Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 021

Ma trận đề & độ khó

Thông hiểu 1 (3.6%)
Vận dụng 18 (64.3%)
Vận dụng cao 9 (32.1%)

Chương & chủ đề	NB	TH	VD	VDC	Câu	Tỉ lệ
Lớp 11 · Hợp chất carbonyl - Carboxylic acid	·	·	3	·	3	10.7%
Khái niệm, cấu tạo, đồng phân và danh pháp carboxylic acid	·	·	1	·	1	3.6%
Khái niệm, phân loại, đồng phân và danh pháp hợp chất carbonyl	·	·	1	·	1	3.6%
Liên kết hydrogen và tính chất vật lí của carboxylic acid	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 12 · Polymer	·	·	2	1	3	10.7%
Cao su thiên nhiên và cao su tổng hợp	·	·	1	·	1	3.6%
Cấu tạo, tính chất và ứng dụng của một số polymer thông dụng	·	·	·	1	1	3.6%
Khái niệm monomer, mắt xích và polymer	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 10 · Cấu tạo nguyên tử	·	·	1	1	2	7.1%
Cấu hình electron nguyên tử và biểu diễn ô orbital của 20 nguyên tố đầu	·	·	·	1	1	3.6%
Dự đoán tính kim loại, phi kim hoặc khí hiếm từ cấu hình electron lớp ngoài cùng	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 11 · Cân bằng hóa học	·	·	1	1	2	7.1%
Thực hành khảo sát sự chuyển dịch cân bằng	·	·	·	1	1	3.6%
Ảnh hưởng của nồng độ, nhiệt độ và áp suất đến cân bằng	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 11 · Dẫn xuất halogen - Alcohol - Phenol	·	·	2	·	2	7.1%
Liên kết hydrogen và tính chất vật lí của alcohol	·	·	1	·	1	3.6%
Phản ứng thế nguyên tử halogen và phản ứng tách hydrogen halide	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 11 · Nitrogen - Sulfur	·	·	1	1	2	7.1%
Trạng thái tự nhiên, cấu tạo và tính chất của nitrogen	·	·	1	·	1	3.6%
Tổng hợp ammonia theo quá trình Haber	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 12 · Carbohydrate	·	·	1	1	2	7.1%
Phản ứng thủy phân và phản ứng màu iodine của tinh bột	·	·	1	·	1	3.6%
Tính chất của glucose, fructose với copper(II) hydroxide, nước bromine và thuốc thử Tollens	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 12 · Ester - Lipid	·	·	2	·	2	7.1%
Acid béo omega-3, omega-6 và vai trò dinh dưỡng	·	·	1	·	1	3.6%
Cấu tạo, tính chất vật lí và tính chất hóa học của chất béo	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 10 · Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn	·	·	·	1	1	3.6%
Dự đoán tính chất nguyên tố và hợp chất từ vị trí trong bảng tuần hoàn	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 10 · Liên kết hóa học	·	·	·	1	1	3.6%
Năng lượng liên kết và độ bền liên kết	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 10 · Năng lượng hóa học	·	·	1	·	1	3.6%
Tính biến thiên enthalpy từ năng lượng liên kết	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 10 · Tốc độ phản ứng	·	·	·	1	1	3.6%
Hằng số tốc độ phản ứng	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 11 · Đại cương về hóa học hữu cơ	·	·	1	·	1	3.6%
Công thức cấu tạo đầy đủ và công thức cấu tạo thu gọn	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 12 · Hợp chất chứa nitrogen	·	·	1	·	1	3.6%
Điều chế, ứng dụng và an toàn khi sử dụng amine	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 12 · Nguyên tố nhóm IA và nhóm IIA	·	·	1	·	1	3.6%
Tính chất vật lí, tính khử và phản ứng đặc trưng của kim loại kiềm	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 12 · Pin điện và điện phân	·	·	·	1	1	3.6%
Mạ điện, tinh chế kim loại và các ứng dụng điện phân	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 12 · Sơ lược về dãy kim loại chuyển tiếp thứ nhất và phức chất	·	1	·	·	1	3.6%
Màu sắc, tính tan và phản ứng đặc trưng của phức chất	·	1	·	·	1	3.6%
Lớp 12 · Đại cương về kim loại	·	·	1	·	1	3.6%
Dãy hoạt động và phản ứng của kim loại với phi kim, nước, acid, dung dịch muối	·	·	1	·	1	3.6%

Xem đầy đủ 18 chương và từng chủ đề Thu gọn

Điểm của em

0/10

Tổng	0/0 câu	0/10

PHẦN I. Trắc nghiệm

Lớp 12 Sơ lược về dãy kim loại chuyển tiếp thứ nhất và phức chất Màu sắc, tính tan và phản ứng đặc trưng của phức chất Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 1. Phức chất nào sau đây màu của dung dịch muối cobalt(II) trong nước?

[\text{Cu}(\text{NH}_3)_4]^{2+}

[\text{CuCl}_4]^{2-}

[\text{Co}(\text{H}_2\text{O})_6]^{2+}

[\text{Cu}(\text{H}_2\text{O})_6]^{2+}

Lớp 11 Nitrogen - Sulfur Trạng thái tự nhiên, cấu tạo và tính chất của nitrogen Vận dụng 0,25 điểm

Câu 2. Cho

7

mol

\text{N}_2

phản ứng hết theo phương trình

\text{N}_2 + 3\text{Mg} \rightarrow \text{Mg}_3\text{N}_2

. Số mol

\text{Mg}

đã phản ứng là

21\,\text{mol}

7\,\text{mol}

22\,\text{mol}

20\,\text{mol}

Lớp 10 Cấu tạo nguyên tử Dự đoán tính kim loại, phi kim hoặc khí hiếm từ cấu hình electron lớp ngoài cùng Vận dụng 0,25 điểm

Câu 3. Nguyên tử phosphorus

\left(\text{P}, Z = 15\right)

có cấu hình electron

\text{1s}^{2}\,\text{2s}^{2}\,\text{2p}^{6}\,\text{3s}^{2}\,\text{3p}^{3}

. Ion đơn nguyên tử mà nguyên tử ấy tạo thành là

\text{P}^{3-}

\text{P}^{3+}

\text{P}^{5+}

\text{P}^{5-}

Lớp 11 Đại cương về hóa học hữu cơ Công thức cấu tạo đầy đủ và công thức cấu tạo thu gọn Vận dụng 0,25 điểm

Câu 4. Công thức cấu tạo thu gọn

(\text{CH}_3)_2\text{CH}-\text{OH}

ứng với công thức phân tử nào?

\text{C}_3\text{H}_8

\text{C}_2\text{H}_6

\text{C}_3\text{H}_8\text{O}

\text{CH}_4

Lớp 11 Hợp chất carbonyl - Carboxylic acid Liên kết hydrogen và tính chất vật lí của carboxylic acid Vận dụng 0,25 điểm

Câu 5. Phần trăm khối lượng của oxygen trong propionic acid (

\text{C}_2\text{H}_5\text{COOH}

M = 74

) bằng

43{,}2\,\%

56{,}8\,\%

69{,}6\,\%

32\,\%

Lớp 12 Carbohydrate Tính chất của glucose, fructose với copper(II) hydroxide, nước bromine và thuốc thử Tollens Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 6. Một mẫu thực phẩm nặng

8{,}90

g chứa đúng ba loại đường: glucose, fructose và saccharose. Phòng phân tích chia mẫu thành các phần bằng nhau rồi làm ba phép thử:

Phép thử	Aliquot	Số đọc	Hiệu suất của phép thử
Nước bromine trung tính	$1/10$ mẫu	$0{,}00187$ mol $Br_2$ đã phản ứng	$0{,}937$
Tollens, trước thuỷ phân	$1/10$ mẫu	$0{,}570$ g $Ag$	$0{,}900$
Tollens, sau thuỷ phân hoàn toàn	$1/10$ mẫu	$1{,}023$ g $Ag$	$0{,}938$

Quy ước phản ứng trong đúng điều kiện của đề. Nước bromine trung tính chỉ oxi hoá glucose (một mol glucose ứng một mol

Br_2

); fructose và saccharose không phản ứng. Thuốc thử Tollens cho hai mol

Ag

từ mỗi mol glucose hoặc fructose; saccharose không tráng bạc. Thuỷ phân hoàn toàn biến mỗi mol saccharose thành một mol glucose và một mol fructose.
Hiệu suất của phép thử là tỉ số giữa lượng đo được và lượng đáng lẽ thu được; chia cho nó để về lượng thật.
Lấy

M

: glucose và fructose

180

, saccharose

342

Ag

108

g/mol.
Hỏi: saccharose chiếm bao nhiêu phần trăm khối lượng mẫu?

57{,}8\%

40{,}7\%

43{,}0\%

26{,}5\%

Lớp 12 Polymer Khái niệm monomer, mắt xích và polymer Vận dụng 0,25 điểm

Câu 7. Một mẫu poly(vinyl chloride) có hệ số polymer hoá bằng

2500

. Phân tử khối trung bình của nó bằng

201250

40

2500

156250

Lớp 11 Nitrogen - Sulfur Tổng hợp ammonia theo quá trình Haber Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 8. Một dây chuyền Haber chạy theo vòng kín: fresh feed trộn với dòng recycle rồi vào reactor; khí ra khỏi reactor qua condenser tách hết

NH_3

làm sản phẩm; phần khí còn lại chia làm hai — một phần

p

đem purge bỏ đi, phần còn lại quay về điểm trộn.

N_2(g) + 3H_2(g) \rightleftharpoons 2NH_3(g)

. Mỗi chu kì fresh feed có

120

mol

N_2

360

mol

H_2

và

4{,}5

mol khí trơ.
Quy ước đã kiểm: khí trơ không phản ứng và không ngưng tụ; condenser tách

100\%

NH_3

và không tách

N_2

H_2

hay khí trơ; dòng purge có cùng thành phần với dòng khí sau condenser; recycle không thất thoát; hệ đã đạt trạng thái ổn định. Tỉ lệ

N_2 : H_2

giữ đúng

1 : 3

ở mọi chỗ, nên chỉ cần theo dõi

N_2

và khí trơ.
Bốn kế hoạch đang xét —

x

là độ chuyển hoá trên dòng vào reactor,

p

là phân số (không phải phần trăm):

Kế hoạch	Độ chuyển hoá một lượt $x$ của $N_2$	Phần purge $p$	Hệ số năng lượng $e$ (kJ trên mỗi mol khí vào reactor)
$I$	$0{,}12$	$0{,}23$	$13{,}6$
$II$	$0{,}14$	$0{,}23$	$15{,}4$
$III$	$0{,}15$	$0{,}22$	$15{,}1$
$IV$	$0{,}23$	$0{,}25$	$11{,}9$

Năng lượng mỗi chu kì tính theo

E = e \cdot n_{vao} + E_0

với

E_0 = 4600

kJ. Bốn chuẩn phải đạt đồng thời:

Chuẩn công nghệ	Giới hạn
Sản lượng $NH_3$ mỗi chu kì	không dưới $103{,}2$ mol
Phần mol khí trơ trong dòng vào reactor	không quá $1{,}50\%$
Tổng mol khí vào reactor	không quá $1468$ mol
Năng lượng mỗi chu kì	không quá $26600$ kJ

Hỏi: kế hoạch nào đạt cả bốn chuẩn?

A Kế hoạch

III

B Kế hoạch

I

C Kế hoạch

IV

D Kế hoạch

II

Lớp 11 Dẫn xuất halogen - Alcohol - Phenol Liên kết hydrogen và tính chất vật lí của alcohol Vận dụng 0,25 điểm

Câu 9. Trong hai chất ethanol (

\text{C}_2\text{H}_5\text{OH}

) và propan-1-ol (

\text{C}_3\text{H}_7\text{OH}

), chất có nhiệt độ sôi cao hơn là

A Không so sánh được nếu chưa biết khối lượng riêng B ethanol C Hai chất có nhiệt độ sôi bằng nhau D propan-1-ol

Lớp 11 Cân bằng hóa học Thực hành khảo sát sự chuyển dịch cân bằng Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 10. Một bình kín chứa cân bằng

N_2O_4(g) \rightleftharpoons 2NO_2(g)

;

N_2O_4

không màu còn

NO_2

màu nâu. Kĩ thuật viên làm lần lượt ba thao tác, mỗi loại đúng một lần, nhưng biên bản ghi tên thao tác đã mất — chỉ còn số liệu cảm biến.
Ba thao tác có thể có là: nén nhanh bình ở nhiệt độ không đổi, bơm thêm $NO_2$ ở thể tích không đổi, và tăng nhiệt độ ở thể tích không đổi (từ

T_1

lên

T_2

).
Quy ước của đề: nén và bơm là tức thời — trong bước nhảy ấy phản ứng chưa kịp xảy ra; còn đổi nhiệt độ thì không làm nồng độ nhảy tức thời. Bình lí tưởng, không rò rỉ, không phản ứng phụ. Cảm biến ghi nồng độ tới

10^{-5}

Mốc đọc	$[N_2O_4]$ (M)	$[NO_2]$ (M)	Ghi chú
Cân bằng ban đầu	$0{,}12500$	$0{,}05000$	ở nhiệt độ $T_1$
Ngay sau thao tác $(1)$	$0{,}12500$	$0{,}10750$	số đọc tức thời
Cân bằng mới sau $(1)$	$0{,}15125$	$0{,}05500$	ở nhiệt độ $T_1$
Ngay sau thao tác $(2)$	$0{,}23692$	$0{,}08615$	số đọc tức thời
Cân bằng mới sau $(2)$	$0{,}24500$	$0{,}07000$	ở nhiệt độ $T_1$
Ngay sau thao tác $(3)$	$0{,}24500$	$0{,}07000$	số đọc tức thời
Cân bằng mới sau $(3)$	$0{,}22750$	$0{,}10500$	ở nhiệt độ $T_2$

Biết

K_c = \dfrac{[NO_2]^2}{[N_2O_4]}

, và

K_c

chỉ đổi khi nhiệt độ đổi.
Hỏi: thao tác

(3)

là thao tác nào, và ngay sau nó hệ chuyển dịch theo chiều nào?

A Thao tác: bơm thêm

NO_2

ở thể tích không đổi; sau đó hệ chuyển dịch theo chiều thuận B Thao tác: nén nhanh bình ở nhiệt độ không đổi; sau đó hệ chuyển dịch theo chiều thuận C Thao tác: tăng nhiệt độ ở thể tích không đổi; sau đó hệ chuyển dịch theo chiều thuận D Thao tác: tăng nhiệt độ ở thể tích không đổi; sau đó hệ chuyển dịch theo chiều nghịch

Lớp 11 Cân bằng hóa học Ảnh hưởng của nồng độ, nhiệt độ và áp suất đến cân bằng Vận dụng 0,25 điểm

Câu 11. Cho cân bằng

\text{N}_2\left(g\right) + 3\text{H}_2\left(g\right) \rightleftharpoons 2\text{NH}_3\left(g\right)

có

\Delta_r H = -92

kJ. Thêm chất xúc tác vào hệ đang cân bằng thì

A giá trị

K_C

tăng lên B cân bằng không chuyển dịch, hệ chỉ đạt cân bằng nhanh hơn khi xuất phát từ trạng thái chưa cân bằng C cân bằng chuyển dịch theo chiều nghịch D cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận

Lớp 10 Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn Dự đoán tính chất nguyên tố và hợp chất từ vị trí trong bảng tuần hoàn Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 12. Bốn lọ

L_1

L_2

L_3

L_4

chứa bốn nguyên tố nhóm A khác nhau, cùng chu kì

3

. Nhãn vị trí đã rơi mất. Bảng dưới đây liệt kê năm ứng viên: bốn trong số đó ứng với bốn lọ, mỗi ứng viên dùng nhiều nhất một lần, và một ứng viên thừa — không lọ nào chứa nó.

Ứng viên	Số nhóm	Oxide cao nhất	Tính chất oxide
$\text{Na}$	IA	$\text{R}_2\text{O}$	base
$\text{Mg}$	IIA	$\text{RO}$	base
$\text{Al}$	IIIA	$\text{R}_2\text{O}_{3}$	lưỡng tính
$\text{S}$	VIA	$\text{RO}_{3}$	acid
$\text{Cl}$	VIIA	$\text{R}_2\text{O}_{7}$	acid

Quy tắc dùng trong bài. Với các ứng viên trên, số oxi hoá cao nhất bằng số nhóm

n

, nên một mol nguyên tử kết hợp

n/2

mol nguyên tử oxygen, tức tăng $8n$ gam khi tạo oxide cao nhất. Các ngoại lệ không nằm trong bảng.
Phòng phân tích lấy cùng $0{,}1$ mol mỗi lọ, trộn từng cặp rồi oxi hoá hoàn toàn thành oxide cao nhất và cân phần khối lượng tăng:

Phép cân	Cặp lọ	Khối lượng oxygen tăng (đã hiệu chỉnh)
$M1$	$L_1$ và $L_2$	$7{,}2$ g
$M2$	$L_2$ và $L_3$	$6{,}4$ g
$M3$	$L_1$ và $L_4$	$6{,}4$ g

Mỗi số cân chỉ xác định khối lượng thật trong một khoảng đóng rộng bằng độ phân giải của cân,

0{,}1

g: số đọc

R

ứng với khối lượng thật nằm trong

[R - 0{,}05;\ R + 0{,}05]

g.
Phép thử thứ tư. Lấy oxide cao nhất của lọ

L_3

, chia hai phần: một phần cho tác dụng với dung dịch acid thử, một phần với dung dịch base thử. Kết quả: oxide ấy tan trong dung dịch acid thử, không tan trong dung dịch base thử.
Quy ước phân loại (chỉ dùng cho đúng bộ ứng viên trên): oxide base tan trong dung dịch acid thử; oxide acid tan trong dung dịch base thử; oxide lưỡng tính tan trong cả hai.
Hỏi: phương án nào nêu đúng cả cách gán bốn lọ vào bốn ứng viên và tính chất oxide cao nhất của lọ

L_4

A Các lọ

L_1

L_2

L_3

L_4

lần lượt là

\text{Na}

\text{S}

\text{Mg}

\text{Cl}

; oxide cao nhất của lọ

L_4

có tính acid. B Các lọ

L_1

L_2

L_3

L_4

lần lượt là

\text{Mg}

\text{Cl}

\text{Na}

\text{S}

; oxide cao nhất của lọ

L_4

có tính acid. C Các lọ

L_1

L_2

L_3

L_4

lần lượt là

\text{Cl}

\text{Mg}

\text{S}

\text{Na}

; oxide cao nhất của lọ

L_4

có tính base. D Các lọ

L_1

L_2

L_3

L_4

lần lượt là

\text{Mg}

\text{Cl}

\text{Na}

\text{S}

; oxide cao nhất của lọ

L_4

có tính base.

Lớp 12 Pin điện và điện phân Mạ điện, tinh chế kim loại và các ứng dụng điện phân Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 13. Một đoạn dây hình trụ được mạ kẽm theo hai giai đoạn dòng điện. Lớp mạ bám đều quanh mặt bên; bỏ qua hai đáy.

Đại lượng	Giá trị
Bán kính lõi dây	$0{,}55$ cm
Chiều dài phần được mạ	$45$ cm
Bề dày lớp mạ cần đạt	$84$ $\mu m$
Khối lượng riêng của kẽm	$7{,}14$ g/cm $^3$
Giai đoạn $1$	$I_1 = 3{,}9$ A trong $95$ phút, hiệu suất dòng $0{,}79$
Giai đoạn $2$	$I_2 = 2{,}7$ A, hiệu suất dòng $0{,}87$
Trần mật độ dòng của bể	$20{,}98$ mA/cm $^2$

Phản ứng ở catot:

Zn^{2+} + 2e^- \to Zn

; lấy

F = 96500

C/mol,

M = 65

g/mol và

\pi \approx 3{,}14159

.
Hiệu suất dòng là phần điện lượng thực sự dùng để khử ion kim loại; phần còn lại mất vào phản ứng phụ. Mật độ dòng của một giai đoạn tính trên diện tích mặt bên tại thời điểm bắt đầu giai đoạn ấy, và đó cũng là mật độ lớn nhất của giai đoạn vì bán kính còn tăng tiếp.
Hỏi: giai đoạn

2

phải chạy ít nhất bao nhiêu phút (làm tròn lên đến phút) để đạt bề dày mục tiêu?

74

phút B

36

phút C

73

phút D

72

phút

Lớp 12 Polymer Cấu tạo, tính chất và ứng dụng của một số polymer thông dụng Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 14. Một coupon màng đóng gói có ba lớp xếp theo thứ tự

X

–

Y

–

Z

, dùng đúng một lớp

PE

, một lớp

PET

và một lớp

PA

6

— nhưng hồ sơ ghi lớp nào là polymer nào đã mất. Màng đã bong lớp sau một chu trình nhiệt.

Polymer	Mắt xích	Khối lượng mắt xích (g/mol)	Khối lượng riêng (g/cm $^3$ )
PE	$C_2H_4$	$28$	$0{,}92$
PET	$C_{10}H_8O_4$	$192$	$1{,}38$
PA-6	$C_6H_{11}NO$	$113$	$1{,}14$

Micrometer đo ba lớp đều lệch theo cùng một hệ số

\lambda

chưa biết: độ dày thật của một lớp bằng

\lambda

nhân số đọc. Khối lượng một lớp bằng diện tích

\times

độ dày thật

\times

khối lượng riêng (nhớ đổi

\mu m

sang cm:

1\ \mu m = 10^{-4}

cm).

Phép đo trên coupon	Giá trị
Diện tích coupon	$90$ cm $^2$
Số đọc micrometer lớp $X$	$41$ $\mu m$
Số đọc micrometer lớp $Y$	$44$ $\mu m$
Số đọc micrometer lớp $Z$	$59$ $\mu m$
Khối lượng toàn coupon	$[1{,}54393;\ 1{,}54613]$ g
Khối lượng nitrogen (đã trừ nền, chia hiệu suất)	$[0{,}054842;\ 0{,}058585]$ g
Khối lượng oxygen (đã trừ nền, chia hiệu suất)	$[0{,}304995;\ 0{,}319995]$ g
Miền hiệu chuẩn của micrometer	$\lambda \in [0{,}90;\ 1{,}12]$

Ba phép khép. Khối lượng toàn coupon, khối lượng nitrogen và khối lượng oxygen đều cho dưới dạng khoảng. Phần khối lượng

N

và

O

của mỗi polymer phải tự tính từ mắt xích của nó. Lớp keo hiện có (nếu nhật kí ghi) đã được đo riêng và trừ khỏi cả khối lượng lẫn độ dày ở trên, còn

N

và

O

của nó nằm dưới giới hạn phát hiện.
Bảng mặt tiếp giáp. Màng có hai mặt tiếp giáp: mặt

1

giữa lớp

X

và lớp

Y

, mặt

2

giữa lớp

Y

và lớp

Z

. Bảng dưới nói cặp polymer nào cần lớp keo mới dính được. Nhật kí sản xuất ghi: cả hai mặt đều không có lớp keo.

Cặp polymer tiếp giáp	Có cần lớp keo không
PE – PET	có
PE – PA-6	có
PET – PA-6	không

Bốn phương án sửa. Mỗi phương án thêm lớp keo ở một hay hai mặt, kèm phần khối lượng và độ dày tăng thêm. Coupon sau khi sửa không được nặng thêm quá

0{,}046

g và không được dày thêm quá

10

\mu m

Phương án	Thêm lớp keo ở	Khối lượng thêm (g)	Độ dày thêm ( $\mu m$ )
$A$	mặt 1, mặt 2	$0{,}025$	$15$
$B$	mặt 1	$0{,}011$	$6$
$C$	mặt 1	$0{,}084$	$7$
$D$	mặt 2	$0{,}016$	$6$

Hỏi: nên chọn phương án sửa nào?

A Phương án

A

B Phương án

C

C Phương án

D

D Phương án

B

Lớp 12 Hợp chất chứa nitrogen Điều chế, ứng dụng và an toàn khi sử dụng amine Vận dụng 0,25 điểm

Câu 15. Khử

73{,}8

g nitrobenzene (

M = 123

) thành aniline với hiệu suất

80\%

. Số mol aniline thu được là

0{,}6\,\text{mol}

73{,}8\,\text{mol}

1{,}44\,\text{mol}

0{,}48\,\text{mol}

Lớp 12 Ester - Lipid Acid béo omega-3, omega-6 và vai trò dinh dưỡng Vận dụng 0,25 điểm

Câu 16. Một khẩu phần ăn cung cấp

2

g acid béo omega-6. Để đạt tỉ lệ khuyến nghị omega-6 : omega-3 là

4 : 1

thì khẩu phần ấy cần bao nhiêu gam omega-3?

2\,\text{g}

8\,\text{g}

0{,}5\,\text{g}

1\,\text{g}

Lớp 12 Đại cương về kim loại Dãy hoạt động và phản ứng của kim loại với phi kim, nước, acid, dung dịch muối Vận dụng 0,25 điểm

Câu 17. Nhúng thanh kẽm vào dung dịch

\text{Cu}\text{(NO}_3)_2

dư đến khi có

1{,}5

mol kẽm phản ứng. Khối lượng đồng bám vào thanh là

97{,}5\,\text{gam}

96\,\text{gam}

1{,}5\,\text{gam}

48\,\text{gam}

Lớp 12 Polymer Cao su thiên nhiên và cao su tổng hợp Vận dụng 0,25 điểm

Câu 18. Khối lượng một mắt xích của cao su thiên nhiên bằng bao nhiêu?

54

107

68

158

PHẦN II. Đúng/Sai

Lớp 10 Cấu tạo nguyên tử Cấu hình electron nguyên tử và biểu diễn ô orbital của 20 nguyên tố đầu Vận dụng cao 1 điểm

Câu 19. Bốn thẻ

A

B

C

D

là sơ đồ ô orbital của bốn nguyên tử trung hoà khác nhau, đều thuộc hai mươi nguyên tố đầu bảng tuần hoàn. Nhãn số hiệu nguyên tử đã rời khỏi thẻ và dòng cấu hình bị che số mũ, nên chỉ còn các ô orbital dưới đây (

\uparrow\downarrow

: ô đủ hai electron,

\uparrow

: ô có một electron,

\circ

: ô trống):

Thẻ	1s	2s	2p	3s	3p	4s
$A$	$\uparrow\downarrow$	$\uparrow\downarrow$	$\uparrow\downarrow$ $\uparrow\downarrow$ $\uparrow\downarrow$	$\uparrow\downarrow$	$\uparrow\downarrow$ $\uparrow\downarrow$ $\uparrow\downarrow$	$\uparrow\downarrow$
$B$	$\uparrow\downarrow$	$\uparrow\downarrow$	$\uparrow\downarrow$ $\uparrow\downarrow$ $\uparrow\downarrow$	$\uparrow\downarrow$	$\uparrow\downarrow$ $\uparrow\downarrow$ $\uparrow$	$\circ$
$C$	$\uparrow\downarrow$	$\uparrow\downarrow$	$\uparrow\downarrow$ $\uparrow$ $\uparrow$	$\circ$	$\circ$ $\circ$ $\circ$	$\circ$
$D$	$\uparrow\downarrow$	$\uparrow\downarrow$	$\uparrow$ $\uparrow$ $\circ$	$\circ$	$\circ$ $\circ$ $\circ$	$\circ$

Phần mềm số hoá đã thêm hoặc xoá đúng một mũi tên ở đúng một ô của đúng một thẻ; các nhãn phân lớp, khung ô và số thẻ đều đúng. Hai dòng kiểm được một thiết bị khác ghi lại và vẫn đúng:

U = 6

— tổng số electron độc thân của cả bốn nguyên tử;

V = 20

— tổng số electron ở lớp ngoài cùng của cả bốn nguyên tử.
Quy ước: thứ tự mức năng lượng

1s\,2s\,2p\,3s\,3p\,4s

; mỗi orbital chứa tối đa hai electron ngược chiều (Pauli); trong một phân lớp, electron xếp sao cho số electron độc thân lớn nhất (Hund).
Xét các khẳng định sau.

Mệnh đềĐúngSai

a) Sau phục hồi, lớp ngoài cùng của nguyên tử ở thẻ

C

có

4

electron. Đ S

b) Thẻ bị OCR đổi mũi tên là thẻ

A

. Đ S

c) Sau khi sửa, thẻ

D

có cấu hình

\text{1s}^{2}\,\text{2s}^{1}\,\text{2p}^{4}

. Đ S

d) Tổng số electron độc thân của thẻ

C

và thẻ

D

sau phục hồi bằng

5

. Đ S

Lớp 12 Carbohydrate Phản ứng thủy phân và phản ứng màu iodine của tinh bột Vận dụng 1 điểm

Câu 20. Thuỷ phân

48{,}6

g tinh bột (mắt xích

M = 162

) với hiệu suất

60\%

rồi lên men toàn bộ glucose thành ethanol; đồng thời làm thí nghiệm nhỏ dung dịch iodine lên lát chuối chín.

Mệnh đềĐúngSai

a) Khi nhỏ dung dịch iodine lên lát chuối chín thì dung dịch chuyển sang màu xanh tím. Đ S

b) Chặng “tinh bột thành dextrin rồi thành maltose” do enzyme amylase đảm nhiệm. Đ S

c) Khối lượng glucose thu được bằng

48{,}6

g. Đ S

d) Khi tính lượng glucose từ tinh bột, khối lượng mol dùng cho tinh bột là

162

trên mỗi mắt xích. Đ S

Lớp 11 Hợp chất carbonyl - Carboxylic acid Khái niệm, cấu tạo, đồng phân và danh pháp carboxylic acid Vận dụng 1 điểm

Câu 21. Xét

\text{C}_3\text{H}_7\text{COOH}

\text{C}_3\text{H}_7\text{COOH}

và công thức phân tử

\text{C}_2\text{H}_4\text{O}_2

Mệnh đềĐúngSai

a) Nhóm carboxyl

-\text{COOH}

gồm hai nhóm hydroxy trên cùng một carbon. Đ S

\text{C}_3\text{H}_7\text{COOH}

có tên thay thế là butanoic acid. Đ S

c) Ứng với

\text{C}_2\text{H}_4\text{O}_2

có

2

đồng phân carboxylic acid. Đ S

d) Một carboxylic acid no, đơn chức, mạch hở có

12

nguyên tử carbon thì có phân tử khối bằng

184

. Đ S

Lớp 12 Nguyên tố nhóm IA và nhóm IIA Tính chất vật lí, tính khử và phản ứng đặc trưng của kim loại kiềm Vận dụng 1 điểm

Câu 22. Hoà tan hết

7{,}8

gam potassium (

\text{K}

) vào nước dư; xét thêm kim loại sodium.

Mệnh đềĐúngSai

a) Dung dịch thu được làm quỳ tím chuyển sang màu xanh. Đ S

b) Tính khử của kim loại kiềm tăng dần từ

\text{Li}

đến

\text{Cs}

. Đ S

c) Sodium nóng chảy ở

98\ ^\circ\text{C}

. Đ S

d) Số mol khí

\text{H}_2

thu được bằng

0{,}2

mol. Đ S

PHẦN III. Trả lời ngắn

Lớp 10 Liên kết hóa học Năng lượng liên kết và độ bền liên kết Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 23. Một nhóm học sinh dùng bảng năng lượng liên kết trung bình để dự báo biến thiên enthalpy của ba phản ứng ở thể khí (mọi chất đều ở thể khí, phương trình đã cân bằng):

(1)

2\text{H}_2\text{O}_2 \rightarrow 2\text{H}_2\text{O} + \text{O}_2

, đo được

\Delta_r H_1 = -206\ \text{kJ}

;

(2)

\text{N}_2\text{H}_4 + \text{O}_2 \rightarrow \text{N}_2 + 2\text{H}_2\text{O}

, đo được

\Delta_r H_2 = -576\ \text{kJ}

;

(3)

\text{CH}_4 + 2\text{O}_2 \rightarrow \text{CO}_2 + 2\text{H}_2\text{O}

, chưa đo.
Công thức cấu tạo của các chất (mỗi nguyên tử H trong các nhóm viết gọn như

\text{CH}_3

\text{CH}_2

\text{NH}_2

\text{OH}

tạo một liên kết đơn với nguyên tử trung tâm của nhóm):

Chất	Công thức cấu tạo
$\text{H}_2\text{O}_2$	$\text{H} - \text{O} - \text{O} - \text{H}$
$\text{H}_2\text{O}$	$\text{H} - \text{O} - \text{H}$
$\text{O}_2$	$\text{O} = \text{O}$
$\text{N}_2\text{H}_4$	$\text{H}_2\text{N} - \text{NH}_2$
$\text{N}_2$	$\text{N} \equiv \text{N}$
$\text{CH}_4$	$\text{CH}_4$
$\text{CO}_2$	$\text{O} = \text{C} = \text{O}$

Bảng năng lượng liên kết trung bình đã nhập (kJ/mol):

Liên kết	Năng lượng liên kết
$\text{O} = \text{O}$	$548$
$\text{N} \equiv \text{N}$	$945$
$\text{N} - \text{N}$	$163$
$\text{N} - \text{H}$	$391$
$\text{O} - \text{O}$	$146$
$\text{O} - \text{H}$	$464$
$\text{C} - \text{H}$	$413$
$\text{C} = \text{O}$	$745$

Khi đối chiếu, bảng này không tái tạo được cả hai giá trị đo ở

(1)

và

(2)

. Người nhập liệu xác nhận các ô

\text{N} - \text{N}

\text{N} - \text{H}

\text{C} - \text{H}

\text{C} = \text{O}

đã được kiểm chắc chắn đúng; trong bốn ô còn lại

\text{O} = \text{O}

\text{N} \equiv \text{N}

\text{O} - \text{O}

\text{O} - \text{H}

có đúng một ô bị nhập sai đi một số nguyên kJ/mol (sai lệch nhỏ hơn

100

kJ/mol), các ô kia đúng. Quy ước

\Delta_r H \approx \sum E_b(\text{liên kết bị phá}) - \sum E_b(\text{liên kết hình thành})

; hai giá trị đo ở

(1)

(2)

được coi là chuẩn.
Hãy tìm ô bị nhập sai, sửa lại, rồi tính

\Delta_r H

của phản ứng

(3)

theo kJ (trả lời kèm dấu).

Lớp 12 Ester - Lipid Cấu tạo, tính chất vật lí và tính chất hóa học của chất béo Vận dụng 0,25 điểm

Câu 24. Hydrogen hoá hoàn toàn

0{,}4

mol trilinolenin (mỗi gốc acid béo có

3

liên kết đôi). Tính số mol

\text{H}_2

đã phản ứng.

Lớp 11 Dẫn xuất halogen - Alcohol - Phenol Phản ứng thế nguyên tử halogen và phản ứng tách hydrogen halide Vận dụng 0,25 điểm

Câu 25. Đun nóng

10

mol

(\text{CH}_3)_3\text{C}-\text{Cl}

với dung dịch

\text{NaOH}

trong nước, hiệu suất đạt

60\%

. Tính khối lượng 2-methylpropan-2-ol (

M = 74

g/mol) thu được.

Lớp 11 Hợp chất carbonyl - Carboxylic acid Khái niệm, phân loại, đồng phân và danh pháp hợp chất carbonyl Vận dụng 0,25 điểm

Câu 26. Một aldehyde no, đơn chức, mạch hở có

11

nguyên tử carbon. Tính phân tử khối của nó.

Lớp 10 Năng lượng hóa học Tính biến thiên enthalpy từ năng lượng liên kết Vận dụng 0,25 điểm

Câu 27. Cho phản ứng

\text{N}_2\left(g\right) + \text{O}_2\left(g\right) \rightarrow 2\text{NO}\left(g\right)

và các năng lượng liên kết (kJ/mol):

E_b\left(\text{N} \equiv \text{N}\right) = 945

E_b\left(\text{O} = \text{O}\right) = 498

E_b\left(\text{N} = \text{O}\right) = 631

. Tính biến thiên enthalpy của phản ứng (trả lời kèm dấu).

Lớp 10 Tốc độ phản ứng Hằng số tốc độ phản ứng Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 28. Phản ứng phân huỷ chất

A

ở nhiệt độ không đổi tuân theo

-d[A]/dt = k[A]

, và được theo dõi liên tục bằng một cảm biến quang. Máy chưa trừ tín hiệu nền: số đếm ghi được là

S(t) = S_b + \alpha[A](t)

, trong đó

S_b

và

\alpha

không đổi nhưng

S_b

chưa biết.
Với hai thời điểm

t_1 < t_2

nằm trên cùng một nhánh thể tích không đổi, quan hệ tích phân là

k = \dfrac{\ln\left([A](t_1)/[A](t_2)\right)}{t_2 - t_1}

.
Giữa phiên đo, ở thời điểm

t_d = 118

s, robot bơm rất nhanh dung môi tinh khiết (không chứa

A

), làm thể tích tăng từ

30

mL lên

40

mL. Trong thời gian bơm, phản ứng coi như không kịp xảy ra nên số mol $A$ được bảo toàn.

Mốc	Thời điểm (s)	Số đếm quang $S$	Ghi chú
$P_1$	$47$	$66089$	trước khi bơm
$P_2$	$118$	$53376$	NGAY TRƯỚC khi bơm
$P_3$	$118$	$41879$	NGAY SAU khi bơm
$P_4$	$401$	$20426$	sau khi bơm

Bộ ghi đánh dấu thời gian theo đồng hồ số nên các giá trị

t

là chính xác; riêng số đếm quang được lượng tử hoá về đơn vị đếm, tức giá trị thật nằm trong khoảng

[S - 0{,}5;\ S + 0{,}5]

.
Tính

10^3k

, với

k

tính bằng

s^{-1}

, làm tròn đến hàng phần trăm; chỉ làm tròn ở bước cuối.

Thời gian còn lại 50:00

Phần I 18 câu

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Phần II 4 câu

19 20 21 22

Phần III 6 câu

23 24 25 26 27 28

Cấu trúc Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 021

Trắc nghiệm Chọn 1 trong 4 đáp án

18 câu 0,25 đ/câu

Đúng/Sai 4 mệnh đề mỗi câu, tính theo số ý đúng

4 câu 1 đ/câu

III

Trả lời ngắn Điền đáp án vào 4 ô

6 câu 0,25 đ/câu

Đề khác cùng tốt nghiệp THPT môn Hóa học

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 019

28 câu · 50′ H.BVD.019

11/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 022

28 câu · 50′ H.BVD.022

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 024

28 câu · 50′ H.BVD.024

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 026

28 câu · 50′ H.BVD.026

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 030

28 câu · 50′ H.BVD.030

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 023

28 câu · 50′ H.BVD.023

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 025

28 câu · 50′ H.BVD.025

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 027

28 câu · 50′ H.BVD.027

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 029

28 câu · 50′ H.BVD.029

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 028

28 câu · 50′ H.BVD.028

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 020

28 câu · 50′ H.BVD.020

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 018

28 câu · 50′ H.BVD.018

09/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 017

28 câu · 50′ H.BVD.017

07/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 016

28 câu · 50′ H.BVD.016

05/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 015

28 câu · 50′ H.BVD.015

03/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 014

28 câu · 50′ H.BVD.014

01/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 013

28 câu · 50′ H.BVD.013

29/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 012

28 câu · 50′ H.BVD.012

27/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 011

28 câu · 50′ H.BVD.011

25/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 010

28 câu · 50′ H.BVD.010

23/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 009

28 câu · 50′ H.BVD.009

21/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 008

28 câu · 50′ H.BVD.008

19/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 007

28 câu · 50′ H.BVD.007

17/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 006

28 câu · 50′ H.BVD.006

15/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 005

28 câu · 50′ H.BVD.005

13/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 004

28 câu · 50′ H.BVD.004

11/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 003

28 câu · 50′ H.BVD.003

09/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 002

28 câu · 50′ H.BVD.002

07/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 001

28 câu · 50′ H.BVD.001

05/09/2026 Xem đề →

Xem cả bài thi Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - Làm bài online có đáp án →

Câu hỏi thường gặp về Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 021

Đề số 021 có mất phí không?

Không. Đề số 021 miễn phí hoàn toàn - mở trang là làm được ngay, không cần đăng ký tài khoản và không cần khai báo thẻ.

Làm đề số 021 trong bao lâu?

50 phút, đồng hồ chạy từ lúc vào phòng thi và không tạm dừng được. Hết giờ hệ thống tự khoá bài và chấm phần đã làm.

Nộp bài xong có xem được lời giải không?

Có. Trắc nghiệm, đúng/sai và trả lời ngắn chấm ngay khi nộp; bảng xem lại đặt đáp án của em cạnh đáp án đúng, kèm lời giải từng câu và chương kiến thức của câu đó.

Làm lại đề số 021 được không?

Được, không giới hạn số lần. Bài đang làm dở được giữ ngay trên máy em, đóng trang rồi mở lại vẫn còn nguyên.

Phạm vi của đề này có đúng đề cương trường em không?

Phạm vi chương liệt kê ngay trên trang này là phương án chuẩn tham chiếu theo bộ đề bán riêng. Mỗi trường có thể xê dịch một bài theo kế hoạch dạy học, nên hãy đối chiếu trước khi làm.

Đây là đề luyện tập, không phải đề chính thức của bất kỳ kỳ thi nào. Phạm vi chương trên trang là phương án chuẩn tham chiếu theo chương trình phổ thông hiện hành; đề cương của trường và hướng dẫn của giáo viên vẫn là căn cứ trực tiếp khi ôn kiểm tra định kỳ.