}18$
$Cu^{2+}/Cu$	$Cu^{2+} + 2e^- \to Cu$	$0{,}34$

Một bộ chuyển mạch lần lượt đưa bàn thử qua ba trạng thái. Ở mỗi trạng thái, đúng một cặp cốc được nối với nhau qua một tải

R

và chỉ cầu muối của cặp ấy được mở van; cốc thứ ba bị ngắt cả mạch điện lẫn đường ion. Ba cầu muối đều chứa

KNO_3

; đúng một trong ba van bị tắc, nên trạng thái dùng van ấy không có dòng bền và ampe kế chỉ

0

Trạng thái	Chiều mũi tên quy ước	Tải $R$ ( $\Omega$ )	Số chỉ ampe kế (A)
$S_{AB}$	$A \to B$	$8{,}0$	$0{,}34$
$S_{BC}$	$B \to C$	$4{,}5$	$0{,}26$
$S_{CA}$	$C \to A$	$12{,}0$	$0{,}00$

Quy ước dấu. Số chỉ dương nghĩa là dòng điện quy ước chạy qua tải theo đúng chiều mũi tên ghi trong bảng; số chỉ âm nghĩa là chạy ngược lại. Ampe kế chỉ đọc tới $0{,}01$ A, nên mỗi số đọc chỉ khoanh được hiệu thế của nhánh vào một khoảng chứ không cho giá trị chính xác. Bỏ qua điện trở trong của các bán pin và của cầu muối còn tốt, bỏ qua phân cực và mọi phản ứng phụ trong thời gian đo.
Hỏi: ba cốc

A

B

C

chứa những bán pin nào?

A

Au^{3+}/Au

;

B

Mn^{2+}/Mn

;

C

Cu^{2+}/Cu

A

Cu^{2+}/Cu

;

B

Mn^{2+}/Mn

;

C

Mg^{2+}/Mg

A

Au^{3+}/Au

;

B

Mn^{2+}/Mn

;

C

Mg^{2+}/Mg

A

Cu^{2+}/Cu

;

B

Mg^{2+}/Mg

;

C

Au^{3+}/Au

Lớp 12 Sơ lược về dãy kim loại chuyển tiếp thứ nhất và phức chất Số phối trí, công thức và cách gọi tên phức chất đơn giản Vận dụng 0,25 điểm

Câu 3. Hoà tan

1{,}8

mol

[\text{Ag}(\text{NH}_3)_2]\text{Cl}

vào nước. Số mol ion

\text{Cl}^-

có trong dung dịch là

3{,}6\,\text{mol}

1{,}8\,\text{mol}

1\,\text{mol}

2{,}8\,\text{mol}

Lớp 12 Carbohydrate Tính chất của glucose, fructose với copper(II) hydroxide, nước bromine và thuốc thử Tollens Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 4. Một mẫu thực phẩm nặng

14{,}20

g chứa đúng ba loại đường: glucose, fructose và saccharose. Phòng phân tích chia mẫu thành các phần bằng nhau rồi làm ba phép thử:

Phép thử	Aliquot	Số đọc	Hiệu suất của phép thử
Nước bromine trung tính	$1/10$ mẫu	$0{,}00080$ mol $Br_2$ đã phản ứng	$0{,}973$
Tollens, trước thuỷ phân	$1/10$ mẫu	$0{,}674$ g $Ag$	$0{,}931$
Tollens, sau thuỷ phân hoàn toàn	$1/10$ mẫu	$1{,}661$ g $Ag$	$0{,}946$

Quy ước phản ứng trong đúng điều kiện của đề. Nước bromine trung tính chỉ oxi hoá glucose (một mol glucose ứng một mol

Br_2

); fructose và saccharose không phản ứng. Thuốc thử Tollens cho hai mol

Ag

từ mỗi mol glucose hoặc fructose; saccharose không tráng bạc. Thuỷ phân hoàn toàn biến mỗi mol saccharose thành một mol glucose và một mol fructose.
Hiệu suất của phép thử là tỉ số giữa lượng đo được và lượng đáng lẽ thu được; chia cho nó để về lượng thật.
Lấy

M

: glucose và fructose

180

, saccharose

342

Ag

108

g/mol.
Hỏi: saccharose chiếm bao nhiêu phần trăm khối lượng mẫu?

58{,}2\%

57{,}5\%

41{,}6\%

73{,}0\%

Lớp 12 Hợp chất chứa nitrogen Cấu tạo, tính chất vật lí và tính base của amine Vận dụng 0,25 điểm

Câu 5. Cho

29{,}2

g butylamine (

M = 73

) tác dụng vừa đủ với dung dịch

\text{HCl}

. Số mol

\text{HCl}

đã phản ứng là

29{,}2\,\text{mol}

0{,}2\,\text{mol}

0{,}8\,\text{mol}

0{,}4\,\text{mol}

Lớp 11 Hợp chất carbonyl - Carboxylic acid Tính acid và phản ứng với kim loại, base, oxide base, muối carbonate Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 6. Cho acetic acid tác dụng với dung dịch

\text{NaOH}

. Hiện tượng quan sát được là

A Kim loại tan dần và có khí không màu thoát ra B Có khí không màu thoát ra C Phản ứng trung hoà, không có dấu hiệu nhìn thấy được D Chất rắn màu đen tan dần cho dung dịch màu xanh

Lớp 10 Tốc độ phản ứng Thực hành khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng Vận dụng 0,25 điểm

Câu 7. Khảo sát ảnh hưởng của diện tích bề mặt tiếp xúc đến tốc độ phản ứng kẽm tác dụng với dung dịch hydrochloric acid: ống thứ nhất dùng kẽm viên, ống thứ hai dùng kẽm bột cùng khối lượng, các điều kiện khác giữ như nhau. Dấu hiệu nào được dùng để so sánh tốc độ phản ứng trong thí nghiệm này?

A Tốc độ thoát khí carbon dioxide B Tốc độ thoát khí hydrogen C Lượng bọt khí oxygen thoát ra D Thời gian đến khi dung dịch vẩn đục

Lớp 11 Nitrogen - Sulfur Tính chất, nhận biết và ứng dụng của muối ammonium Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 8. Một mẫu phân bón phòng thí nghiệm chỉ gồm

NH_4Cl

và

(NH_4)_2SO_4

; mẫu đã sấy khô, cân, rồi hoà tan và định mức. Hai aliquot được phân tích theo hai kênh khác nhau.
Aliquot A: thêm base mạnh dư,

NH_4^+ + OH^- \to NH_3 + H_2O

; toàn bộ

NH_3

bay sang bẫy và cho một tín hiệu. Sau khi trừ nền, tín hiệu đổi ra mol

NH_3

bắt được theo hệ số

k_A

; lượng

NH_3

sinh ra thật bằng lượng bắt được chia hiệu suất của bẫy.
Aliquot B: acid hoá rồi thêm

Ba^{2+}

dư,

Ba^{2+} + SO_4^{2-} \to BaSO_4 \downarrow

; kết tủa lọc, sấy, cân. Trừ mẫu trắng rồi chia hiệu suất của kênh này mới ra mol

BaSO_4

thật.

Đại lượng	Giá trị
Khối lượng mẫu khô đã cân	$5{,}095 \pm 0{,}003$ g
Thể tích định mức	$250{,}0$ mL
Aliquot A (đuổi $NH_3$ bằng base dư)	$10{,}0$ mL
Số đọc tín hiệu bẫy $NH_3$	$17{,}81$ đơn vị
Nền tín hiệu bẫy (mẫu trắng)	$4{,}37$ đơn vị
Hệ số bẫy $k_A$	$0{,}000230$ mol $NH_3$ trên một đơn vị
Aliquot B (kết tủa bằng $Ba^{2+}$ dư)	$50{,}0$ mL
Khối lượng $BaSO_4$ cân được	$1{,}323$ g
Mẫu trắng của phép cân $BaSO_4$	$0{,}101$ g
Hiệu suất thu hồi của kênh $BaSO_4$	$94\%$

Nhãn hiệu suất của bẫy $NH_3$ đã rơi mất. Phòng thí nghiệm chỉ còn hai thẻ hiệu chuẩn có thể là của bẫy ấy:

90\%

và

94\%

.
Cho

M_{NH_4Cl} = 53{,}5

M_{(NH_4)_2SO_4} = 132

M_{BaSO_4} = 233

và

M_N = 14

g/mol. Base và

Ba^{2+}

đều dư, phản ứng hoàn toàn,

NH_3

không đến từ nguồn nào khác và chỉ sulfate tạo kết tủa.
Hỏi: thẻ hiệu suất nào là thẻ của bẫy

NH_3

, và phần trăm khối lượng nitrogen của mẫu bằng bao nhiêu?

A Thẻ

94\%

; phần trăm nitrogen

22{,}6\%

B Thẻ

94\%

; phần trăm nitrogen

14{,}9\%

C Thẻ

90\%

; phần trăm nitrogen

23{,}6\%

D Thẻ

90\%

; phần trăm nitrogen

15{,}9\%

Lớp 10 Liên kết hóa học Tương tác van der Waals và ảnh hưởng đến nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sôi Vận dụng 0,25 điểm

Câu 9. Trong dãy alkane sau, chất nào có nhiệt độ sôi cao nhất?

A propane

\left(\text{C}_3\text{H}_8\right)

B hexane

\left(\text{C}_6\text{H}_{14}\right)

C methane

\left(\text{CH}_4\right)

D pentane

\left(\text{C}_5\text{H}_{12}\right)

Lớp 12 Sơ lược về dãy kim loại chuyển tiếp thứ nhất và phức chất Một số hợp chất quan trọng của chromium, manganese, iron, cobalt, nickel, copper Vận dụng 0,25 điểm

Câu 10. Nung

114{,}8

gam

\text{ZnSO}_4 \cdot 7\text{H}_2\text{O}

đến khối lượng không đổi. Khối lượng muối khan thu được là

64{,}4\,\text{gam}

114{,}8\,\text{gam}

50{,}4\,\text{gam}

9{,}2\,\text{gam}

Lớp 12 Polymer Phản ứng trùng hợp và phản ứng trùng ngưng Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 11. Một xưởng phối hai polymer.

P

làm bằng trùng hợp propylene;

Q

là poly(butylene terephthalate), làm bằng trùng ngưng terephthalic acid với butane-1,4-diol theo tỉ lệ mol

1 : 1

. Mỗi ngày xưởng chạy một số mẻ nguyên

x

của dây chuyền

P

và

y

của dây chuyền

Q

, với

1 \le x \le 11

và

1 \le y \le 11

theo tồn kho.

Dây chuyền	Nguyên liệu mỗi mẻ	Độ chuyển hoá	Hiệu suất thu hồi	Giá mỗi mẻ
$P$ — trùng hợp propylene ( $CH_2=CH-CH_3$ , $M = 42$ )	$12{,}8$ kmol	$85\%$	$90\%$	$27$
$Q$ — trùng ngưng terephthalic acid ( $M = 166$ ) với butane-1,4-diol ( $M = 90$ )	$7{,}7$ kmol mỗi chất	$87\%$	$91\%$	$4$

Quy ước mô hình: mắt xích

P

giữ nguyên khối lượng monomer đã chuyển hoá (phản ứng cộng, không tách phân tử nhỏ). Mỗi mắt xích

Q

hình thành thì tách ra

2

phân tử

H_2O

(

M = 18

); bỏ qua ảnh hưởng của nhóm cuối mạch. Độ chuyển hoá tính theo chất giới hạn, hiệu suất thu hồi áp lên khối lượng polymer đã hình thành, còn nước thải tính trên lượng mắt xích đã hình thành — trước khâu thu hồi.
Bốn yêu cầu phải đạt đồng thời:

Yêu cầu	Giới hạn
Tổng khối lượng polymer thu hồi	không dưới $4180$ kg
Phần khối lượng $Q$ trong blend	từ $38\%$ đến $47\%$
Nước thải phải xử lí	không quá $507$ kg
Tổng số mẻ chạy trong ngày	không quá $14$ mẻ

Hỏi: chi phí nhỏ nhất của một kế hoạch hợp lệ bằng bao nhiêu?

221

217

220

224

Lớp 12 Carbohydrate Cấu tạo dạng mạch hở, mạch vòng của glucose và fructose Vận dụng 0,25 điểm

Câu 12. Đốt cháy hoàn toàn

26{,}8

g 2-deoxyribose (

\text{C}_5\text{H}_{10}\text{O}_4

M = 134

). Số mol

\text{CO}_2

sinh ra là

0{,}4\,\text{mol}

0{,}2\,\text{mol}

1\,\text{mol}

0{,}6\,\text{mol}

Lớp 10 Liên kết hóa học Công thức Lewis của phân tử và ion đơn giản Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 13. Một thẻ nhận dạng của một tiểu phân đơn giản dạng

\text{XY}_y

(một nguyên tử trung tâm

\text{X}

y

nguyên tử ngoài cùng loại

\text{Y}

, có thể mang điện) bị mất nét: một nét liên kết và một cặp electron không còn đọc được, kí hiệu nguyên tố mờ — chỉ còn thấy các nguyên tử ngoài nối quanh nguyên tử trung tâm. Ba máy đo độc lập còn lưu số liệu của đúng tiểu phân ấy:

Kênh đo	Số đọc	Quy tắc đọc
Tỉ lệ số nguyên tử ngoài : trung tâm	$2{,}2 \pm 0{,}5$	mọi giá trị nguyên $y$ trong khoảng ấy đều có thể
Độ lớn điện tích của tiểu phân	$\left\|q\right\| = 1$	chưa biết dấu
Tổng số electron hoá trị	$N_{\text{đọc}} = 20$	máy có nền $+4$ : mọi số đọc lớn hơn giá trị thật $4$ electron; sau khi hiệu chỉnh nền, sai số $\pm 1$

Bảng ứng viên (chỉ xét các khung và điện tích dưới đây; số electron hoá trị của nguyên tử tự do:

\text{C}

4

\text{Si}

4

\text{N}

5

\text{O}

6

\text{Cl}

7

\text{F}

7

Khung	Điện tích $q$ được phép xét
$\text{N}\text{O}_{2}$	$+1$ , $0$ , $-1$
$\text{C}\text{O}_{2}$	$0$ , $-1$ , $-2$
$\text{Cl}\text{O}_{2}$	$+1$ , $0$ , $-1$
$\text{Si}\text{F}_{4}$	$0$ , $-1$ , $-2$
$\text{C}\text{Cl}_{4}$	$+1$ , $0$ , $-1$

Quy tắc dùng trong đề:

N

bằng tổng electron hoá trị của các nguyên tử, cộng thêm

\left|q\right|

nếu

q < 0

và trừ đi nếu

q > 0

; mỗi liên kết đơn, đôi, ba dùng

2

4

6

electron; mọi nguyên tử (kể cả nguyên tử trung tâm) đều đủ octet, không xét gốc tự do hay octet mở rộng. Điện tích hình thức

FC = V - L - B

với

V

là số electron hoá trị của nguyên tử tự do,

L

là số electron không liên kết,

B

là tổng bậc liên kết quanh nguyên tử (liên kết đơn/đôi/ba góp

1/2/3

); tổng

FC

của mọi nguyên tử bằng

q

. Trong các cách phân bố liên kết thoả octet và đúng

N

, thẻ đúng là cách có tổng

\left|FC\right|

nhỏ nhất; các cách chỉ khác nhau ở vị trí liên kết đôi là một họ cộng hưởng, mô tả như một thẻ.
Bốn thẻ phục hồi được đề xuất, mỗi thẻ ghi công thức kèm dấu điện tích dự báo và cấu trúc Lewis (bậc liên kết của từng nguyên tử ngoài với nguyên tử trung tâm, số cặp electron riêng của từng nguyên tử):
Thẻ

P

\text{N}\text{O}_{2}^{+}

—

\text{N}

ở giữa,

0

cặp riêng;

\text{O}_{(1)}

: liên kết đôi với

\text{N}

2

cặp riêng;

\text{O}_{(2)}

: liên kết đôi với

\text{N}

2

cặp riêng.
Thẻ

Q

\text{N}\text{O}_{2}^{+}

—

\text{N}

ở giữa,

1

cặp riêng;

\text{O}_{(1)}

: liên kết đôi với

\text{N}

2

cặp riêng;

\text{O}_{(2)}

: liên kết đôi với

\text{N}

2

cặp riêng.
Thẻ

R

\text{Cl}\text{O}_{2}^{-}

—

\text{Cl}

ở giữa,

2

cặp riêng;

\text{O}_{(1)}

: liên kết đơn với

\text{Cl}

3

cặp riêng;

\text{O}_{(2)}

: liên kết đơn với

\text{Cl}

3

cặp riêng.
Thẻ

S

\text{N}\text{O}_{2}^{-}

—

\text{N}

ở giữa,

0

cặp riêng;

\text{O}_{(1)}

: liên kết đôi với

\text{N}

2

cặp riêng;

\text{O}_{(2)}

: liên kết đôi với

\text{N}

2

cặp riêng.
Thẻ nào vừa khôi phục đúng cấu trúc Lewis vừa dự báo đúng dấu điện tích?

A Thẻ

P

B Thẻ

Q

C Thẻ

R

D Thẻ

S

Lớp 12 Carbohydrate Ứng dụng carbohydrate trong thực phẩm, vật liệu và đời sống Vận dụng 0,25 điểm

Câu 14. Trong

10

kg ngô hạt có

70\%

khối lượng là tinh bột. Khối lượng tinh bột trong lượng nguyên liệu ấy là

3\,\text{kg}

700\,\text{kg}

7\,\text{kg}

70\,\text{kg}

Lớp 10 Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn Dự đoán tính chất nguyên tố và hợp chất từ vị trí trong bảng tuần hoàn Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 15. Bốn lọ

L_1

L_2

L_3

L_4

chứa bốn nguyên tố nhóm

A

khác nhau, cùng chu kì

2

. Nhãn vị trí đã rơi mất. Bảng dưới đây liệt kê năm ứng viên: bốn trong số đó ứng với bốn lọ, mỗi ứng viên dùng nhiều nhất một lần, và một ứng viên thừa — không lọ nào chứa nó.

Ứng viên	Số nhóm	Oxide cao nhất	Tính chất oxide
$Li$	$IA$	$R_2O$	base
$Be$	$IIA$	$RO$	lưỡng tính
$B$	$IIIA$	$R_2O_{3}$	acid
$C$	$IVA$	$RO_{2}$	acid
$N$	$VA$	$R_2O_{5}$	acid

Quy tắc dùng trong bài. Với các ứng viên trên, số oxi hoá cao nhất bằng số nhóm

n

, nên một mol nguyên tử kết hợp

n/2

mol nguyên tử oxygen, tức tăng $8n$ gam khi tạo oxide cao nhất. Các ngoại lệ không nằm trong bảng.
Phòng phân tích lấy cùng $0{,}2$ mol mỗi lọ, trộn từng cặp rồi oxi hoá hoàn toàn thành oxide cao nhất và cân phần khối lượng tăng:

Phép cân	Cặp lọ	Khối lượng oxygen tăng (đã hiệu chỉnh)
$M1$	$L_1$ và $L_2$	$6{,}4$ g
$M2$	$L_2$ và $L_3$	$8$ g
$M3$	$L_1$ và $L_4$	$8$ g

Mỗi số cân chỉ xác định khối lượng thật trong một khoảng đóng rộng bằng độ phân giải của cân,

0{,}1

g: số đọc

R

ứng với khối lượng thật nằm trong

[R - 0{,}05;\ R + 0{,}05]

g.
Phép thử thứ tư. Lấy oxide cao nhất của lọ

L_3

, chia hai phần: một phần cho tác dụng với dung dịch acid thử, một phần với dung dịch base thử. Kết quả: oxide ấy tan trong dung dịch base thử, không tan trong dung dịch acid thử.
Quy ước phân loại (chỉ dùng cho đúng bộ ứng viên trên): oxide base tan trong dung dịch acid thử; oxide acid tan trong dung dịch base thử; oxide lưỡng tính tan trong cả hai.
Hỏi: phương án nào nêu đúng cả cách gán bốn lọ vào bốn ứng viên và tính chất oxide cao nhất của lọ

L_4

L_1

–

L_4

lần lượt là

B

C

Li

Be

; oxide cao nhất của lọ

L_4

có tính lưỡng tính. B

L_1

–

L_4

lần lượt là

Li

B

Be

C

; oxide cao nhất của lọ

L_4

có tính acid. C

L_1

–

L_4

lần lượt là

B

Li

C

Be

; oxide cao nhất của lọ

L_4

có tính base. D

L_1

–

L_4

lần lượt là

B

Li

C

Be

; oxide cao nhất của lọ

L_4

có tính lưỡng tính.

Lớp 12 Sơ lược về dãy kim loại chuyển tiếp thứ nhất và phức chất Màu sắc, tính tan và phản ứng đặc trưng của phức chất Vận dụng 0,25 điểm

Câu 16. Cho

0{,}5

mol một aldehyde đơn chức tác dụng hết với thuốc thử Tollens chứa phức

[\text{Ag}(\text{NH}_3)_2]^+

. Số mol bạc thu được theo lí thuyết là

2\,\text{mol}

0{,}3\,\text{mol}

1\,\text{mol}

0{,}5\,\text{mol}

Lớp 11 Hợp chất carbonyl - Carboxylic acid Liên kết hydrogen và tính chất vật lí của carboxylic acid Vận dụng 0,25 điểm

Câu 17. Trong hai chất acetic acid (

\text{CH}_3\text{COOH}

M = 60

) và propionic acid (

\text{C}_2\text{H}_5\text{COOH}

M = 74

), chất có nhiệt độ sôi cao hơn là

A propionic acid B Hai chất có nhiệt độ sôi bằng nhau C acetic acid D Không so sánh được nếu chưa biết khối lượng riêng

Lớp 12 Hợp chất chứa nitrogen Phản ứng thủy phân, đông tụ và biến tính protein Vận dụng 0,25 điểm

Câu 18. Trong

100

g trứng gà có

13\%

khối lượng là protein. Khối lượng protein trong lượng thực phẩm ấy là

13{,}1\,\text{g}

87\,\text{g}

1300\,\text{g}

13\,\text{g}

PHẦN II. Đúng/Sai

Lớp 10 Cấu tạo nguyên tử Cấu hình electron nguyên tử và biểu diễn ô orbital của 20 nguyên tố đầu Vận dụng cao 1 điểm

Câu 19. Bốn thẻ

A

B

C

D

là sơ đồ ô orbital của bốn nguyên tử trung hoà khác nhau, đều thuộc hai mươi nguyên tố đầu bảng tuần hoàn. Nhãn số hiệu nguyên tử đã rời khỏi thẻ và dòng cấu hình bị che số mũ, nên chỉ còn các ô orbital dưới đây (

\uparrow\downarrow

: ô đủ hai electron,

\uparrow

: ô có một electron,

\circ

: ô trống):

Thẻ	1s	2s	2p	3s	3p	4s
$A$	$\uparrow\downarrow$	$\uparrow\downarrow$	$\uparrow\downarrow$ $\uparrow\downarrow$ $\uparrow\downarrow$	$\uparrow\downarrow$	$\uparrow\downarrow$ $\uparrow\downarrow$ $\uparrow\downarrow$	$\uparrow$
$B$	$\uparrow\downarrow$	$\uparrow\downarrow$	$\uparrow\downarrow$ $\uparrow\downarrow$ $\uparrow\downarrow$	$\uparrow\downarrow$	$\uparrow\downarrow$ $\uparrow\downarrow$ $\uparrow$	$\circ$
$C$	$\uparrow\downarrow$	$\uparrow\downarrow$	$\uparrow$ $\uparrow$ $\uparrow$	$\circ$	$\circ$ $\circ$ $\circ$	$\circ$
$D$	$\uparrow\downarrow$	$\uparrow\downarrow$	$\uparrow$ $\uparrow$ $\circ$	$\circ$	$\circ$ $\circ$ $\circ$	$\circ$

Phần mềm số hoá đã thêm hoặc xoá đúng một mũi tên ở đúng một ô của đúng một thẻ; các nhãn phân lớp, khung ô và số thẻ đều đúng. Hai dòng kiểm được một thiết bị khác ghi lại và vẫn đúng:

U = 6

— tổng số electron độc thân của cả bốn nguyên tử;

V = 16

— tổng số electron ở lớp ngoài cùng của cả bốn nguyên tử.
Quy ước: thứ tự mức năng lượng

1s\,2s\,2p\,3s\,3p\,4s

; mỗi orbital chứa tối đa hai electron ngược chiều (Pauli); trong một phân lớp, electron xếp sao cho số electron độc thân lớn nhất (Hund).
Xét các khẳng định sau.

Mệnh đềĐúngSai

a) Sau phục hồi, lớp ngoài cùng của nguyên tử ở thẻ

D

có

3

electron. Đ S

b) Thẻ bị OCR đổi mũi tên là thẻ

A

. Đ S

c) Sau khi sửa, thẻ

D

có cấu hình

\text{1s}^{2}\,\text{2s}^{2}\,\text{2p}^{1}

. Đ S

d) Tổng số electron độc thân của thẻ

A

và thẻ

B

sau phục hồi bằng

2

. Đ S

Lớp 12 Nguyên tố nhóm IA và nhóm IIA Tính chất, ứng dụng của sodium hydrogencarbonate và sodium carbonate Vận dụng 1 điểm

Câu 20. Nung

142{,}8

gam

\text{NaHCO}_3

đến khối lượng không đổi; trong một thí nghiệm khác, hoà tan hết

53

gam

\text{Na}_2\text{CO}_3

bằng dung dịch

\text{HCl}

Mệnh đềĐúngSai

a) Muối bị phân huỷ khi đun nóng là

\text{Na}_2\text{CO}_3

. Đ S

b) Số mol khí

\text{CO}_2

thoát ra khi nung bằng

0{,}85

mol. Đ S

\text{NaHCO}_3

được gọi là muối lưỡng tính vì tác dụng được với cả acid lẫn base. Đ S

d) Khối lượng chất rắn thu được sau khi nung bằng

90{,}1

gam. Đ S

Lớp 11 Dẫn xuất halogen - Alcohol - Phenol Khái niệm, phân loại, đồng phân và danh pháp alcohol Vận dụng 1 điểm

Câu 21. Xét

\text{CH}_3-\text{CH}_2-\text{CH}(\text{OH})-\text{CH}_2-\text{CH}_3

\text{HO}-\text{CH}_2-\text{CH}(\text{OH})-\text{CH}_2-\text{OH}

và công thức phân tử

\text{CH}_4\text{O}

Mệnh đềĐúngSai

a) Alcohol là hợp chất có nhóm hydroxy gắn vào vòng benzene. Đ S

\text{CH}_3-\text{CH}_2-\text{CH}(\text{OH})-\text{CH}_2-\text{CH}_3

có tên thay thế là methanol. Đ S

\text{HO}-\text{CH}_2-\text{CH}(\text{OH})-\text{CH}_2-\text{OH}

là alcohol bậc II. Đ S

d) Hợp chất

\text{C}_6\text{H}_5-\text{OH}

là phenol chứ không phải alcohol. Đ S

Lớp 10 Tốc độ phản ứng Vai trò của chất xúc tác Vận dụng 1 điểm

Câu 22. Phản ứng xử lí khí thải động cơ trong bộ chuyển hoá xúc tác

\left(2\text{CO} + \text{O}_2 \rightarrow 2\text{CO}_2\right)

có năng lượng hoạt hoá

240

kJ/mol và biến thiên enthalpy

-120

kJ. Khi thêm chất xúc tác

\text{Pt}

, năng lượng hoạt hoá còn

180

kJ/mol.

Mệnh đềĐúngSai

a) Năng lượng hoạt hoá đã giảm

60

kJ/mol. Đ S

b) Chất xúc tác làm tăng tốc độ phản ứng bằng cách hạ năng lượng hoạt hoá. Đ S

c) Biến thiên enthalpy của phản ứng khi có xúc tác bằng

-180

kJ. Đ S

d) Chất xúc tác làm tăng cả tốc độ lẫn lượng sản phẩm tối đa. Đ S

PHẦN III. Trả lời ngắn

Lớp 10 Năng lượng hóa học Ý nghĩa dấu và độ lớn của biến thiên enthalpy Vận dụng 0,25 điểm

Câu 23. Cho đốt cháy một mol carbon có

\Delta_r H = -394

kJ; tổng hợp một mol hydrogen chloride có

\Delta_r H = -92

kJ; phân huỷ một mol nước lỏng có

\Delta_r H = 286

kJ; phân huỷ calcium hydroxide có

\Delta_r H = 109

kJ. Giá trị

\Delta_r H

lớn nhất trong số đó bằng bao nhiêu kJ? (trả lời kèm dấu).

Lớp 10 Liên kết hóa học Phân biệt liên kết ion và liên kết cộng hóa trị theo độ âm điện Vận dụng 0,25 điểm

Câu 24. Cho các chất

\text{CaO}, \text{Al}_2\text{O}_3, \text{HBr}, \text{O}_2

. Hiệu độ âm điện lớn nhất trong số đó bằng bao nhiêu?

Lớp 12 Nguyên tố nhóm IA và nhóm IIA Phương pháp làm mềm nước cứng Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 25. Một mẻ nước

285

^3

được mô hình hoá bằng bốn muối:

Muối	Công thức	Nồng độ (mmol/L)
calcium hydrogencarbonate	$Ca(HCO_3)_2$	$2{,}5$
magnesium hydrogencarbonate	$Mg(HCO_3)_2$	$1{,}7$
calcium chloride	$CaCl_2$	$1{,}6$
magnesium chloride	$MgCl_2$	$2{,}5$

Quy trình vôi–soda chạy hai giai đoạn, theo đúng bốn phương trình sau:

Ca(HCO_3)_2 + Ca(OH)_2 \rightarrow 2CaCO_3\downarrow + 2H_2O

;

Mg(HCO_3)_2 + 2Ca(OH)_2 \rightarrow Mg(OH)_2\downarrow + 2CaCO_3\downarrow + 2H_2O

;

MgCl_2 + Ca(OH)_2 \rightarrow Mg(OH)_2\downarrow + CaCl_2

;

CaCl_2 + Na_2CO_3 \rightarrow CaCO_3\downarrow + 2NaCl

.
Giai đoạn 1 dùng

Ca(OH)_2

(độ tinh khiết

92\%

); lượng vôi hoạt động được chia đúng theo nhu cầu tỉ lượng của ba muối ăn vôi, nên cùng một phần

\alpha

của mỗi muối ấy phản ứng. Giai đoạn 2 dùng

Na_2CO_3

(độ tinh khiết

94\%

) và làm phản ứng cùng một phần

\beta

của toàn bộ lượng

CaCl_2

có mặt sau giai đoạn 1.
Chỉ

90\%

số mol vôi tinh khiết và

93\%

số mol soda tinh khiết thực sự tham gia đúng mạng phản ứng trên; phần còn lại là chất mang trơ, không tính vào bùn. Cho

Ca(OH)_2 = 74

Na_2CO_3 = 106

CaCO_3 = 100

Mg(OH)_2 = 58

.
Yêu cầu: tổng số mol ion

Ca^{2+}

và

Mg^{2+}

còn lại không quá

0{,}27

mmol/L, và khối lượng bùn (chỉ gồm

CaCO_3

và

Mg(OH)_2

) không quá

421{,}6

kg.
Liều đưa vào là số kg nguyên: vôi từ

197

đến

216

kg, soda từ

125

đến

144

kg.
Hỏi: tổng khối lượng hoá chất nhỏ nhất của một cặp liều đạt cả hai yêu cầu là bao nhiêu kg?

Lớp 12 Polymer Cấu tạo, tính chất và ứng dụng của một số polymer thông dụng Vận dụng 0,25 điểm

Câu 26. Một mẫu poly(ethylene) chứa

0{,}6

mol mắt xích. Tính khối lượng mẫu polymer ấy, theo gam.

Lớp 11 Dẫn xuất halogen - Alcohol - Phenol Phản ứng của phenol với sodium hydroxide và nước bromine Vận dụng 0,25 điểm

Câu 27. Cho

16

mol phenol tác dụng với nước bromine dư, hiệu suất đạt

50\%

. Tính khối lượng kết tủa 2,4,6-tribromophenol (

M = 331

g/mol).

Lớp 12 Hợp chất chứa nitrogen Phản ứng thủy phân và phản ứng màu biuret của peptide Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 28. Một mẫu chuẩn chỉ chứa diglycine

G_2

(Gly–Gly), triglycine

G_3

(Gly–Gly–Gly) và một lượng tạp trơ đã cân riêng. Cho

Gly = 75

H_2O = 18

.
Hai aliquot lấy từ cùng một dung dịch mẫu được đo bằng hai cách:
Biuret (đo trước khi thuỷ phân). Phản ứng biuret đòi phân tử có từ hai liên kết peptide trở lên, nên trong bộ mẫu này chỉ

G_3

cho tín hiệu;

G_2

và tạp trơ nằm trong nền đã trừ. Tín hiệu sau khi trừ mẫu trắng bằng hiệu suất thu hồi nhân

k_B

nhân số mmol

G_3

trong aliquot.
Thuỷ phân hoàn toàn rồi đếm glycine. Một mol

G_2

cho

2

mol glycine, một mol

G_3

cho

3

mol glycine. Số đọc sau khi trừ mẫu trắng nhân

k_H

cho số mmol glycine bắt được; chia hiệu suất thu hồi mới ra lượng thật trong aliquot.

Đại lượng	Giá trị
Khối lượng mẫu đã cân	$99{,}3$ mg
Khối lượng tạp trơ trong mẫu (cân riêng)	$19{,}7$ mg
Thể tích dung dịch mẫu	$100$ mL
Aliquot đem đo biuret	$20$ mL
Số đọc biuret của aliquot ấy	$0{,}941$
Số đọc biuret của mẫu trắng	$0{,}180$
Hệ số chuẩn biuret $k_B$	$20{,}3$ đơn vị hấp thụ trên mỗi mmol
Hiệu suất thu hồi của phép biuret	$95{,}2\%$
Aliquot đem thuỷ phân	$5$ mL
Số đọc assay amino acid	$211{,}9$ đơn vị
Số đọc assay của mẫu trắng	$24{,}7$ đơn vị
Hệ số assay $k_H$	$0{,}0003$ mmol glycine trên mỗi đơn vị
Hiệu suất thu hồi của phép assay	$91{,}1\%$

Hỏi: số liên kết peptide trung bình trên một phân tử peptide trong mẫu bằng bao nhiêu? (làm tròn half-up đến

0{,}01

)

Thời gian còn lại 50:00

Phần I 18 câu

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Phần II 4 câu

19 20 21 22

Phần III 6 câu

23 24 25 26 27 28

Cấu trúc Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 001

Trắc nghiệm Chọn 1 trong 4 đáp án

18 câu 0,25 đ/câu

Đúng/Sai 4 mệnh đề mỗi câu, tính theo số ý đúng

4 câu 1 đ/câu

III

Trả lời ngắn Điền đáp án vào 4 ô

6 câu 0,25 đ/câu

Đề khác cùng tốt nghiệp THPT môn Hóa học

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 019

28 câu · 50′ H.BVD.019

11/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 022

28 câu · 50′ H.BVD.022

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 024

28 câu · 50′ H.BVD.024

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 026

28 câu · 50′ H.BVD.026

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 030

28 câu · 50′ H.BVD.030

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 023

28 câu · 50′ H.BVD.023

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 021

28 câu · 50′ H.BVD.021

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 025

28 câu · 50′ H.BVD.025

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 027

28 câu · 50′ H.BVD.027

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 029

28 câu · 50′ H.BVD.029

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 028

28 câu · 50′ H.BVD.028

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 020

28 câu · 50′ H.BVD.020

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 018

28 câu · 50′ H.BVD.018

09/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 017

28 câu · 50′ H.BVD.017

07/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 016

28 câu · 50′ H.BVD.016

05/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 015

28 câu · 50′ H.BVD.015

03/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 014

28 câu · 50′ H.BVD.014

01/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 013

28 câu · 50′ H.BVD.013

29/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 012

28 câu · 50′ H.BVD.012

27/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 011

28 câu · 50′ H.BVD.011

25/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 010

28 câu · 50′ H.BVD.010

23/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 009

28 câu · 50′ H.BVD.009

21/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 008

28 câu · 50′ H.BVD.008

19/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 007

28 câu · 50′ H.BVD.007

17/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 006

28 câu · 50′ H.BVD.006

15/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 005

28 câu · 50′ H.BVD.005

13/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 004

28 câu · 50′ H.BVD.004

11/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 003

28 câu · 50′ H.BVD.003

09/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 002

28 câu · 50′ H.BVD.002

07/09/2026 Xem đề →

Xem cả bài thi Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - Làm bài online có đáp án →

Câu hỏi thường gặp về Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 001

Đề số 001 có mất phí không?

Không. Đề số 001 miễn phí hoàn toàn - mở trang là làm được ngay, không cần đăng ký tài khoản và không cần khai báo thẻ.

Làm đề số 001 trong bao lâu?

50 phút, đồng hồ chạy từ lúc vào phòng thi và không tạm dừng được. Hết giờ hệ thống tự khoá bài và chấm phần đã làm.

Nộp bài xong có xem được lời giải không?

Có. Trắc nghiệm, đúng/sai và trả lời ngắn chấm ngay khi nộp; bảng xem lại đặt đáp án của em cạnh đáp án đúng, kèm lời giải từng câu và chương kiến thức của câu đó.

Làm lại đề số 001 được không?

Được, không giới hạn số lần. Bài đang làm dở được giữ ngay trên máy em, đóng trang rồi mở lại vẫn còn nguyên.

Phạm vi của đề này có đúng đề cương trường em không?

Phạm vi chương liệt kê ngay trên trang này là phương án chuẩn tham chiếu theo bộ đề bán riêng. Mỗi trường có thể xê dịch một bài theo kế hoạch dạy học, nên hãy đối chiếu trước khi làm.

Đây là đề luyện tập, không phải đề chính thức của bất kỳ kỳ thi nào. Phạm vi chương trên trang là phương án chuẩn tham chiếu theo chương trình phổ thông hiện hành; đề cương của trường và hướng dẫn của giáo viên vẫn là căn cứ trực tiếp khi ôn kiểm tra định kỳ.