Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 012

Ma trận đề & độ khó

Thông hiểu 1 (3.6%)
Vận dụng 18 (64.3%)
Vận dụng cao 9 (32.1%)

Chương & chủ đề	NB	TH	VD	VDC	Câu	Tỉ lệ
Lớp 12 · Pin điện và điện phân	·	1	3	2	6	21.4%
Nguyên tắc điện phân chất điện li nóng chảy	·	·	1	·	1	3.6%
Nguồn điện hóa học: pin sơ cấp, pin thứ cấp và pin nhiên liệu	·	·	·	1	1	3.6%
Phản ứng oxi hóa - khử và sự chuyển hóa hóa năng thành điện năng	·	·	1	·	1	3.6%
Điều chế kim loại bằng điện phân	·	1	·	·	1	3.6%
Điện cực, cầu muối, anode và cathode trong pin điện	·	·	1	·	1	3.6%
Định luật Faraday và tính toán điện phân	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 10 · Liên kết hóa học	·	·	2	1	3	10.7%
Công thức Lewis của phân tử và ion đơn giản	·	·	·	1	1	3.6%
Phân biệt liên kết ion và liên kết cộng hóa trị theo độ âm điện	·	·	1	·	1	3.6%
Tính chất chung của hợp chất ion	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 12 · Hợp chất chứa nitrogen	·	·	3	·	3	10.7%
Dạng ion lưỡng cực và tính lưỡng tính của amino acid	·	·	1	·	1	3.6%
Phản ứng ester hóa và trùng ngưng amino acid	·	·	1	·	1	3.6%
Phản ứng thủy phân, đông tụ và biến tính protein	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 10 · Nguyên tố nhóm halogen	·	·	·	2	2	7.1%
Muối halide và phản ứng nhận biết ion halide	·	·	·	1	1	3.6%
Xu hướng biến đổi tính oxi hóa của các đơn chất halogen	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 11 · Nitrogen - Sulfur	·	·	1	1	2	7.1%
Oxide của nitrogen, ô nhiễm không khí và mưa acid	·	·	1	·	1	3.6%
Sản xuất sulfuric acid theo phương pháp tiếp xúc	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 12 · Carbohydrate	·	·	1	1	2	7.1%
Phản ứng thủy phân disaccharide	·	·	1	·	1	3.6%
Tính chất của glucose, fructose với copper(II) hydroxide, nước bromine và thuốc thử Tollens	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 12 · Ester - Lipid	·	·	1	1	2	7.1%
Khái niệm lipid, chất béo và acid béo	·	·	1	·	1	3.6%
Sử dụng chất giặt rửa an toàn và bảo vệ môi trường	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 10 · Mở đầu	·	·	1	·	1	3.6%
Đối tượng nghiên cứu của Hóa học	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 10 · Năng lượng hóa học	·	·	1	·	1	3.6%
Biến thiên enthalpy chuẩn của phản ứng	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 10 · Tốc độ phản ứng	·	·	1	·	1	3.6%
Biểu thức tốc độ của phản ứng đơn giản	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 11 · Dẫn xuất halogen - Alcohol - Phenol	·	·	1	·	1	3.6%
Khái niệm, phân loại, đồng phân và danh pháp dẫn xuất halogen	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 11 · Đại cương về hóa học hữu cơ	·	·	·	1	1	3.6%
Thực hành tách biệt và tinh chế hợp chất hữu cơ	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 12 · Nguyên tố nhóm IA và nhóm IIA	·	·	1	·	1	3.6%
Vị trí, cấu hình electron và trạng thái tự nhiên của nguyên tố nhóm IIA	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 12 · Sơ lược về dãy kim loại chuyển tiếp thứ nhất và phức chất	·	·	1	·	1	3.6%
Khái niệm phức chất, nguyên tử trung tâm và phối tử	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 12 · Đại cương về kim loại	·	·	1	·	1	3.6%
Tái chế kim loại, sử dụng tài nguyên và bảo vệ môi trường	·	·	1	·	1	3.6%

Xem đầy đủ 15 chương và từng chủ đề Thu gọn

Điểm của em

0/10

Tổng	0/0 câu	0/10

PHẦN I. Trắc nghiệm

Lớp 10 Mở đầu Đối tượng nghiên cứu của Hóa học Vận dụng 0,25 điểm

Câu 1. Phát biểu nào sau đây đúng về đối tượng nghiên cứu của Hóa học?

A Không thể dự đoán tính chất của chất khi đã biết cấu trúc của nó. B Mọi biến đổi vật lí đều tạo ra chất mới. C Đối tượng của hóa học trải từ hạt vi mô đến vật liệu và quá trình ở quy mô sản xuất. D Hóa học chỉ nghiên cứu những chất do con người tổng hợp.

Lớp 11 Dẫn xuất halogen - Alcohol - Phenol Khái niệm, phân loại, đồng phân và danh pháp dẫn xuất halogen Vận dụng 0,25 điểm

Câu 2. Số đồng phân dẫn xuất halogen ứng với công thức phân tử

\text{CH}_3\text{Cl}

là

1

8

2

4

Lớp 12 Pin điện và điện phân Điều chế kim loại bằng điện phân Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 3. Kim loại

\text{Zn}

được điều chế bằng phương pháp nào?

A Điện phân nóng chảy B Nhiệt luyện bằng khí carbon monoxide C Điện phân dung dịch D Thuỷ luyện bằng dung dịch acid

Lớp 12 Pin điện và điện phân Phản ứng oxi hóa - khử và sự chuyển hóa hóa năng thành điện năng Vận dụng 0,25 điểm

Câu 4. Cho

0{,}3

mol

\text{Cu}

phản ứng hết theo phương trình

\text{Cu} + 2\text{Ag}^{+} \rightarrow \text{Cu}^{2+} + 2\text{Ag}

. Số mol electron mà chất khử đã nhường là

0{,}6\,\text{mol}

0{,}3\,\text{mol}

0{,}2\,\text{mol}

0{,}9\,\text{mol}

Lớp 12 Hợp chất chứa nitrogen Phản ứng thủy phân, đông tụ và biến tính protein Vận dụng 0,25 điểm

Câu 5. Trong

500

g thịt lợn nạc có

19\%

khối lượng là protein. Khối lượng protein trong lượng thực phẩm ấy là

19\,\text{g}

95\,\text{g}

405\,\text{g}

9500\,\text{g}

Lớp 10 Liên kết hóa học Công thức Lewis của phân tử và ion đơn giản Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 6. Một thẻ nhận dạng của một tiểu phân đơn giản dạng

\text{XY}_y

(một nguyên tử trung tâm

\text{X}

y

nguyên tử ngoài cùng loại

\text{Y}

, có thể mang điện) bị mất nét: một nét liên kết và một cặp electron không còn đọc được, kí hiệu nguyên tố mờ — chỉ còn thấy các nguyên tử ngoài nối quanh nguyên tử trung tâm. Ba máy đo độc lập còn lưu số liệu của đúng tiểu phân ấy:

Kênh đo	Số đọc	Quy tắc đọc
Tỉ lệ số nguyên tử ngoài : trung tâm	$3{,}6 \pm 0{,}7$	mọi giá trị nguyên $y$ trong khoảng ấy đều có thể
Độ lớn điện tích của tiểu phân	$\left\|q\right\| = 1$	chưa biết dấu
Tổng số electron hoá trị	$N_{\text{đọc}} = 31$	máy có nền $+6$ : mọi số đọc lớn hơn giá trị thật $6$ electron; sau khi hiệu chỉnh nền, sai số $\pm 1$

Bảng ứng viên (chỉ xét các khung và điện tích dưới đây; số electron hoá trị của nguyên tử tự do:

\text{Al}

3

\text{N}

5

\text{O}

6

\text{S}

6

\text{Cl}

7

\text{F}

7

Khung	Điện tích $q$ được phép xét
$\text{S}\text{O}_{3}$	$0$ , $-1$ , $-2$
$\text{Cl}\text{O}_{3}$	$0$ , $-1$ , $-2$
$\text{S}\text{O}_{4}$	$0$ , $-1$ , $-2$
$\text{N}\text{F}_{2}$	$+1$ , $0$ , $-1$
$\text{Al}\text{Cl}_{4}$	$0$ , $-1$ , $-2$

Quy tắc dùng trong đề:

N

bằng tổng electron hoá trị của các nguyên tử, cộng thêm

\left|q\right|

nếu

q < 0

và trừ đi nếu

q > 0

; mỗi liên kết đơn, đôi, ba dùng

2

4

6

electron; mọi nguyên tử (kể cả nguyên tử trung tâm) đều đủ octet, không xét gốc tự do hay octet mở rộng. Điện tích hình thức

FC = V - L - B

với

V

là số electron hoá trị của nguyên tử tự do,

L

là số electron không liên kết,

B

là tổng bậc liên kết quanh nguyên tử (liên kết đơn/đôi/ba góp

1/2/3

); tổng

FC

của mọi nguyên tử bằng

q

. Trong các cách phân bố liên kết thoả octet và đúng

N

, thẻ đúng là cách có tổng

\left|FC\right|

nhỏ nhất; các cách chỉ khác nhau ở vị trí liên kết đôi là một họ cộng hưởng, mô tả như một thẻ.
Bốn thẻ phục hồi được đề xuất, mỗi thẻ ghi công thức kèm dấu điện tích dự báo và cấu trúc Lewis (bậc liên kết của từng nguyên tử ngoài với nguyên tử trung tâm, số cặp electron riêng của từng nguyên tử):
Thẻ

P

\text{Cl}\text{O}_{3}^{-}

—

\text{Cl}

ở giữa,

1

cặp riêng;

\text{O}_{(1)}

: liên kết đơn với

\text{Cl}

2

cặp riêng;

\text{O}_{(2)}

: liên kết đơn với

\text{Cl}

3

cặp riêng;

\text{O}_{(3)}

: liên kết đơn với

\text{Cl}

3

cặp riêng.
Thẻ

Q

\text{Cl}\text{O}_{3}^{+}

—

\text{Cl}

ở giữa,

1

cặp riêng;

\text{O}_{(1)}

: liên kết đơn với

\text{Cl}

3

cặp riêng;

\text{O}_{(2)}

: liên kết đơn với

\text{Cl}

3

cặp riêng;

\text{O}_{(3)}

: liên kết đơn với

\text{Cl}

3

cặp riêng.
Thẻ

R

\text{Cl}\text{O}_{3}^{-}

—

\text{Cl}

ở giữa,

1

cặp riêng;

\text{O}_{(1)}

: liên kết đơn với

\text{Cl}

3

cặp riêng;

\text{O}_{(2)}

: liên kết đơn với

\text{Cl}

3

cặp riêng;

\text{O}_{(3)}

: liên kết đơn với

\text{Cl}

3

cặp riêng.
Thẻ

S

\text{Al}\text{Cl}_{4}^{-}

—

\text{Al}

ở giữa,

0

cặp riêng;

\text{Cl}_{(1)}

: liên kết đơn với

\text{Al}

3

cặp riêng;

\text{Cl}_{(2)}

: liên kết đơn với

\text{Al}

3

cặp riêng;

\text{Cl}_{(3)}

: liên kết đơn với

\text{Al}

3

cặp riêng;

\text{Cl}_{(4)}

: liên kết đơn với

\text{Al}

3

cặp riêng.
Thẻ nào vừa khôi phục đúng cấu trúc Lewis vừa dự báo đúng dấu điện tích?

A Thẻ

S

B Thẻ

R

C Thẻ

P

D Thẻ

Q

Lớp 12 Carbohydrate Tính chất của glucose, fructose với copper(II) hydroxide, nước bromine và thuốc thử Tollens Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 7. Một mẫu thực phẩm nặng

16{,}39

g chứa đúng ba loại đường: glucose, fructose và saccharose. Phòng phân tích chia mẫu thành các phần bằng nhau rồi làm ba phép thử:

Phép thử	Aliquot	Số đọc	Hiệu suất của phép thử
Nước bromine trung tính	$1/10$ mẫu	$0{,}00090$ mol $Br_2$ đã phản ứng	$0{,}961$
Tollens, trước thuỷ phân	$1/10$ mẫu	$0{,}856$ g $Ag$	$0{,}930$
Tollens, sau thuỷ phân hoàn toàn	$1/10$ mẫu	$1{,}868$ g $Ag$	$0{,}924$

Quy ước phản ứng trong đúng điều kiện của đề. Nước bromine trung tính chỉ oxi hoá glucose (một mol glucose ứng một mol

Br_2

); fructose và saccharose không phản ứng. Thuốc thử Tollens cho hai mol

Ag

từ mỗi mol glucose hoặc fructose; saccharose không tráng bạc. Thuỷ phân hoàn toàn biến mỗi mol saccharose thành một mol glucose và một mol fructose.
Hiệu suất của phép thử là tỉ số giữa lượng đo được và lượng đáng lẽ thu được; chia cho nó để về lượng thật.
Lấy

M

: glucose và fructose

180

, saccharose

342

Ag

108

g/mol.
Hỏi: saccharose chiếm bao nhiêu phần trăm khối lượng mẫu?

69{,}4\%

53{,}2\%

37{,}4\%

52{,}9\%

Lớp 12 Pin điện và điện phân Điện cực, cầu muối, anode và cathode trong pin điện Vận dụng 0,25 điểm

Câu 8. Trong pin điện hoá, anode và cathode lần lượt mang dấu gì?

A Cả hai điện cực đều mang dấu dương B Cả hai điện cực đều mang dấu âm C Anode mang dấu dương, cathode mang dấu âm D Anode mang dấu âm, cathode mang dấu dương

Lớp 12 Nguyên tố nhóm IA và nhóm IIA Vị trí, cấu hình electron và trạng thái tự nhiên của nguyên tố nhóm IIA Vận dụng 0,25 điểm

Câu 9. Một mẫu khoáng dolomite nguyên chất (

\text{CaCO}_3 \cdot \text{MgCO}_3

) nặng

15

gam. Khối lượng

\text{Ca}

có trong mẫu là

3{,}3\,\text{gam}

15\,\text{gam}

21{,}7\,\text{gam}

11{,}7\,\text{gam}

Lớp 10 Liên kết hóa học Tính chất chung của hợp chất ion Vận dụng 0,25 điểm

Câu 10. Vì sao tinh thể

\text{LiF}

cứng nhưng lại giòn, đập mạnh thì vỡ?

A Vì các electron tự do trong tinh thể bị đẩy ra ngoài khi va chạm B Vì trong tinh thể có sẵn các khe rỗng giữa những phân tử riêng lẻ C Vì lực hút tĩnh điện giữa các ion vốn rất yếu D Khi các lớp ion trượt lên nhau, những ion cùng dấu đến gần nhau và đẩy nhau làm tinh thể vỡ ra

Lớp 12 Hợp chất chứa nitrogen Dạng ion lưỡng cực và tính lưỡng tính của amino acid Vận dụng 0,25 điểm

Câu 11. Cho

35{,}6

g alanine (

M = 89

) tác dụng vừa đủ với dung dịch

\text{HCl}

(

M = 36{,}5

). Khối lượng muối thu được là

64{,}8\,\text{g}

44{,}4\,\text{g}

35{,}6\,\text{g}

50{,}2\,\text{g}

Lớp 11 Đại cương về hóa học hữu cơ Thực hành tách biệt và tinh chế hợp chất hữu cơ Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 12. Một mẻ chất rắn hữu cơ thô gồm sản phẩm

P

và hai tạp chất

X

Y

cần được tinh chế bằng kết tinh lại. Phòng thí nghiệm có hai dung môi ứng viên

S_1

(ethyl acetate) và

S_2

(acetone).

Chất trong mẻ thô	$P$ (sản phẩm)	$X$ (tạp)	$Y$ (tạp)
Khối lượng (g)	$8{,}8$	$2{,}5$	$0{,}9$

Độ tan, tính bằng gam chất tan trong

100

mL dung môi:

s_h

đo ở nhiệt độ sôi của dung môi,

s_c

đo ở

5^\circ C

Chất	$S_1$ : $s_h$	$S_1$ : $s_c$	$S_2$ : $s_h$	$S_2$ : $s_c$
$P$	$33{,}0$	$21{,}0$	$24{,}0$	$5{,}6$
$X$	$28{,}5$	$25{,}5$	$3{,}3$	$1{,}3$
$Y$	$13{,}0$	$11{,}0$	$7{,}5$	$3{,}2$

Mô hình dùng cho mọi tính toán. Với thể tích dung môi

V

(mL): khi đun sôi, mỗi chất tan tối đa

s_h V / 100

gam, phần không tan được lọc nóng bỏ đi; làm nguội về

5^\circ C

, mỗi chất giữ lại trong nước cái tối đa

s_c V / 100

gam, phần vượt kết tinh. Ba chất không tương tác, không kết tinh kèm nhau, không ngậm dung môi; mọi cân bằng đạt hoàn toàn.
Rửa tinh thể bằng

V_w = 5{,}0

mL dung môi lạnh mới: mỗi chất trong tinh thể mất thêm tối đa

s_c V_w / 100

gam. Gọi khối lượng tinh thể sau rửa của mỗi chất là

c'_P

c'_X

c'_Y

; thu hồi

R = c'_P / m_P

, độ tinh khiết

U = c'_P / (c'_P + c'_X + c'_Y)

.
Bốn điều kiện của quy trình.

V

là bội của

5

mL và

10 \le V \le 60

mL; khi đun sôi phải hoà tan được ít nhất

60\%

khối lượng

P

(tức ít nhất

5{,}28

g); sau rửa phải có

R \ge 54\%

và

U \ge 90{,}0\%

. Trong các phương án đạt cả bốn điều ấy, lấy phương án ít dung môi nhất.
Hai phép thử vi mô đã làm. Cân đúng

1/10

khối lượng mỗi chất của mẻ thô rồi lặp lại đúng quy trình trên — hoà tan sôi, lọc nóng, làm nguội

5^\circ C

, lọc lấy tinh thể — nhưng không rửa, với

V_{t1} = 3{,}5

S_1

và

V_{t2} = 2{,}5

S_2

. Mỗi phân đoạn (tinh thể

C

, nước cái

M

) được hoà tan thành đúng

10{,}0

mL rồi chấm

1{,}0\ \mu L

lên bản mỏng, nên mỗi gam chất có trong phân đoạn cho

100\ \mu g

chất ấy trên vết. Vết chỉ hiện khi lượng chất trên vết vượt ngưỡng phát hiện

\tau = 2{,}3\ \mu g

; đậm nhạt của vết không đọc ra được số liệu định lượng.

Lane	$R_f$ của các vết hiện lên
chuẩn $P$	$0{,}60$
chuẩn $X$	$0{,}85$
chuẩn $Y$	$0{,}30$
$C_1$ — tinh thể, thử với $S_1$	$0{,}60$
$M_1$ — nước cái, thử với $S_1$	$0{,}30$ ; $0{,}60$ ; $0{,}85$
$C_2$ — tinh thể, thử với $S_2$	$0{,}60$ ; $0{,}85$
$M_2$ — nước cái, thử với $S_2$	$0{,}30$ ; $0{,}60$ ; $0{,}85$

Thẻ an toàn của hai dung môi.

Dung môi	Nhiệt độ sôi	Nguy hại	Kiểm soát bắt buộc
$S_1$ — ethyl acetate	$77^\circ C$	rất dễ cháy, bay hơi nhanh	đun hồi lưu có sinh hàn, hứng hơi dung môi
$S_2$ — acetone	$56^\circ C$	rất dễ cháy, bay hơi rất nhanh	đun cách thuỷ, đậy nắp ngay khi để nguội

Hỏi: phương án nào dưới đây là phương án đúng của quy trình?

A Dùng

S_1

với

V = 25

mL B Dùng

S_2

với

V = 25

mL C Dùng

S_1

với

V = 30

mL D Dùng

S_2

với

V = 30

Lớp 11 Nitrogen - Sulfur Sản xuất sulfuric acid theo phương pháp tiếp xúc Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 13. Một dây chuyền tiếp xúc mô phỏng oxi hoá

SO_2

theo

2SO_2 + O_2 \rightleftharpoons 2SO_3

qua hai tầng xúc tác có làm nguội trung gian. Dòng khí đi theo đúng trình tự sau:
feed

\to

tầng $1$

\to

điểm chia: một phần

b

bypass thẳng xuống nút trộn, phần

1-b

đi qua tầng $2$

\to

nút trộn

\to

tháp hấp thụ

SO_3

\to

khí thải.
Feed mỗi giờ:

133

kmol

SO_2

96

kmol

O_2

và

6

kmol

SO_3

(dòng hồi lưu). Độ chuyển hoá của mỗi tầng áp lên đúng dòng $SO_2$ đi qua tầng ấy; nhánh bypass giữ nguyên thành phần tới nút trộn. Tháp hấp thụ chỉ giữ

SO_3

, với hiệu suất riêng của từng chế độ; toàn bộ

SO_3

hấp thụ được chuyển thành

H_2SO_4

tinh khiết rồi pha thành dung dịch

95\%

về khối lượng. Lấy

M_{H_2SO_4} = 98

g/mol.

Chế độ	$X_1$	Bypass $b$	$X_2$	Hiệu suất hấp thụ	Nhiệt ra tầng $1$	Nhiệt ra tầng $2$	Chi phí năng lượng
A	$86\%$	$23\%$	$82\%$	$96\%$	$637^\circ C$	$472^\circ C$	$150$
B	$82\%$	$32\%$	$61\%$	$97\%$	$629^\circ C$	$496^\circ C$	$150$
C	$88\%$	$31\%$	$80\%$	$94\%$	$623^\circ C$	$435^\circ C$	$170$
D	$74\%$	$36\%$	$63\%$	$98\%$	$605^\circ C$	$453^\circ C$	$180$

Hai cổng phải qua hết: nhiệt độ ra của cả hai tầng không vượt

629^\circ C

, và

SO_2

phát thải không vượt

14{,}8

kmol mỗi giờ. Trong số chế độ còn lại, chọn chế độ cho nhiều dung dịch acid nhất; nếu hoà thì chọn chế độ tốn ít năng lượng hơn.
Hỏi: chọn chế độ nào, và chế độ ấy cho bao nhiêu tấn dung dịch acid mỗi giờ?

A Chế độ

B

—

12{,}51

tấn dung dịch acid mỗi giờ B Chế độ

D

—

11{,}97

tấn dung dịch acid mỗi giờ C Chế độ

C

—

12{,}79

tấn dung dịch acid mỗi giờ D Chế độ

A

—

13{,}09

tấn dung dịch acid mỗi giờ

Lớp 12 Ester - Lipid Sử dụng chất giặt rửa an toàn và bảo vệ môi trường Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 14. Hai chất giặt rửa

A

và

B

được thử trong các bể nước mô phỏng có cùng lượng sinh khối, cùng nhiệt độ và cùng chế độ chiếu sáng. Mỗi bể được cân một lượng chất giặt rửa rồi lấy mẫu đo phosphate; vì hai mẫu đậm nhạt khác nhau nên phòng thí nghiệm pha loãng khác nhau trước khi đo.

Công thức	Khối lượng chất giặt rửa (g)	Thể tích bể (L)	Hệ số pha loãng	Số đọc phosphate (mg P/L)	Nền (mg P/L)
$A$	$2{,}6$	$2{,}0$	$50$	$1{,}33$	$0{,}06$
$B$	$1{,}4$	$8{,}5$	$10$	$1{,}06$	$0{,}05$

Tải phosphate chuẩn hoá được tính bằng đúng một công thức:

L_P = \dfrac{(C_{doc} - C_{nen}) \times D \times V}{m}

, đơn vị mg P trên mỗi gam chất giặt rửa.
Cùng lúc ấy, oxygen hoà tan được theo dõi ở cả hai bể và ở một bể đối chứng không có chất giặt rửa. Mỗi số dưới đây là trung bình của ba lần lặp.

Ngày	Bể đối chứng (mg/L)	Bể $A$ (mg/L)	Bể $B$ (mg/L)
$2$	$8{,}56$	$7{,}57$	$8{,}03$
$4$	$8{,}47$	$7{,}23$	$7{,}82$
$6$	$8{,}27$	$7{,}44$	$7{,}77$
$8$	$8{,}18$	$7{,}46$	$7{,}98$

Độ lặp lại (nửa bề rộng khoảng) của mỗi chuỗi: đối chứng

\pm 0{,}15

, bể

A

\pm 0{,}15

, bể

B

\pm 0{,}13

mg/L. Mức hụt oxygen của một bể trong một ngày là

\Delta DO = DO_{doi\ chung} - DO_{be}

; khoảng của

\Delta DO

có nửa bề rộng bằng tổng hai nửa bề rộng ấy, và hiệu ứng chỉ được coi là đã phân giải khi khoảng đó không chứa

0

.
Thẻ đánh giá. Một công thức đạt khi thoả đồng thời:

L_P \le 54{,}8

mg P/g và mức hụt oxygen lớn nhất trong bốn ngày

\le 1{,}0

mg/L. Thẻ ghi thêm: kết quả bể mô phỏng chỉ là bằng chứng hỗ trợ trong phạm vi mô hình, không phải chứng minh cho mọi hệ sông hồ.
Nhóm nghiên cứu công bố: *“

B

thân thiện với môi trường hơn

A

, vì số đọc phosphate của nó thấp hơn.”*
Hỏi: tải phosphate chuẩn hoá

L_P

của công thức

B

bằng bao nhiêu mg P/g?

6{,}1

mg P/g B

64{,}4

mg P/g C

61{,}3

mg P/g D

48{,}8

mg P/g

Lớp 12 Ester - Lipid Khái niệm lipid, chất béo và acid béo Vận dụng 0,25 điểm

Câu 15. Chất béo triarachidin tạo bởi glycerol (

M = 92

) và ba phân tử arachidic acid (

M = 312

). Phân tử khối của chất béo ấy bằng

386

1028

974

936

Lớp 12 Sơ lược về dãy kim loại chuyển tiếp thứ nhất và phức chất Khái niệm phức chất, nguyên tử trung tâm và phối tử Vận dụng 0,25 điểm

Câu 16. Cầu nội của phức chất

[\text{Cu}(\text{H}_2\text{O})_6]^{2+}

gồm tất cả bao nhiêu nguyên tử?

19

7

6

18

Lớp 12 Pin điện và điện phân Nguồn điện hóa học: pin sơ cấp, pin thứ cấp và pin nhiên liệu Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 17. Ba cell mắc nối tiếp thành một pack. Khi nạp, mạch cân bằng dẫn một phần dòng vòng qua riêng từng cell, nên dòng thực nạp cell

i

ở mỗi đoạn bằng dòng pack trừ dòng bypass của chính cell ấy:

Đoạn nạp	Dòng pack (A)	Thời lượng (phút)	Bypass $C_1$ (A)	Bypass $C_2$ (A)	Bypass $C_3$ (A)
$1$	$4{,}0$	$40$	$0{,}2$	$0{,}5$	$0{,}2$
$2$	$2{,}2$	$55$	$0{,}4$	$0{,}4$	$0{,}6$
$3$	$2{,}3$	$40$	$0{,}2$	$0{,}9$	$0{,}0$

Sau khi nạp, pack nghỉ một thời gian rồi mới cấp tải. Thông số riêng của từng cell:

Cell	Điện lượng ban đầu (Ah)	Hiệu suất nạp	Hệ số còn lại sau chờ	Hiệu suất phóng	Dung lượng nhãn (Ah)
$C_1$	$0{,}20$	$0{,}97$	$0{,}992$	$0{,}93$	$2{,}6$
$C_2$	$0{,}77$	$0{,}98$	$0{,}990$	$0{,}93$	$2{,}7$
$C_3$	$0{,}50$	$0{,}99$	$0{,}994$	$0{,}98$	$2{,}9$

Lịch tải lặp lại theo block:

1{,}6

A trong

6

phút, rồi

0{,}9

A trong

10

phút, rồi lặp lại từ đầu. Vì ba cell mắc nối tiếp nên cùng chịu một dòng tải; điện lượng cell

i

phải bỏ ra trong một đoạn tải bằng

\dfrac{I \cdot \Delta t}{\eta_{xa,i}}

.
Quy ước tính:

Q(Ah) = I(A) \cdot t(h)

; điện lượng sau khi nạp nhân thêm hệ số còn lại để ra điện lượng lúc bắt đầu phóng; pack ngừng ngay khi một cell bất kì hết điện lượng hữu dụng. Bỏ qua thay đổi điện áp và mọi dòng khác ngoài các dòng đã cho.
Hỏi: pack cấp được trọn lịch tải trong bao nhiêu phút nguyên?

294

phút B

263

phút C

267

phút D

266

phút

Lớp 12 Pin điện và điện phân Nguyên tắc điện phân chất điện li nóng chảy Vận dụng 0,25 điểm

Câu 18. Điện phân nóng chảy hoàn toàn

67

\text{KCl}

. Thể tích khí

\text{Cl}_2

thoát ra ở anode, đo ở điều kiện chuẩn (

24{,}79

L/mol), là

22{,}3\,\text{L}

0{,}5\,\text{L}

35{,}1\,\text{L}

11{,}2\,\text{L}

PHẦN II. Đúng/Sai

Lớp 12 Đại cương về kim loại Tái chế kim loại, sử dụng tài nguyên và bảo vệ môi trường Vận dụng 1 điểm

Câu 19. Thu gom

13

tấn phế liệu chứa

60\%

đồng với hiệu suất thu hồi

80\%

; biết sản xuất đồng từ quặng tốn

6

nghìn kWh mỗi tấn và tái chế tiết kiệm

85\%

năng lượng ấy.

Mệnh đềĐúngSai

a) Tái chế chì tiết kiệm khoảng

95\%

năng lượng so với sản xuất từ quặng. Đ S

b) Khối lượng đồng có trong lô phế liệu bằng

6{,}2

tấn. Đ S

c) Tái chế kim loại giúp giảm lượng rác thải rắn vì kim loại không tự phân huỷ nên tồn tại rất lâu trong đất. Đ S

d) Khối lượng đồng tái chế được bằng

7{,}8

tấn. Đ S

Lớp 12 Carbohydrate Phản ứng thủy phân disaccharide Vận dụng 1 điểm

Câu 20. Thuỷ phân

34{,}2

g lactose (

M = 342

) với hiệu suất

60\%

, rồi cho toàn bộ sản phẩm tráng bạc hoàn toàn; xét thêm chất lactose.

Mệnh đềĐúngSai

a) Thuỷ phân lactose thu được glucose và fructose. Đ S

b) Số mol monosaccharide thu được bằng

0{,}12

mol. Đ S

c) Khối lượng bạc thu được bằng

34{,}6

g. Đ S

d) Dung dịch saccharose tráng bạc được ngay cả khi chưa thuỷ phân. Đ S

Lớp 10 Nguyên tố nhóm halogen Xu hướng biến đổi tính oxi hóa của các đơn chất halogen Vận dụng cao 1 điểm

Câu 21. Ba bộ mẫu đã được ghép đúng theo nguyên tố:

(X_2, X^-)

(Y_2, Y^-)

(Z_2, Z^-)

— nhưng chưa biết bộ nào là chlorine/chloride, bộ nào là bromine/bromide, bộ nào là iodine/iodide.
Nhóm trộn từng cặp và đo tín hiệu (đơn vị quy ước) sau phản ứng:

Dung dịch halogen \ Dung dịch halide	$X^-$	$Y^-$	$Z^-$
$X_2$	—	$24$	$133$
$Y_2$	$33$	—	$32$
$Z_2$	$28$	$136$	—

Mẫu trắng của quy trình là

12

đơn vị. Một phản ứng đẩy được coi là đã xảy ra khi tín hiệu sau khi trừ mẫu trắng vượt ngưỡng

\tau = 45

.
Quy tắc dùng trong bài:

X_2 + 2Y^- \to 2X^- + Y_2

xảy ra khi

X_2

có tính oxi hoá mạnh hơn

Y_2

. Vì mỗi bộ luôn đi cùng nhau, ba bộ phải xếp được thành một thứ tự toàn phần về tính oxi hoá.
Biên bản đảm bảo: đúng một giếng ngoài đường chéo bị nhiễm chéo, nên cho kết luận quan sát sai. Mọi giếng còn lại đáng tin, không có phản ứng phụ.
Biết thứ tự tính oxi hoá thật của ba halogen là

Cl_2 > Br_2 > I_2

Mệnh đềĐúngSai

a) Ở giếng

(Z_2 + Y^-)

, độ đổi tín hiệu sau khi trừ mẫu trắng là

124

, nên phản ứng đẩy không xảy ra. Đ S

b) Thứ tự tính oxi hoá là

Y_2 > Z_2 > X_2

. Đ S

c) Nhỏ dư

Z_2

vào dung dịch chứa cả

X^-

và

Y^-

thì chỉ

Y^-

bị oxi hoá, còn

X^-

không đổi (coi phản ứng xảy ra đúng theo thứ tự tính oxi hoá dùng trong bài, không xét tốc độ). Đ S

d) Giếng bị nhiễm chéo là

(X_2 + Y^-)

. Đ S

Lớp 10 Liên kết hóa học Phân biệt liên kết ion và liên kết cộng hóa trị theo độ âm điện Vận dụng 1 điểm

Câu 22. Cho độ âm điện của

\text{Ca}

bằng

1

và của

\text{Cl}

bằng

3{,}16

, xét liên kết trong calcium chloride

\left(\text{CaCl}_2\right)

Mệnh đềĐúngSai

a) Liên kết ion ứng với

\Delta \chi < 0{,}4

. Đ S

b) Liên kết cộng hoá trị phân cực ứng với

0{,}4 \le \Delta \chi < 1{,}7

. Đ S

c) Cách phân loại theo hiệu độ âm điện là quy tắc gần đúng, có trường hợp nằm sát ranh giới. Đ S

d) Hiệu độ âm điện càng lớn thì cặp electron dùng chung càng nằm gần chính giữa hai nguyên tử. Đ S

PHẦN III. Trả lời ngắn

Lớp 11 Nitrogen - Sulfur Oxide của nitrogen, ô nhiễm không khí và mưa acid Vận dụng 0,25 điểm

Câu 23. Cho

24

mol

\text{NO}_2

hấp thụ hết vào nước có dư oxygen theo phương trình

4\text{NO}_2 + \text{O}_2 + 2\text{H}_2\text{O} \rightarrow 4\text{HNO}_3

. Tính số mol

\text{HNO}_3

tạo thành.

Lớp 12 Hợp chất chứa nitrogen Phản ứng ester hóa và trùng ngưng amino acid Vận dụng 0,25 điểm

Câu 24. Trùng ngưng

40{,}2

g acid 11-aminoundecanoic với hiệu suất

80\%

. Tính khối lượng nylon-11 (mắt xích

M = 183

) thu được, theo gam.

Lớp 10 Năng lượng hóa học Biến thiên enthalpy chuẩn của phản ứng Vận dụng 0,25 điểm

Câu 25. Đốt cháy hoàn toàn

2

mol hydrogen

\left(\text{H}_2\right)

toả ra

572

kJ. Tính lượng nhiệt toả ra khi đốt một mol nhiên liệu ấy.

Lớp 10 Nguyên tố nhóm halogen Muối halide và phản ứng nhận biết ion halide Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 26. Một dung dịch chỉ chứa ion chloride và bromide. Lấy

20

mL dung dịch gốc, định mức thành

500

mL, rồi lấy

20

mL dung dịch đã định mức đem phân tích. Cho dư

AgNO_3

để kết tủa hoàn toàn cả hai halide thành

AgCl

và

AgBr

.
Kết tủa được lọc, sấy và cân; sau đó xử lí chọn lọc làm một phần

AgBr

chuyển thành

Ag

theo

2AgBr \to 2Ag + Br_2

, với tỉ phần chuyển hoá

f = 0{,}91

. Theo mô hình của bài,

AgCl

không đổi trong xử lí ấy, và không có mất mát cơ học.

Phép cân	Khối lượng (g)
Chén lọc rỗng	$2{,}53$
Chén + kết tủa, trước xử lí	$2{,}6357$
Chén + kết tủa, sau xử lí	$2{,}6116$
Mẫu trắng (nền của quy trình)	$0{,}0022$
Mẫu chuẩn: khối lượng lí thuyết	$1{,}1242$
Mẫu chuẩn: khối lượng cân được	$1{,}0634$

Hai phép hiệu chuẩn: mẫu trắng là khối lượng nền mà quy trình luôn cộng thêm vào mỗi lần cân kết tủa; mẫu chuẩn dùng để suy hệ số thu hồi chung

\rho = \dfrac{m_{std,obs} - m_{blank}}{m_{std,th}}

, và

\rho

áp dụng như nhau cho cả

AgCl

lẫn

AgBr

.
Khối lượng mol nguyên tử:

Ag = 107{,}87

;

Cl = 35{,}45

;

Br = 79{,}9

(g/mol).
Tính tổng nồng độ mol của

Cl^-

và

Br^-

trong dung dịch gốc, theo mol/L, làm tròn đến

0{,}01

Lớp 12 Pin điện và điện phân Định luật Faraday và tính toán điện phân Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 27. Điện phân một dung dịch muối với điện cực trơ: dòng không đổi

3{,}02

A trong

3833

s. Điện lượng kế của máy có offset

773

C — tức điện lượng thực sự đi qua bình điện phân bằng

It

trừ đi lượng ấy.
Sau thí nghiệm cân được

3{,}57

g kim loại bám ở cathode, và thu

0{,}51

L khí ở anode (đkc,

1

mol khí chiếm

24{,}79

L). Cho

F = 96500

C/mol;

Cu = 64

Ag = 108

Zn = 65

Ni = 59

Fe = 56

Sn = 119

.
Sáu cặp bán phản ứng đang được xét:

Cặp	Chất điện phân	Bán phản ứng ở cathode	Bán phản ứng ở anode
$(1)$	$CuSO_4$	$Cu^{2+} + 2e^- \rightarrow Cu$	$2H_2O \rightarrow O_2 + 4H^+ + 4e^-$
$(2)$	$AgNO_3$	$Ag^+ + 1e^- \rightarrow Ag$	$2H_2O \rightarrow O_2 + 4H^+ + 4e^-$
$(3)$	$ZnSO_4$	$Zn^{2+} + 2e^- \rightarrow Zn$	$2H_2O \rightarrow O_2 + 4H^+ + 4e^-$
$(4)$	$NiCl_2$	$Ni^{2+} + 2e^- \rightarrow Ni$	$2Cl^- \rightarrow Cl_2 + 2e^-$
$(5)$	$FeCl_2$	$Fe^{2+} + 2e^- \rightarrow Fe$	$2Cl^- \rightarrow Cl_2 + 2e^-$
$(6)$	$SnCl_2$	$Sn^{2+} + 2e^- \rightarrow Sn$	$2Cl^- \rightarrow Cl_2 + 2e^-$

Hai dữ kiện kiểm soát: một phép đo riêng cho biết hiệu suất dòng ở cathode là $98{,}1\%$ (sai số

\pm 0{,}3

điểm phần trăm), và quy trình chỉ được công nhận khi hiệu suất dòng ở cả hai điện cực đều nằm trong khoảng

30\%

–

100\%

.
Hỏi: hiệu suất dòng ở anode bằng bao nhiêu phần trăm?

Lớp 10 Tốc độ phản ứng Biểu thức tốc độ của phản ứng đơn giản Vận dụng 0,25 điểm

Câu 28. Cho phản ứng đơn giản

\text{CH}_3\text{COOC}_2\text{H}_5 + \text{NaOH} \rightarrow \text{CH}_3\text{COONa} + \text{C}_2\text{H}_5\text{OH}

với hằng số tốc độ

k = 1 \cdot 10^{-3}

và nồng độ

C_{\text{CH}_3\text{COOC}_2\text{H}_5} = 2

mol/L,

C_{\text{NaOH}} = 3

mol/L. Tính tốc độ phản ứng theo đơn vị

10^{-3}

mol/(L·s).

Thời gian còn lại 50:00

Phần I 18 câu

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Phần II 4 câu

19 20 21 22

Phần III 6 câu

23 24 25 26 27 28

Cấu trúc Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 012

Trắc nghiệm Chọn 1 trong 4 đáp án

18 câu 0,25 đ/câu

Đúng/Sai 4 mệnh đề mỗi câu, tính theo số ý đúng

4 câu 1 đ/câu

III

Trả lời ngắn Điền đáp án vào 4 ô

6 câu 0,25 đ/câu

Đề khác cùng tốt nghiệp THPT môn Hóa học

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 019

28 câu · 50′ H.BVD.019

11/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 022

28 câu · 50′ H.BVD.022

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 024

28 câu · 50′ H.BVD.024

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 026

28 câu · 50′ H.BVD.026

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 030

28 câu · 50′ H.BVD.030

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 023

28 câu · 50′ H.BVD.023

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 021

28 câu · 50′ H.BVD.021

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 025

28 câu · 50′ H.BVD.025

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 027

28 câu · 50′ H.BVD.027

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 029

28 câu · 50′ H.BVD.029

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 028

28 câu · 50′ H.BVD.028

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 020

28 câu · 50′ H.BVD.020

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 018

28 câu · 50′ H.BVD.018

09/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 017

28 câu · 50′ H.BVD.017

07/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 016

28 câu · 50′ H.BVD.016

05/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 015

28 câu · 50′ H.BVD.015

03/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 014

28 câu · 50′ H.BVD.014

01/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 013

28 câu · 50′ H.BVD.013

29/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 011

28 câu · 50′ H.BVD.011

25/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 010

28 câu · 50′ H.BVD.010

23/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 009

28 câu · 50′ H.BVD.009

21/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 008

28 câu · 50′ H.BVD.008

19/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 007

28 câu · 50′ H.BVD.007

17/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 006

28 câu · 50′ H.BVD.006

15/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 005

28 câu · 50′ H.BVD.005

13/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 004

28 câu · 50′ H.BVD.004

11/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 003

28 câu · 50′ H.BVD.003

09/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 002

28 câu · 50′ H.BVD.002

07/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 001

28 câu · 50′ H.BVD.001

05/09/2026 Xem đề →

Xem cả bài thi Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - Làm bài online có đáp án →

Câu hỏi thường gặp về Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 012

Đề số 012 có mất phí không?

Không. Đề số 012 miễn phí hoàn toàn - mở trang là làm được ngay, không cần đăng ký tài khoản và không cần khai báo thẻ.

Làm đề số 012 trong bao lâu?

50 phút, đồng hồ chạy từ lúc vào phòng thi và không tạm dừng được. Hết giờ hệ thống tự khoá bài và chấm phần đã làm.

Nộp bài xong có xem được lời giải không?

Có. Trắc nghiệm, đúng/sai và trả lời ngắn chấm ngay khi nộp; bảng xem lại đặt đáp án của em cạnh đáp án đúng, kèm lời giải từng câu và chương kiến thức của câu đó.

Làm lại đề số 012 được không?

Được, không giới hạn số lần. Bài đang làm dở được giữ ngay trên máy em, đóng trang rồi mở lại vẫn còn nguyên.

Phạm vi của đề này có đúng đề cương trường em không?

Phạm vi chương liệt kê ngay trên trang này là phương án chuẩn tham chiếu theo bộ đề bán riêng. Mỗi trường có thể xê dịch một bài theo kế hoạch dạy học, nên hãy đối chiếu trước khi làm.

Đây là đề luyện tập, không phải đề chính thức của bất kỳ kỳ thi nào. Phạm vi chương trên trang là phương án chuẩn tham chiếu theo chương trình phổ thông hiện hành; đề cương của trường và hướng dẫn của giáo viên vẫn là căn cứ trực tiếp khi ôn kiểm tra định kỳ.