Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 016

Ma trận đề & độ khó

Thông hiểu 1 (3.6%)
Vận dụng 18 (64.3%)
Vận dụng cao 9 (32.1%)

Chương & chủ đề	NB	TH	VD	VDC	Câu	Tỉ lệ
Lớp 11 · Hydrocarbon	·	·	3	1	4	14.3%
Phản ứng cộng, trùng hợp và oxi hóa của hydrocarbon không no	·	·	1	·	1	3.6%
Phản ứng thế, cracking, reforming và phản ứng cháy của alkane	·	·	1	·	1	3.6%
Quy tắc Markovnikov ở mức phù hợp	·	·	1	·	1	3.6%
Ứng dụng và quy tắc an toàn đối với benzene, arene	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 11 · Nitrogen - Sulfur	·	·	2	1	3	10.7%
An toàn khi sử dụng và xử lí sự cố sulfuric acid	·	·	·	1	1	3.6%
Trạng thái tự nhiên, cấu tạo và tính chất của nitrogen	·	·	1	·	1	3.6%
Ứng dụng của nitrogen khí và nitrogen lỏng	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 12 · Carbohydrate	·	·	1	2	3	10.7%
Phản ứng thủy phân và phản ứng màu iodine của tinh bột	·	·	1	·	1	3.6%
Phản ứng thủy phân, nitrate hóa và hòa tan cellulose trong nước Schweizer	·	·	·	1	1	3.6%
Tính chất của glucose, fructose với copper(II) hydroxide, nước bromine và thuốc thử Tollens	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 12 · Polymer	·	1	1	1	3	10.7%
Cao su thiên nhiên và cao su tổng hợp	·	·	1	·	1	3.6%
Keo dán và vật liệu polymer khác	·	1	·	·	1	3.6%
Tác động môi trường của chất thải polymer và giải pháp sử dụng bền vững	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 12 · Đại cương về kim loại	·	·	2	1	3	10.7%
Khái niệm, cấu tạo và tính chất của hợp kim	·	·	·	1	1	3.6%
Nguyên tắc tách kim loại khỏi hợp chất	·	·	1	·	1	3.6%
Tính chất vật lí chung và riêng của kim loại	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 10 · Cấu tạo nguyên tử	·	·	2	·	2	7.1%
Nguyên tố hóa học, số hiệu nguyên tử và kí hiệu nguyên tử	·	·	1	·	1	3.6%
Orbital nguyên tử; hình dạng orbital s và p	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 11 · Hợp chất carbonyl - Carboxylic acid	·	·	1	1	2	7.1%
Phản ứng ester hóa	·	·	·	1	1	3.6%
Điều chế, ứng dụng và an toàn của một số hợp chất carbonyl	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 12 · Ester - Lipid	·	·	1	1	2	7.1%
Khái niệm, cấu tạo và cơ chế giặt rửa của xà phòng	·	·	1	·	1	3.6%
Phản ứng hydrogen hóa và oxi hóa chất béo	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 10 · Nguyên tố nhóm halogen	·	·	1	·	1	3.6%
Ứng dụng của hydrogen halide và muối halide	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 10 · Tốc độ phản ứng	·	·	1	·	1	3.6%
Ảnh hưởng của nồng độ và áp suất đến tốc độ phản ứng	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 11 · Cân bằng hóa học	·	·	·	1	1	3.6%
Thực hành chuẩn độ dung dịch acid mạnh - base mạnh	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 11 · Dẫn xuất halogen - Alcohol - Phenol	·	·	1	·	1	3.6%
Khái niệm, phân loại, đồng phân và danh pháp alcohol	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 12 · Nguyên tố nhóm IA và nhóm IIA	·	·	1	·	1	3.6%
Vị trí, cấu hình electron và trạng thái tự nhiên của nguyên tố nhóm IIA	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 12 · Sơ lược về dãy kim loại chuyển tiếp thứ nhất và phức chất	·	·	1	·	1	3.6%
Một số hợp chất quan trọng của chromium, manganese, iron, cobalt, nickel, copper	·	·	1	·	1	3.6%

Xem đầy đủ 14 chương và từng chủ đề Thu gọn

Điểm của em

0/10

Tổng	0/0 câu	0/10

PHẦN I. Trắc nghiệm

Lớp 11 Nitrogen - Sulfur Trạng thái tự nhiên, cấu tạo và tính chất của nitrogen Vận dụng 0,25 điểm

Câu 1. Trong phản ứng

\text{N}_2 + 3\text{Mg} \rightarrow \text{Mg}_3\text{N}_2

(nhiệt độ cao), nitrogen đóng vai trò

A chất môi trường B chất khử C chất oxi hoá D chất xúc tác

Lớp 12 Carbohydrate Phản ứng thủy phân, nitrate hóa và hòa tan cellulose trong nước Schweizer Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 2. Hồ sơ kiểm soát chất lượng của một mẻ cellulose nitrate có pha thêm phụ gia không chứa nitrogen. Mọi phép xử lí mẫu do phòng chuyên trách làm; đề chỉ đưa lại số liệu lưu trữ.
Mắt xích cellulose có

M = 162

g/mol với ba nhóm

OH

. Mỗi lần thay một

H

bằng

NO_2

làm mắt xích nặng thêm $45$ g/mol và mang thêm

14

g nitrogen, nên mắt xích đã thế trung bình

x

nhóm có khối lượng mol

162 + 45x

, với

0 \le x \le 3

.
Hai kênh phân tích. Kênh nitrogen cho số mol

N

bằng

n_N = \dfrac{m_{N} - m_{blank}}{14\rho_N}

; kênh khung cellulose được phòng phân tích chuyển định lượng mỗi mắt xích thành một mol glucose, nên

n_U = \dfrac{m_{G} - m_{blank}}{180\rho_G}

. Độ thế trung bình là

x = n_N / n_U

Kênh phân tích	Số đọc (g)	Mẫu trắng (g)	Hệ số thu hồi
Nitrogen (quy về $N$ )	$0{,}125$	$0{,}022$	$0{,}935$
Khung cellulose (quy về glucose)	$0{,}577$	$0{,}039$	thẻ $A$ hoặc thẻ $B$

Cả bốn số đọc trên đều hiện theo bước

0{,}001

g, nên mỗi số chỉ cho biết giá trị thật nằm trong khoảng số đọc

\pm 0{,}0005

g.
Nhãn thẻ hiệu suất của kênh glucose bị rơi mất. Chỉ còn biết nó là một trong hai thẻ: thẻ

A

có

\rho_G = 0{,}980

, thẻ

B

có

\rho_G = 0{,}900

.
Hai phép cân độc lập cho khối lượng khô và khối lượng phụ gia:

Phép cân	Giá trị (g)	Độ không đảm bảo (g)
Khối lượng khô của mẫu	$1{,}104$	$\pm 0{,}0006$
Khối lượng phụ gia (không chứa $N$ )	$0{,}213$	$\pm 0{,}0003$

Phần polymer nặng bằng khối lượng khô trừ phụ gia, mà mỗi mắt xích đã thế góp

162 + 45x

gam cho mỗi mol, tức tổng

162n_U + 45n_N

gam. Điều kiện khép kín khối lượng:

P^- \le 162n_U + 45n_N \le P^+

, với

P^- = m_{kho}^- - m_{add}^+

và

P^+ = m_{kho}^+ - m_{add}^-

.
Giao thức báo cáo. Với mỗi thẻ, dựng miền các cặp

(n_N, n_U)

vừa nằm trong hai khoảng của hai kênh vừa thoả điều kiện khép kín. Thẻ hợp lệ là thẻ duy nhất có miền ấy khác rỗng. Trên miền của thẻ hợp lệ, lấy giá trị lớn nhất của

x = n_N / n_U

, rồi báo số nhỏ nhất theo bước $0{,}01$ không thấp hơn giá trị ấy.
Hỏi: thẻ nào hợp lệ và phải báo độ thế bằng bao nhiêu?

A Thẻ

B

, báo

x = 2{,}37

B Thẻ

B

, báo

x = 2{,}38

C Thẻ

B

, báo

x = 2{,}40

D Thẻ

A

, báo

x = 2{,}61

Lớp 11 Hydrocarbon Phản ứng thế, cracking, reforming và phản ứng cháy của alkane Vận dụng 0,25 điểm

Câu 3. Đốt cháy hoàn toàn

3

mol alkane

\text{C}\text{H}_{4}

. Số mol

\text{O}_2

cần dùng là

3\,\text{mol}

2\,\text{mol}

7\,\text{mol}

6\,\text{mol}

Lớp 12 Đại cương về kim loại Khái niệm, cấu tạo và tính chất của hợp kim Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 4. Một chi tiết đúc được giả thiết chỉ gồm

Al

Mg

Cu

và lỗ rỗng kín. Hai aliquot đồng nhất được cắt ra để hoà tan chọn lọc; lỗ rỗng kín không làm đổi thành phần của aliquot.
Trong

NaOH

dư, chỉ

Al

tan và sinh khí:

2Al + 2NaOH + 6H_2O \to 2Na[Al(OH)_4] + 3H_2 \uparrow

. Trong

HCl

dư,

Al

và

Mg

đều tan:

2Al + 6HCl \to 2AlCl_3 + 3H_2 \uparrow

và

Mg + 2HCl \to MgCl_2 + H_2 \uparrow

;

Cu

không phản ứng và ở lại làm cặn.

Phép đo	Giá trị
Khối lượng mẫu nguyên	$32{,}7$ g
Thể tích khối của mẫu nguyên	$9{,}447$ cm $^3$
Khối lượng aliquot $A$	$2{,}39$ g
Thể tích $H_2$ khi $A$ tác dụng $NaOH$ dư	$1{,}330$ L
Khối lượng aliquot $B$	$2{,}30$ g
Thể tích $H_2$ khi $B$ tác dụng $HCl$ dư	$1{,}517$ L
Khối lượng cặn $Cu$ cân được từ $B$	$1{,}0758$ g
Hiệu suất thu hồi cặn	$0{,}943$

Hai thể tích khí đều đo ở cùng điều kiện, thể tích mol

24{,}79

L/mol. Cặn

Cu

cân được đã chịu hiệu suất thu hồi ghi trong bảng, nên nó là một phép kiểm độc lập với hai phép đo khí: khối lượng cặn dự báo phải khớp số cân trong phạm vi

0{,}001

g của cân phân tích.

Kim loại	Khối lượng mol (g/mol)	Khối lượng riêng (g/cm $^3$ )
$Al$	$27$	$2{,}70$
$Mg$	$24$	$1{,}74$
$Cu$	$64$	$8{,}96$

Mô hình lỗ rỗng. Thể tích phần đặc là tổng thể tích riêng của ba kim loại,

V_{ran} = \dfrac{m_{Al}}{\rho_{Al}} + \dfrac{m_{Mg}}{\rho_{Mg}} + \dfrac{m_{Cu}}{\rho_{Cu}}

, còn phần thiếu so với thể tích khối chính là lỗ rỗng:

\varphi = 100 \left(1 - \dfrac{V_{ran}}{V_{khoi}}\right)

phần trăm.
Hỏi: lỗ rỗng kín chiếm bao nhiêu phần trăm thể tích chi tiết?

9{,}2\%

28{,}3\%

10{,}3\%

22{,}5\%

Lớp 10 Tốc độ phản ứng Ảnh hưởng của nồng độ và áp suất đến tốc độ phản ứng Vận dụng 0,25 điểm

Câu 5. Khí lý tưởng ở cùng nhiệt độ phản ứng

2\mathrm{NO}+\mathrm{Cl_2}\rightarrow2\mathrm{NOCl}

, định luật thực nghiệm

v=k[\mathrm{NO}]^2[\mathrm{Cl_2}]

. So ngay sau can thiệp khi chưa phản ứng thêm: nén thể tích còn

1/4

, giữ mol các khí phản ứng; tăng riêng nồng độ

\mathrm{NO}

gấp

3

; hoặc thêm Ar trong bình cứng/ở áp suất toàn phần không đổi bằng cách tăng thể tích. Kết luận nào đúng?

A Nén:

64

lần; tăng riêng:

9

lần. Ar ở bình cứng không đổi; Ar giữ tổng áp suất bằng tăng V làm giảm tốc độ. B Cả hai cách thêm Ar đều làm tốc độ tăng. C Cả hai cách thêm Ar đều không làm đổi tốc độ. D Nén

4

lần, tăng riêng

3

lần.

Lớp 12 Ester - Lipid Phản ứng hydrogen hóa và oxi hóa chất béo Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 6. Một mẫu dầu gồm triglyceride

T

, acid béo tự do

F

và một phần chất trơ không phản ứng với

KOH

I_2

hay

H_2

. Acid béo tự do là acid đơn chức; mỗi liên kết

C=C

cộng đúng

1

mol

I_2

hoặc

1

mol

H_2

Đại lượng	Giá trị
Khối lượng mẫu dầu	$100$ g
Chỉ số acid (mg $KOH$ trung hoà acid trong $1$ g mẫu)	$7{,}4$
Chỉ số iodine (g $I_2$ cộng vào $C=C$ của $100$ g mẫu)	$133{,}7$
Khối lượng mol của triglyceride $T$	$879$ g/mol
Số liên kết $C=C$ trên mỗi phân tử $T$	$6$
Khối lượng mol của acid béo tự do $F$	$278$ g/mol
Số liên kết $C=C$ trên mỗi phân tử $F$	$3$

Lấy

M_{KOH} = 56

M_{I_2} = 254

M_{H_2} = 2

g/mol và thể tích mol khí ở điều kiện thí nghiệm là

24{,}79

L/mol.
Bốn chương trình xúc tác được đề xuất. Mỗi chương trình ghi tỉ phần liên kết

C=C

được hydrogen hoá ở

T

và ở

F

, cùng chi phí mỗi mẻ.

Chương trình	Tỉ phần $C=C$ của $T$ được hydrogen hoá (%)	Tỉ phần $C=C$ của $F$ được hydrogen hoá (%)	Chi phí (triệu đồng mỗi mẻ)
$A$	$58$	$40$	$67$
$B$	$49$	$30$	$55$
$C$	$44$	$70$	$42$
$D$	$53$	$35$	$59$

Yêu cầu của lô hàng. Chỉ số iodine của sản phẩm phải nằm trong đoạn

[51{,}20;\ 69{,}98]

, và thể tích

H_2

tiêu thụ cho mẻ này không được vượt

7{,}0

L. Lưu ý: chỉ số iodine của sản phẩm tính trên

100

g sản phẩm, mà sản phẩm nặng hơn mẫu ban đầu đúng bằng khối lượng

H_2

đã cộng vào. Khi so với hai cận, hãy giữ đủ chữ số, chỉ làm tròn lúc trình bày.
Hỏi: nên chọn chương trình nào?

A Chương trình

C

B Chương trình

B

C Chương trình

A

D Chương trình

D

Lớp 11 Dẫn xuất halogen - Alcohol - Phenol Khái niệm, phân loại, đồng phân và danh pháp alcohol Vận dụng 0,25 điểm

Câu 7. Alcohol

(\text{CH}_3)_2\text{CH}-\text{OH}

(propan-2-ol) thuộc bậc

3

4

1

2

Lớp 11 Nitrogen - Sulfur Ứng dụng của nitrogen khí và nitrogen lỏng Vận dụng 0,25 điểm

Câu 8. Người ta giữ lạnh thực phẩm khi vận chuyển đường dài. Nitrogen được dùng ở dạng nào?

A muối

\text{NaNO}_3

rắn B dung dịch

\text{NH}_3

trong nước C khí nitrogen D nitrogen lỏng

Lớp 12 Polymer Tác động môi trường của chất thải polymer và giải pháp sử dụng bền vững Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 9. Một căng tin phải cung cấp đúng $6000$ lượt phục vụ đồ uống cùng dung tích, và chọn một trong bốn hệ bao bì polymer. Hội đồng đã khoá phạm vi đánh giá từ sản xuất hạt nhựa tới thu gom cuối vòng đời; kết luận chỉ là phương án tốt nhất theo mô hình và biên đã công bố, không phải tuyên bố rằng một polymer luôn ưu việt trong mọi vòng đời.

Chiến lược	Khối lượng polymer mỗi bao bì (g)	Số vòng dùng tối đa	Tỉ lệ hoàn trả — thuận lợi	Tỉ lệ hoàn trả — bất lợi	Tỉ lệ thu gom	Hiệu suất tái chế	Hệ số thay thế
$A$	$53$	$9$	$0{,}90$	$0{,}82$	$0{,}42$	$0{,}77$	$0{,}87$
$B$	$27$	$25$	$0{,}92$	$0{,}87$	$0{,}83$	$0{,}79$	$0{,}74$
$C$	$12$	$1$	$0{,}82$	$0{,}79$	$0{,}41$	$0{,}95$	$0{,}92$
$D$	$54$	$6$	$0{,}86$	$0{,}78$	$0{,}89$	$0{,}89$	$0{,}94$

Mô hình kế hoạch theo kì vọng. Coi xác suất một bao bì sống sót để quay lại ở mỗi vòng là

r

, không đổi và độc lập giữa các vòng, cho tới tối đa

L

vòng. Khi ấy số lượt phục vụ kì vọng trên một bao bì mới là

U = 1 + r + \dots + r^{L-1}

(lấy tới bốn chữ số thập phân). Số bao bì mới cần là

N_{moi} = \lceil N / U \rceil

, số lượt tái sử dụng là

N_{rua} = N - N_{moi}

, và khối lượng polymer đưa vào là

P_{vao} = m \cdot N_{moi}

. Đây là con số kế hoạch, không phải cam kết rằng một mẻ vận hành ngẫu nhiên luôn đạt đúng từng ấy lượt.
Tín chỉ tái chế, tính đúng một lần.

P_{tin} = \alpha \cdot c \cdot y \cdot P_{vao}

và polymer nguyên sinh ròng

P_{rong} = P_{vao} - P_{tin}

. Không được trừ tín chỉ lần thứ hai ở chỗ khác.
Biên năng lượng và phát thải đã công bố.

E = e_{sx} P_{vao} + e_{rua} N_{rua} + e_{vc} N + e_{tc}\, c\, P_{vao}

và

C = f_E E - f_{tin} P_{tin}

. Nước chỉ gồm

W = w_{rua} N_{rua}

Hệ số chung cho cả bốn chiến lược	Giá trị
Số lượt phục vụ cần cung cấp	$6000$ lượt
Nước mỗi lượt rửa	$1{,}3$ L
Năng lượng sản xuất hạt nhựa	$90$ MJ/kg
Năng lượng mỗi lượt rửa	$0{,}027$ MJ
Năng lượng vận chuyển mỗi lượt phục vụ	$0{,}013$ MJ
Năng lượng tái chế	$15$ MJ/kg thu gom
Hệ số phát thải của năng lượng	$0{,}064$ kg $CO_2$ /MJ
Tín chỉ phát thải của polymer thay thế	$2{,}3$ kg $CO_2$ /kg
Trần polymer nguyên sinh ròng	$94$ kg
Trần nước	$6700$ L

Quy tắc quyết định. Ở cả hai kịch bản phải đạt

P_{rong} \le P_{max}

và

W \le W_{max}

. Trong các chiến lược còn lại, chọn chiến lược có

\max(C_{thuan\ loi},\ C_{bat\ loi})

nhỏ nhất; nếu hoà thì so

P_{rong}

trường hợp xấu nhất, rồi tới mã chiến lược.
Hỏi: nên chọn chiến lược nào?

A Chiến lược

D

B Chiến lược

C

C Chiến lược

A

D Chiến lược

B

Lớp 12 Nguyên tố nhóm IA và nhóm IIA Vị trí, cấu hình electron và trạng thái tự nhiên của nguyên tố nhóm IIA Vận dụng 0,25 điểm

Câu 10. Một mẫu khoáng apatite nguyên chất (

\text{Ca}_5(\text{PO}_4)_3\text{F}

) nặng

40

gam. Khối lượng

\text{Ca}

có trong mẫu là

39{,}7\,\text{gam}

40\,\text{gam}

24{,}1\,\text{gam}

15{,}9\,\text{gam}

Lớp 12 Polymer Keo dán và vật liệu polymer khác Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 11. Vật liệu chỉ khâu tự tiêu được dùng để

A Làm màn hình dẻo và cảm biến B Giữ thực phẩm khỏi mất nước và nhiễm bẩn C Phủ bảo vệ và trang trí bề mặt D Khâu vết mổ mà không phải cắt chỉ

Lớp 11 Hợp chất carbonyl - Carboxylic acid Phản ứng ester hóa Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 12. Một dây pilot ester hoá acetic acid

\left(A\right)

bằng butan-

1

-ol

\left(B\right)

để được butyl acetate

\left(E\right)

A + B \rightleftharpoons E + H_2O

, tỉ lệ

1 : 1 : 1 : 1

. Dây chạy hai lượt theo đúng trình tự sau.
Lượt $1$ nạp

A

và

B

rồi phản ứng. Thiết bị tách lấy toàn bộ

E

và

H_2O

ra khỏi dòng, phần

E

không thu hồi được coi là mất hẳn — không quay lại phản ứng. Toàn bộ

A

và

B

chưa phản ứng được hồi lưu nguyên lượng sang lượt

2

; dòng hồi lưu không còn

E

hay

H_2O

.
Trước lượt $2$ được bổ sung

x

thùng

P

và

y

thùng

Q

(số thùng là số nguyên, không chiết lẻ thùng). Hai loại thùng đều chứa cả acid lẫn alcohol, chỉ khác tỉ lệ. Lượt $2$ phản ứng tiếp rồi lại tách như trên.

Thông số của mỗi lượt	Lượt $1$	Lượt $2$
Độ chuyển hoá $h$ — tính trên chất giới hạn của lượt ấy	$60\%$	$70\%$
Hiệu suất thu hồi ester bán được $r$	$88\%$	$92\%$

Đại lượng	Giá trị
Acid $A$ nạp cho lượt $1$	$3{,}03$ mol
Alcohol $B$ nạp cho lượt $1$	$5{,}48$ mol
Mỗi thùng $P$ — dòng giàu acid	$1{,}40$ mol $A$ và $0{,}31$ mol $B$ , chi phí $58$ đơn vị
Mỗi thùng $Q$ — dòng giàu alcohol	$0{,}37$ mol $A$ và $1{,}40$ mol $B$ , chi phí $116$ đơn vị
Tồn kho cho phép	nhiều nhất $4$ thùng $P$ và $5$ thùng $Q$

Thiết bị tách chỉ chịu được một lượng nước nhất định cho cả chiến dịch, và lượng

A

B

còn lại sau lượt

2

phải nằm dưới trần tồn dư:

Yêu cầu của cả chiến dịch hai lượt	Cận
Ester bán được, tổng cả hai lượt	$\ge 4{,}73$ mol
Acid $A$ còn lại sau lượt $2$	$\le 2{,}65$ mol
Alcohol $B$ còn lại sau lượt $2$	$\le 4{,}34$ mol
Nước tích luỹ cả hai lượt mà thiết bị tách chịu được	$\le 6{,}77$ mol

Hỏi: cặp

(x, y)

nào là phương án chi phí nhỏ nhất thoả cả bốn yêu cầu?

x = 3

thùng

P

và

y = 1

thùng

Q

— chi phí

290

đơn vị B

x = 4

thùng

P

và

y = 0

thùng

Q

— chi phí

232

đơn vị C

x = 2

thùng

P

và

y = 1

thùng

Q

— chi phí

232

đơn vị D

x = 3

thùng

P

và

y = 2

thùng

Q

— chi phí

406

đơn vị

Lớp 12 Đại cương về kim loại Nguyên tắc tách kim loại khỏi hợp chất Vận dụng 0,25 điểm

Câu 13. Mẻ tinh quặng có đúng

0{,}47

mol Fe₂O₃. Dùng CO dư theo

Fe_2O_3+3CO\to2Fe+3CO_2

, chỉ

78\%

Fe₂O₃ ban đầu phản ứng. Toàn Fe tạo thành được thu hồi, không phản ứng khác;

M(Fe)=56

g/mol. Khối lượng Fe thu được xấp xỉ bao nhiêu gam?

52{,}64\,\text{g}

20{,}53\,\text{g}

41{,}059\,\text{g}

13{,}686\,\text{g}

Lớp 10 Nguyên tố nhóm halogen Ứng dụng của hydrogen halide và muối halide Vận dụng 0,25 điểm

Câu 14. Từ

\text{NaCl}

, bằng cách điện phân dung dịch bão hoà có màng ngăn, người ta thu được những sản phẩm nào?

\text{HCl}

và

\text{NaOH}

\text{NaClO}

và

\text{H}_2

\text{NaOH}

\text{Cl}_2

và

\text{H}_2

\text{Na}

\text{Cl}_2

và

\text{H}_2\text{O}

Lớp 10 Cấu tạo nguyên tử Orbital nguyên tử; hình dạng orbital s và p Vận dụng 0,25 điểm

Câu 15. Lớp electron thứ

4

chứa được tối đa bao nhiêu electron?

16

8

32

18

Lớp 11 Hydrocarbon Ứng dụng và quy tắc an toàn đối với benzene, arene Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 16. Một cơ sở dùng dung môi arene theo mẻ và muốn chạy vòng kín: sau mỗi mẻ, phần dung môi thu hồi được quay lại mẻ sau, phần còn lại đi vào hệ hấp phụ; vật liệu hấp phụ giữ lại một phần, phần còn lại bay ra theo dòng thông gió.
Quy ước của đề. Với quy trình nạp

m

kg mỗi mẻ, chạy

N

mẻ, thu hồi phần

r

: dung môi mới phải mua là

m\left[1 + (N-1)(1-r)\right]

; phần không thu hồi của cả chiến dịch là

N(1-r)m

, trong đó hệ hấp phụ giữ lại phần

\eta

và phần

(1-\eta)

bay ra ngoài. Nồng độ hơi trung bình bằng khối lượng hơi ấy chia tổng thể tích thông gió

Q \times N \times t

Quy trình	Nạp mỗi mẻ (kg)	Số mẻ	Thu hồi $r$	Giữ lại $\eta$	Nhiệt độ vận hành	Thời gian mỗi mẻ	Thông gió	Chi phí năng lượng
A	$40$	$9$	$87{,}5\%$	$92\%$	$32^\circ C$	$2{,}5$ h	$2500$ m³/h	$200$
B	$25$	$12$	$80{,}0\%$	$82\%$	$27^\circ C$	$3{,}8$ h	$3000$ m³/h	$150$
C	$20$	$14$	$85{,}0\%$	$86\%$	$20^\circ C$	$3{,}0$ h	$1400$ m³/h	$550$
D	$40$	$10$	$90{,}0\%$	$80\%$	$22^\circ C$	$3{,}9$ h	$1500$ m³/h	$100$
E	$50$	$17$	$96{,}0\%$	$82\%$	$15^\circ C$	$5{,}9$ h	$2100$ m³/h	$450$

Dữ kiện chung	Giá trị
Điểm chớp cháy của dung môi	$27^\circ C$
Biên nhiệt an toàn bắt buộc	$5^\circ C$
Trần nồng độ hơi trung bình	$105$ mg/m³
Sức chứa một module hấp phụ	$16$ kg
Số giá đỡ module có sẵn	$3$
Giá dung môi mới	$30$ đơn vị mỗi kg
Giá một module hấp phụ	$167$ đơn vị

Ba cổng phải qua hết thì quy trình mới được xét: nhiệt độ vận hành không vượt điểm chớp cháy trừ biên an toàn; nồng độ hơi trung bình không vượt trần; số module hấp phụ — làm tròn lên theo sức chứa — không vượt số giá đỡ. Mọi ngưỡng ở đây là dữ kiện của bài toán, không thay cho đánh giá an toàn thật.
Hỏi: chọn quy trình nào, và tổng chi phí của nó bằng bao nhiêu?

A Quy trình

C

— tổng chi phí

2821

đơn vị B Quy trình

D

— tổng chi phí

2714

đơn vị C Quy trình

A

— tổng chi phí

3101

đơn vị D Quy trình

E

— tổng chi phí

3244

đơn vị

Lớp 12 Polymer Cao su thiên nhiên và cao su tổng hợp Vận dụng 0,25 điểm

Câu 17. Trùng hợp

31{,}6

g monomer để tạo cao su buna-S, hiệu suất

75\%

. Khối lượng cao su thu được là

42{,}1\,\text{g}

23{,}7\,\text{g}

31{,}6\,\text{g}

28\,\text{g}

Lớp 12 Đại cương về kim loại Tính chất vật lí chung và riêng của kim loại Vận dụng 0,25 điểm

Câu 18. Kim loại có tính dẫn nhiệt là do

A Các lớp ion dương trượt lên nhau mà electron tự do vẫn giữ chúng lại B Electron tự do phản xạ hầu hết ánh sáng nhìn thấy chiếu tới C Electron tự do truyền động năng từ vùng nóng sang vùng lạnh D Electron tự do chuyển động có hướng khi đặt trong điện trường

PHẦN II. Đúng/Sai

Lớp 11 Hợp chất carbonyl - Carboxylic acid Điều chế, ứng dụng và an toàn của một số hợp chất carbonyl Vận dụng 1 điểm

Câu 19. Điều chế formaldehyde từ

5

mol methanol với hiệu suất

40\%

, và xét ứng dụng của acetaldehyde.

Mệnh đềĐúngSai

a) Số mol formaldehyde thu được bằng

5

mol. Đ S

b) Dùng formaldehyde làm chất bảo quản cho bánh phở và bún là việc pháp luật cấm tuyệt đối. Đ S

c) Acetone trong công nghiệp chủ yếu thu được cùng với phenol từ quá trình cumene. Đ S

d) Hơi acetone nặng hơn không khí nên đọng lại ở chỗ thấp. Đ S

Lớp 11 Hydrocarbon Quy tắc Markovnikov ở mức phù hợp Vận dụng 1 điểm

Câu 20. Cho

10

mol pent-1-ene (

\text{CH}_2=\text{CH}-\text{CH}_2-\text{CH}_2-\text{CH}_3

) tác dụng hết với

\text{HBr}

, hiệu suất tạo sản phẩm chính đạt

90\%

; đồng thời xét hex-3-ene (

\text{CH}_3-\text{CH}_2-\text{CH}=\text{CH}-\text{CH}_2-\text{CH}_3

Mệnh đềĐúngSai

a) Quy tắc Markovnikov cần dùng khi alkene đối xứng quanh liên kết đôi. Đ S

b) Cho hex-3-ene tác dụng với

\text{HCl}

thu được

2

sản phẩm cộng. Đ S

c) Trong một phân tử 2-bromopentane có

5

nguyên tử carbon. Đ S

d) Cộng

\text{H}_2\text{O}

vào propylene có xúc tác acid, sản phẩm chính là propan-1-ol. Đ S

Lớp 12 Carbohydrate Tính chất của glucose, fructose với copper(II) hydroxide, nước bromine và thuốc thử Tollens Vận dụng cao 1 điểm

Câu 21. Một mẫu thực phẩm nặng

15{,}33

g chứa đúng ba loại đường: glucose, fructose và saccharose. Phòng phân tích chia mẫu thành các phần bằng nhau rồi làm ba phép thử:

Phép thử	Aliquot	Số đọc	Hiệu suất của phép thử
Nước bromine trung tính	$1/10$ mẫu	$0{,}00358$ mol $Br_2$ đã phản ứng	$0{,}978$
Tollens, trước thuỷ phân	$1/10$ mẫu	$1{,}340$ g $Ag$	$0{,}940$
Tollens, sau thuỷ phân hoàn toàn	$1/10$ mẫu	$1{,}787$ g $Ag$	$0{,}960$

Quy ước phản ứng trong đúng điều kiện của đề. Nước bromine trung tính chỉ oxi hoá glucose (một mol glucose ứng một mol

Br_2

); fructose và saccharose không phản ứng. Thuốc thử Tollens cho hai mol

Ag

từ mỗi mol glucose hoặc fructose; saccharose không tráng bạc. Thuỷ phân hoàn toàn biến mỗi mol saccharose thành một mol glucose và một mol fructose.
Hiệu suất của phép thử là tỉ số giữa lượng đo được và lượng đáng lẽ thu được; chia cho nó để về lượng thật.
Lấy

M

: glucose và fructose

180

, saccharose

342

Ag

108

g/mol.

Mệnh đềĐúngSai

a) Số mol glucose trong cả mẫu là

0{,}0366

mol. Đ S

b) Trước thuỷ phân, tổng số mol đường khử trong cả mẫu là

0{,}1320

mol. Đ S

c) Saccharose chiếm

22{,}5\%

khối lượng mẫu. Đ S

d) Số mol saccharose trong mẫu là

0{,}0101

mol. Đ S

Lớp 12 Sơ lược về dãy kim loại chuyển tiếp thứ nhất và phức chất Một số hợp chất quan trọng của chromium, manganese, iron, cobalt, nickel, copper Vận dụng 1 điểm

Câu 22. Nung

101{,}4

gam

\text{MnSO}_4 \cdot \text{H}_2\text{O}

đến khối lượng không đổi; xét thêm hợp chất

\text{K}_2\text{CrO}_4

Mệnh đềĐúngSai

a) Kết tủa

\text{Fe(OH)}_2

để ngoài không khí thì tan dần vào nước. Đ S

b) Hợp chất

\text{K}_2\text{CrO}_4

được dùng để nhận biết ion

\text{Ba}^{2+}

nhờ kết tủa vàng. Đ S

c) Nhỏ dung dịch

\text{NaOH}

vào dung dịch

\text{K}_2\text{Cr}_2\text{O}_7

thì dung dịch chuyển từ da cam sang tím. Đ S

d) Khối lượng muối khan thu được bằng

101{,}4

gam. Đ S

PHẦN III. Trả lời ngắn

Lớp 11 Cân bằng hóa học Thực hành chuẩn độ dung dịch acid mạnh - base mạnh Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 23. Một loại giấm ăn ghi trên nhãn hàm lượng acetic acid $41{,}7$ g/L. Hai nhóm kiểm nghiệm cùng làm theo một quy trình:
hút

25{,}00

mL giấm, định mức thành

250{,}0

mL; lấy

25{,}00

mL dung dịch ấy, định mức thành

100{,}0

mL; rồi lấy

25{,}00

mL đem chuẩn độ bằng dung dịch

NaOH

ghi nhãn

0{,}0212

M, chỉ thị phenolphthalein.

CH_3COOH + NaOH \rightarrow CH_3COONa + H_2O

. Cho

M_{CH_3COOH} = 60

.
Số đọc burette của ba lần lặp:

Nhóm	Lần lặp	Số đọc đầu (mL)	Số đọc cuối (mL)
$1$	$1$	$2{,}98$	$26{,}01$
	$2$	$0{,}04$	$23{,}05$
	$3$	$2{,}57$	$25{,}56$
$2$	$1$	$2{,}24$	$24{,}95$
	$2$	$3{,}61$	$26{,}38$
	$3$	$1{,}32$	$23{,}50$

Mẫu trắng, hệ số chuẩn hoá titrant và phép thêm chuẩn:

Nhóm	Mẫu trắng (mL)	Hệ số chuẩn hoá $f$ của titrant	Thêm chuẩn (g/L)	Kết quả mẫu không thêm (g/L)	Kết quả mẫu có thêm (g/L)
$1$	$0{,}43$	$0{,}991$	$1{,}68$	$45{,}54$	$47{,}24$
$2$	$0{,}43$	$0{,}991$	$1{,}68$	$44{,}62$	$46{,}45$

Hai tiêu chí kiểm soát chất lượng, phải đạt đồng thời: khoảng dao động ba lần lặp không quá

0{,}10

mL, và độ thu hồi thêm chuẩn nằm trong

97{,}0\%

–

103{,}0\%

.
Hỏi: chỉ dùng bộ số liệu đạt cả hai tiêu chí, hãy tính độ lệch tương đối có dấu của hàm lượng đo được so với nhãn.

Lớp 12 Ester - Lipid Khái niệm, cấu tạo và cơ chế giặt rửa của xà phòng Vận dụng 0,25 điểm

Câu 24. Mẫu nước cứng chứa

0{,}05

mol ion

\text{Ca}^{2+}

. Tính số mol sodium myristate bị mất tác dụng do tạo kết tủa.

Lớp 11 Nitrogen - Sulfur An toàn khi sử dụng và xử lí sự cố sulfuric acid Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 25. Phòng thực hành cần pha

600

mL dung dịch

H_2SO_4

có phần khối lượng

19\%

, khối lượng riêng

1{,}214

g/mL. Dung dịch gốc có phần khối lượng

94\%

và khối lượng riêng

1{,}823

g/mL. Cho

M_{H_2SO_4} = 98

g/mol.
Phiếu an toàn rút gọn (chỉ dùng đúng những gì ghi ở đây):

Mã	Quy tắc
S1	Chuẩn bị sẵn nước trong bình trước; LUÔN thêm acid từ từ vào nước, không bao giờ làm ngược lại.
S2	Pha theo nhiều mẻ. Mỗi mẻ phải thoả ĐỒNG THỜI trần nhiệt và trần thể tích của đúng cấu hình làm mát đang dùng.
S3	Các mẻ được phép nhận lượng acid gốc khác nhau; mẻ cuối có thể nạp ít hơn sức chứa.
S4	Trong điều kiện của bài, mỗi mol $H_2SO_4$ hoà tan toả $84{,}2$ kJ.

Hai cấu hình làm mát còn dùng được:

Cấu hình	Nhiệt toả tối đa mỗi mẻ (kJ)	Thể tích acid gốc tối đa mỗi mẻ (mL)	Số lượt còn dùng được
$A$	$11{,}9$	$46$	$8$
$B$	$93{,}9$	$18$	$2$

Hỏi: cần ít nhất bao nhiêu mẻ để pha hết lượng dung dịch trên mà vẫn tuân phiếu an toàn?

Lớp 10 Cấu tạo nguyên tử Nguyên tố hóa học, số hiệu nguyên tử và kí hiệu nguyên tử Vận dụng 0,25 điểm

Câu 26. Một đồng vị của potassium có

19

proton và

22

neutron. Tính số khối của đồng vị ấy.

Lớp 11 Hydrocarbon Phản ứng cộng, trùng hợp và oxi hóa của hydrocarbon không no Vận dụng 0,25 điểm

Câu 27. Trùng hợp

150

g styrene với hiệu suất

60\%

. Tính khối lượng PS thu được.

Lớp 12 Carbohydrate Phản ứng thủy phân và phản ứng màu iodine của tinh bột Vận dụng 0,25 điểm

Câu 28. Thuỷ phân

32{,}4

g tinh bột rồi lên men toàn bộ glucose thành ethanol, hiệu suất chung

60\%

. Tính khối lượng ethanol (

M = 46

) thu được, theo gam (làm tròn đến hàng phần mười).

Thời gian còn lại 50:00

Phần I 18 câu

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Phần II 4 câu

19 20 21 22

Phần III 6 câu

23 24 25 26 27 28

Cấu trúc Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 016

Trắc nghiệm Chọn 1 trong 4 đáp án

18 câu 0,25 đ/câu

Đúng/Sai 4 mệnh đề mỗi câu, tính theo số ý đúng

4 câu 1 đ/câu

III

Trả lời ngắn Điền đáp án vào 4 ô

6 câu 0,25 đ/câu

Đề khác cùng tốt nghiệp THPT môn Hóa học

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 019

28 câu · 50′ H.BVD.019

11/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 022

28 câu · 50′ H.BVD.022

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 024

28 câu · 50′ H.BVD.024

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 026

28 câu · 50′ H.BVD.026

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 030

28 câu · 50′ H.BVD.030

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 023

28 câu · 50′ H.BVD.023

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 021

28 câu · 50′ H.BVD.021

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 025

28 câu · 50′ H.BVD.025

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 027

28 câu · 50′ H.BVD.027

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 029

28 câu · 50′ H.BVD.029

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 028

28 câu · 50′ H.BVD.028

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 020

28 câu · 50′ H.BVD.020

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 018

28 câu · 50′ H.BVD.018

09/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 017

28 câu · 50′ H.BVD.017

07/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 015

28 câu · 50′ H.BVD.015

03/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 014

28 câu · 50′ H.BVD.014

01/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 013

28 câu · 50′ H.BVD.013

29/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 012

28 câu · 50′ H.BVD.012

27/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 011

28 câu · 50′ H.BVD.011

25/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 010

28 câu · 50′ H.BVD.010

23/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 009

28 câu · 50′ H.BVD.009

21/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 008

28 câu · 50′ H.BVD.008

19/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 007

28 câu · 50′ H.BVD.007

17/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 006

28 câu · 50′ H.BVD.006

15/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 005

28 câu · 50′ H.BVD.005

13/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 004

28 câu · 50′ H.BVD.004

11/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 003

28 câu · 50′ H.BVD.003

09/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 002

28 câu · 50′ H.BVD.002

07/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 001

28 câu · 50′ H.BVD.001

05/09/2026 Xem đề →

Xem cả bài thi Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - Làm bài online có đáp án →

Câu hỏi thường gặp về Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 016

Đề số 016 có mất phí không?

Không. Đề số 016 miễn phí hoàn toàn - mở trang là làm được ngay, không cần đăng ký tài khoản và không cần khai báo thẻ.

Làm đề số 016 trong bao lâu?

50 phút, đồng hồ chạy từ lúc vào phòng thi và không tạm dừng được. Hết giờ hệ thống tự khoá bài và chấm phần đã làm.

Nộp bài xong có xem được lời giải không?

Có. Trắc nghiệm, đúng/sai và trả lời ngắn chấm ngay khi nộp; bảng xem lại đặt đáp án của em cạnh đáp án đúng, kèm lời giải từng câu và chương kiến thức của câu đó.

Làm lại đề số 016 được không?

Được, không giới hạn số lần. Bài đang làm dở được giữ ngay trên máy em, đóng trang rồi mở lại vẫn còn nguyên.

Phạm vi của đề này có đúng đề cương trường em không?

Phạm vi chương liệt kê ngay trên trang này là phương án chuẩn tham chiếu theo bộ đề bán riêng. Mỗi trường có thể xê dịch một bài theo kế hoạch dạy học, nên hãy đối chiếu trước khi làm.

Đây là đề luyện tập, không phải đề chính thức của bất kỳ kỳ thi nào. Phạm vi chương trên trang là phương án chuẩn tham chiếu theo chương trình phổ thông hiện hành; đề cương của trường và hướng dẫn của giáo viên vẫn là căn cứ trực tiếp khi ôn kiểm tra định kỳ.