Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 010

Ma trận đề & độ khó

Thông hiểu 1 (3.6%)
Vận dụng 18 (64.3%)
Vận dụng cao 9 (32.1%)

Chương & chủ đề	NB	TH	VD	VDC	Câu	Tỉ lệ
Lớp 11 · Dẫn xuất halogen - Alcohol - Phenol	·	·	2	1	3	10.7%
Cấu tạo, tính chất vật lí và tính acid yếu của phenol	·	·	1	·	1	3.6%
Phản ứng thế nguyên tử halogen và phản ứng tách hydrogen halide	·	·	1	·	1	3.6%
Phản ứng thế nhóm hydroxy, tách nước, oxi hóa và cháy của alcohol	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 11 · Hợp chất carbonyl - Carboxylic acid	·	·	2	1	3	10.7%
Khái niệm, cấu tạo, đồng phân và danh pháp carboxylic acid	·	·	1	·	1	3.6%
Thực hành nhận biết, khảo sát tính chất hợp chất carbonyl và carboxylic acid	·	·	·	1	1	3.6%
Tính acid và phản ứng với kim loại, base, oxide base, muối carbonate	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 12 · Carbohydrate	·	·	3	·	3	10.7%
Khái niệm và phân loại carbohydrate	·	·	1	·	1	3.6%
Sự chuyển hóa tinh bột trong cơ thể và sự tạo thành tinh bột ở cây xanh	·	·	1	·	1	3.6%
Ứng dụng carbohydrate trong thực phẩm, vật liệu và đời sống	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 12 · Sơ lược về dãy kim loại chuyển tiếp thứ nhất và phức chất	·	·	3	·	3	10.7%
Màu sắc, tính tan và phản ứng đặc trưng của phức chất	·	·	1	·	1	3.6%
Một số hợp chất quan trọng của chromium, manganese, iron, cobalt, nickel, copper	·	·	1	·	1	3.6%
Số phối trí, công thức và cách gọi tên phức chất đơn giản	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 11 · Cân bằng hóa học	·	·	1	1	2	7.1%
Thuyết acid - base Brønsted - Lowry	·	·	1	·	1	3.6%
Thực hành khảo sát sự chuyển dịch cân bằng	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 11 · Hydrocarbon	·	1	·	1	2	7.1%
Khái niệm, công thức chung, đồng phân và danh pháp alkane	·	1	·	·	1	3.6%
Ứng dụng và quy tắc an toàn đối với benzene, arene	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 12 · Hợp chất chứa nitrogen	·	·	2	·	2	7.1%
Khái niệm, phân loại, đồng phân và danh pháp amine	·	·	1	·	1	3.6%
Phản ứng thủy phân, đông tụ và biến tính protein	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 10 · Cấu tạo nguyên tử	·	·	1	·	1	3.6%
Hạt nhân và lớp vỏ electron của nguyên tử	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 10 · Liên kết hóa học	·	·	·	1	1	3.6%
Công thức Lewis của phân tử và ion đơn giản	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 10 · Nguyên tố nhóm halogen	·	·	·	1	1	3.6%
Xu hướng biến đổi tính oxi hóa của các đơn chất halogen	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 10 · Phản ứng oxi hóa - khử	·	·	1	·	1	3.6%
Ý nghĩa và ứng dụng của phản ứng oxi hóa - khử trong tự nhiên, đời sống và sản xuất	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 10 · Tốc độ phản ứng	·	·	·	1	1	3.6%
Vận dụng kiến thức tốc độ phản ứng trong bảo quản, sản xuất và đời sống	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 11 · Đại cương về hóa học hữu cơ	·	·	1	·	1	3.6%
Công thức phân tử của hợp chất hữu cơ	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 12 · Nguyên tố nhóm IA và nhóm IIA	·	·	1	·	1	3.6%
Điều chế và ứng dụng kim loại kiềm	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 12 · Pin điện và điện phân	·	·	·	1	1	3.6%
Dãy điện hóa và dự đoán chiều phản ứng oxi hóa - khử	·	·	·	1	1	3.6%
Lớp 12 · Polymer	·	·	1	·	1	3.6%
Kí hiệu nhựa và nguyên tắc 3R: giảm thiểu, tái sử dụng, tái chế	·	·	1	·	1	3.6%
Lớp 12 · Đại cương về kim loại	·	·	·	1	1	3.6%
Các yếu tố ảnh hưởng và biện pháp chống ăn mòn kim loại	·	·	·	1	1	3.6%

Xem đầy đủ 17 chương và từng chủ đề Thu gọn

Điểm của em

0/10

Tổng	0/0 câu	0/10

PHẦN I. Trắc nghiệm

Lớp 10 Liên kết hóa học Công thức Lewis của phân tử và ion đơn giản Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 1. Một thẻ nhận dạng của một tiểu phân đơn giản dạng

\text{XY}_y

(một nguyên tử trung tâm

\text{X}

y

nguyên tử ngoài cùng loại

\text{Y}

, có thể mang điện) bị mất nét: một nét liên kết và một cặp electron không còn đọc được, kí hiệu nguyên tố mờ — chỉ còn thấy các nguyên tử ngoài nối quanh nguyên tử trung tâm. Ba máy đo độc lập còn lưu số liệu của đúng tiểu phân ấy:

Kênh đo	Số đọc	Quy tắc đọc
Tỉ lệ số nguyên tử ngoài : trung tâm	$2 \pm 0{,}4$	mọi giá trị nguyên $y$ trong khoảng ấy đều có thể
Độ lớn điện tích của tiểu phân	$\left\|q\right\| = 1$	chưa biết dấu
Tổng số electron hoá trị	$N_{\text{đọc}} = 20$	máy có nền $+2$ : mọi số đọc lớn hơn giá trị thật $2$ electron; sau khi hiệu chỉnh nền, sai số $\pm 1$

Bảng ứng viên (chỉ xét các khung và điện tích dưới đây; số electron hoá trị của nguyên tử tự do:

\text{B}

3

\text{C}

4

\text{N}

5

\text{O}

6

\text{S}

6

\text{Cl}

7

\text{F}

7

Khung	Điện tích $q$ được phép xét
$\text{C}\text{O}_{2}$	$0$ , $-1$ , $-2$
$\text{Cl}\text{O}_{4}$	$0$ , $-1$ , $-2$
$\text{N}\text{F}_{2}$	$+1$ , $0$ , $-1$
$\text{B}\text{O}_{2}$	$0$ , $-1$ , $-2$
$\text{C}\text{S}_{3}$	$0$ , $-1$ , $-2$

Quy tắc dùng trong đề:

N

bằng tổng electron hoá trị của các nguyên tử, cộng thêm

\left|q\right|

nếu

q < 0

và trừ đi nếu

q > 0

; mỗi liên kết đơn, đôi, ba dùng

2

4

6

electron; mọi nguyên tử (kể cả nguyên tử trung tâm) đều đủ octet, không xét gốc tự do hay octet mở rộng. Điện tích hình thức

FC = V - L - B

với

V

là số electron hoá trị của nguyên tử tự do,

L

là số electron không liên kết,

B

là tổng bậc liên kết quanh nguyên tử (liên kết đơn/đôi/ba góp

1/2/3

); tổng

FC

của mọi nguyên tử bằng

q

. Trong các cách phân bố liên kết thoả octet và đúng

N

, thẻ đúng là cách có tổng

\left|FC\right|

nhỏ nhất; các cách chỉ khác nhau ở vị trí liên kết đôi là một họ cộng hưởng, mô tả như một thẻ.
Bốn thẻ phục hồi được đề xuất, mỗi thẻ ghi công thức kèm dấu điện tích dự báo và cấu trúc Lewis (bậc liên kết của từng nguyên tử ngoài với nguyên tử trung tâm, số cặp electron riêng của từng nguyên tử):
Thẻ

P

\text{N}\text{F}_{2}^{+}

—

\text{N}

ở giữa,

2

cặp riêng;

\text{F}_{(1)}

: liên kết đôi với

\text{N}

2

cặp riêng;

\text{F}_{(2)}

: liên kết đơn với

\text{N}

3

cặp riêng.
Thẻ

Q

\text{N}\text{F}_{2}^{-}

—

\text{N}

ở giữa,

2

cặp riêng;

\text{F}_{(1)}

: liên kết đơn với

\text{N}

3

cặp riêng;

\text{F}_{(2)}

: liên kết đơn với

\text{N}

3

cặp riêng.
Thẻ

R

\text{N}\text{F}_{2}^{-}

—

\text{N}

ở giữa,

1

cặp riêng;

\text{F}_{(1)}

: liên kết đôi với

\text{N}

2

cặp riêng;

\text{F}_{(2)}

: liên kết đơn với

\text{N}

3

cặp riêng.
Thẻ

S

\text{N}\text{F}_{2}^{+}

—

\text{N}

ở giữa,

1

cặp riêng;

\text{F}_{(1)}

: liên kết đôi với

\text{N}

2

cặp riêng;

\text{F}_{(2)}

: liên kết đơn với

\text{N}

3

cặp riêng.
Thẻ nào vừa khôi phục đúng cấu trúc Lewis vừa dự báo đúng dấu điện tích?

A Thẻ

R

B Thẻ

Q

C Thẻ

P

D Thẻ

S

Lớp 12 Carbohydrate Khái niệm và phân loại carbohydrate Vận dụng 0,25 điểm

Câu 2. Thuỷ phân hoàn toàn

171

g saccharose (

M = 342

) thì thu được bao nhiêu gam monosaccharide? Biết một mol saccharose cho hai mol monosaccharide có

M = 180

162\,\text{g}

90\,\text{g}

180\,\text{g}

171\,\text{g}

Lớp 11 Dẫn xuất halogen - Alcohol - Phenol Cấu tạo, tính chất vật lí và tính acid yếu của phenol Vận dụng 0,25 điểm

Câu 3. Cho

1880

g phenol (

\text{C}_6\text{H}_5\text{OH}

M = 94

g/mol) tác dụng với dung dịch

\text{NaOH}

dư, hiệu suất đạt

40\%

. Khối lượng

\text{C}_6\text{H}_5\text{ONa}

(

M = 116

g/mol) thu được là

2320\,\text{g}

1880\,\text{g}

928\,\text{g}

8\,\text{g}

Lớp 12 Sơ lược về dãy kim loại chuyển tiếp thứ nhất và phức chất Một số hợp chất quan trọng của chromium, manganese, iron, cobalt, nickel, copper Vận dụng 0,25 điểm

Câu 4. Phần trăm khối lượng nước kết tinh trong

\text{CoCl}_2 \cdot 6\text{H}_2\text{O}

là

54{,}6\,\%

7{,}6\,\%

45{,}4\,\%

83{,}1\,\%

Lớp 11 Cân bằng hóa học Thuyết acid - base Brønsted - Lowry Vận dụng 0,25 điểm

Câu 5. Vì sao

\text{H}_2\text{O}

được gọi là chất lưỡng tính?

A Vì nó vừa tan trong nước vừa tan trong dầu B Vì nó phân li ra cả

\text{H}^+

và

\text{OH}^-

cùng lúc C Vì nó vừa cho được proton vừa nhận được proton, tuỳ chất phản ứng cùng D Vì nó không phản ứng với acid cũng không phản ứng với base

Lớp 12 Hợp chất chứa nitrogen Khái niệm, phân loại, đồng phân và danh pháp amine Vận dụng 0,25 điểm

Câu 6. Một amine no, đơn chức, mạch hở có phân tử khối bằng

45

. Công thức phân tử của nó là

\text{C}_{2}\text{H}_{5}\text{N}

\text{C}_{4}\text{H}_{11}\text{N}

\text{C}_{3}\text{H}_{9}\text{N}

\text{C}_{2}\text{H}_{7}\text{N}

Lớp 11 Hydrocarbon Ứng dụng và quy tắc an toàn đối với benzene, arene Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 7. Một cơ sở dùng dung môi arene theo mẻ và muốn chạy vòng kín: sau mỗi mẻ, phần dung môi thu hồi được quay lại mẻ sau, phần còn lại đi vào hệ hấp phụ; vật liệu hấp phụ giữ lại một phần, phần còn lại bay ra theo dòng thông gió.
Quy ước của đề. Với quy trình nạp

m

kg mỗi mẻ, chạy

N

mẻ, thu hồi phần

r

: dung môi mới phải mua là

m\left[1 + (N-1)(1-r)\right]

; phần không thu hồi của cả chiến dịch là

N(1-r)m

, trong đó hệ hấp phụ giữ lại phần

\eta

và phần

(1-\eta)

bay ra ngoài. Nồng độ hơi trung bình bằng khối lượng hơi ấy chia tổng thể tích thông gió

Q \times N \times t

Quy trình	Nạp mỗi mẻ (kg)	Số mẻ	Thu hồi $r$	Giữ lại $\eta$	Nhiệt độ vận hành	Thời gian mỗi mẻ	Thông gió	Chi phí năng lượng
A	$50$	$15$	$88{,}0\%$	$96\%$	$17^\circ C$	$5{,}0$ h	$3500$ m³/h	$300$
B	$30$	$12$	$90{,}0\%$	$90\%$	$28^\circ C$	$2{,}9$ h	$3900$ m³/h	$550$
C	$50$	$12$	$90{,}0\%$	$96\%$	$13^\circ C$	$3{,}7$ h	$1300$ m³/h	$500$
D	$25$	$18$	$76{,}0\%$	$90\%$	$27^\circ C$	$4{,}6$ h	$3100$ m³/h	$600$
E	$40$	$10$	$87{,}5\%$	$87\%$	$20^\circ C$	$5{,}6$ h	$1700$ m³/h	$450$

Dữ kiện chung	Giá trị
Điểm chớp cháy của dung môi	$27^\circ C$
Biên nhiệt an toàn bắt buộc	$5^\circ C$
Trần nồng độ hơi trung bình	$46$ mg/m³
Sức chứa một module hấp phụ	$19$ kg
Số giá đỡ module có sẵn	$5$
Giá dung môi mới	$63$ đơn vị mỗi kg
Giá một module hấp phụ	$194$ đơn vị

Ba cổng phải qua hết thì quy trình mới được xét: nhiệt độ vận hành không vượt điểm chớp cháy trừ biên an toàn; nồng độ hơi trung bình không vượt trần; số module hấp phụ — làm tròn lên theo sức chứa — không vượt số giá đỡ. Mọi ngưỡng ở đây là dữ kiện của bài toán, không thay cho đánh giá an toàn thật.
Hỏi: chọn quy trình nào, và tổng chi phí của nó bằng bao nhiêu?

A Quy trình

B

— tổng chi phí

4907

đơn vị B Quy trình

C

— tổng chi phí

7891

đơn vị C Quy trình

E

— tổng chi phí

6387

đơn vị D Quy trình

A

— tổng chi phí

9712

đơn vị

Lớp 11 Hợp chất carbonyl - Carboxylic acid Tính acid và phản ứng với kim loại, base, oxide base, muối carbonate Vận dụng 0,25 điểm

Câu 8. Cho

40

mol acetic acid tác dụng với đồng(II) oxide

\text{CuO}

theo phương trình

2\text{CH}_3\text{COOH} + \text{CuO} \rightarrow (\text{CH}_3\text{COO})_2\text{Cu} + \text{H}_2\text{O}

, hiệu suất đạt

80\%

. Khối lượng

(\text{CH}_3\text{COO})_2\text{Cu}

(

M = 182

g/mol) thu được là

2912\,\text{g}

3640\,\text{g}

2913\,\text{g}

16\,\text{g}

Lớp 11 Dẫn xuất halogen - Alcohol - Phenol Phản ứng thế nguyên tử halogen và phản ứng tách hydrogen halide Vận dụng 0,25 điểm

Câu 9. Đun nóng

\text{CH}_3-\text{CHCl}-\text{CH}_2-\text{CH}_2-\text{CH}_3

(2-chloropentane) với dung dịch

\text{KOH}

trong ethanol. Sản phẩm hữu cơ chính là

\text{CH}_3-\text{CH}=\text{CH}-\text{CH}_3

(but-2-ene) B

\text{CH}_2=\text{CH}-\text{CH}_2-\text{CH}_2-\text{CH}_3

(pent-1-ene) C

\text{CH}_2=\text{CH}_2

(ethylene) D

\text{CH}_3-\text{CH}=\text{CH}-\text{CH}_2-\text{CH}_3

(pent-2-ene)

Lớp 12 Carbohydrate Ứng dụng carbohydrate trong thực phẩm, vật liệu và đời sống Vận dụng 0,25 điểm

Câu 10. Một khẩu phần ăn chứa

200

g carbohydrate. Biết mỗi gam carbohydrate cho khoảng

4

kcal, năng lượng khẩu phần ấy cung cấp là

200\,\text{kcal}

1800\,\text{kcal}

800\,\text{kcal}

50\,\text{kcal}

Lớp 12 Hợp chất chứa nitrogen Phản ứng thủy phân, đông tụ và biến tính protein Vận dụng 0,25 điểm

Câu 11. Trong

500

g trứng gà có

13\%

khối lượng là protein. Khối lượng protein trong lượng thực phẩm ấy là

6500\,\text{g}

65\,\text{g}

435\,\text{g}

13\,\text{g}

Lớp 11 Dẫn xuất halogen - Alcohol - Phenol Phản ứng thế nhóm hydroxy, tách nước, oxi hóa và cháy của alcohol Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 12. Một mẫu chứa đúng hai alcohol đơn chức, no, mạch hở lấy từ catalog dưới đây; không có chất đa chức, không có liên kết bội.

Số hiệu	Tên	Công thức	$M$ (g/mol)	Số $C$	Bậc alcohol
$(1)$	ethanol	$C_2H_5OH$	$46$	$2$	$I$
$(2)$	propan- $2$ -ol	$CH_3CH(OH)CH_3$	$60$	$3$	$II$
$(3)$	butan- $1$ -ol	$CH_3CH_2CH_2CH_2OH$	$74$	$4$	$I$
$(4)$	$2$ -methylbutan- $2$ -ol	$CH_3CH_2C(CH_3)_2OH$	$88$	$5$	$III$

Chia mẫu thành ba aliquot bằng nhau (cùng thành phần), rồi làm ba thí nghiệm. Khí đo ở điều kiện có thể tích mol

24{,}79

L/mol.

Aliquot	Phản ứng	Số đọc	Hiệu suất công bố
$1$	cho tác dụng hết với $Na$ dư	$67{,}6$ mL $H_2$	$94\%$
$2$	đốt cháy hoàn toàn, hấp thụ hết $CO_2$	$0{,}897$ g $CO_2$	$100\%$
$3$	oxi hoá chọn lọc bằng $KMnO_4$ trong môi trường acid	$41{,}7$ mL dung dịch	$97\%$

Quy ước của đề. Trong điều kiện oxi hoá đã công bố: alcohol bậc I bị oxi hoá lên acid và nhường

4

electron, bậc II lên ketone nhường

2

electron, bậc III không phản ứng. Mỗi ion

MnO_4^-

nhận

5

electron; dung dịch

KMnO_4

có nồng độ

0{,}0400

M và được dùng vừa đủ. Ba hiệu suất trên là của ba kênh khác nhau, không dùng lẫn.
Coi một cặp là khớp kênh đốt nếu số carbon trung bình lệch không quá

0{,}03

, và khớp kênh oxi hoá nếu số electron trung bình lệch không quá

0{,}08

.
Hỏi: mẫu gồm cặp alcohol nào, và phần mol của cấu tử có số hiệu nhỏ hơn bằng bao nhiêu?

(2)

propan-

2

-ol và

(4)

2

-methylbutan-

2

-ol; phần mol của

(2)

là

74{,}3\%

(1)

ethanol và

(3)

butan-

1

-ol; phần mol của

(1)

là

24{,}3\%

(1)

ethanol và

(4)

2

-methylbutan-

2

-ol; phần mol của

(1)

là

49{,}5\%

(2)

propan-

2

-ol và

(3)

butan-

1

-ol; phần mol của

(2)

là

48{,}6\%

Lớp 11 Hợp chất carbonyl - Carboxylic acid Thực hành nhận biết, khảo sát tính chất hợp chất carbonyl và carboxylic acid Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 13. Một mẫu chỉ gồm một aldehyde đơn chức no, mạch hở và một acid carboxylic đơn chức no, mạch hở. Hoà tan hết mẫu thành dung dịch mẹ trong bình định mức, lắc đều, rồi lấy hai phần của cùng dung dịch ấy để phân tích theo hai đường khác nhau.
Phần A cho phản ứng tráng bạc hoàn toàn với thuốc thử Tollens dùng dư — dư đủ để trung hoà hết acid trong phần A mà vẫn còn thừa thuốc thử: chỉ aldehyde bị oxi hoá và mỗi mol aldehyde cho đúng

2

mol

Ag

, acid không cho bạc. Bạc thu được đem lọc, rửa, sấy rồi cân — bước này hao, và đề chỉ cho biết hiệu suất thu hồi nằm trong một khoảng.
Phần B cho qua cột giữ toàn bộ aldehyde; acid đi qua định lượng, không bị giữ lại cũng không bị trung hoà. Dịch qua cột đem chuẩn độ bằng

NaOH

với phenolphthalein. Chạy mẫu trắng đúng quy trình ấy nhưng không có mẫu thì vẫn tốn một ít

NaOH

.
Mọi cận sai số dưới đây là cận chắc chắn: giá trị thật nằm trong khoảng, không phải sai số thống kê.

Đại lượng	Giá trị	Cận sai số
Khối lượng mẫu cân	$5{,}479$ g	$\pm 0{,}004$ g
Thể tích bình định mức	$250{,}0$ mL	bỏ qua
Phần A đem tráng bạc	$100{,}0$ mL	bỏ qua
Khối lượng $Ag$ thu được	$3{,}515$ g	$\pm 0{,}002$ g
Hiệu suất thu hồi $Ag$ của quy trình lọc–rửa–sấy	$80{,}6\%$ đến $87{,}7\%$	đã là khoảng
Phần B đem chuẩn độ	$50{,}0$ mL	bỏ qua
Nồng độ dung dịch $NaOH$	$0{,}220$ mol/L	$\pm 0{,}001$ mol/L
Thể tích $NaOH$ chuẩn độ phần B	$24{,}32$ mL	$\pm 0{,}03$ mL
Thể tích $NaOH$ cho mẫu trắng của quy trình	$3{,}87$ mL	$\pm 0{,}03$ mL

Bốn cặp chất ứng viên:

Cặp ứng viên	Aldehyde đơn chức	Acid đơn chức
$(1)$	butanal $\left(C_3H_7CHO,\ M = 72\right)$	butanoic acid $\left(C_3H_7COOH,\ M = 88\right)$
$(2)$	pentanal $\left(C_4H_9CHO,\ M = 86\right)$	butanoic acid $\left(C_3H_7COOH,\ M = 88\right)$
$(3)$	butanal $\left(C_3H_7CHO,\ M = 72\right)$	propanoic acid $\left(C_2H_5COOH,\ M = 74\right)$
$(4)$	pentanal $\left(C_4H_9CHO,\ M = 86\right)$	propanoic acid $\left(C_2H_5COOH,\ M = 74\right)$

Hỏi: cặp nào là cặp duy nhất còn đứng được với các khoảng đo trên?

A Cặp

(4)

— pentanal

\left(C_4H_9CHO,\ M = 86\right)

và propanoic acid

\left(C_2H_5COOH,\ M = 74\right)

B Cặp

(1)

— butanal

\left(C_3H_7CHO,\ M = 72\right)

và butanoic acid

\left(C_3H_7COOH,\ M = 88\right)

C Cặp

(3)

— butanal

\left(C_3H_7CHO,\ M = 72\right)

và propanoic acid

\left(C_2H_5COOH,\ M = 74\right)

D Cặp

(2)

— pentanal

\left(C_4H_9CHO,\ M = 86\right)

và butanoic acid

\left(C_3H_7COOH,\ M = 88\right)

Lớp 11 Cân bằng hóa học Thực hành khảo sát sự chuyển dịch cân bằng Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 14. Một bình kín chứa cân bằng

N_2O_4(g) \rightleftharpoons 2NO_2(g)

;

N_2O_4

không màu còn

NO_2

màu nâu. Kĩ thuật viên làm lần lượt ba thao tác, mỗi loại đúng một lần, nhưng biên bản ghi tên thao tác đã mất — chỉ còn số liệu cảm biến.
Ba thao tác có thể có là: nén nhanh bình ở nhiệt độ không đổi, bơm thêm $NO_2$ ở thể tích không đổi, và tăng nhiệt độ ở thể tích không đổi (từ

T_1

lên

T_2

).
Quy ước của đề: nén và bơm là tức thời — trong bước nhảy ấy phản ứng chưa kịp xảy ra; còn đổi nhiệt độ thì không làm nồng độ nhảy tức thời. Bình lí tưởng, không rò rỉ, không phản ứng phụ. Cảm biến ghi nồng độ tới

10^{-5}

Mốc đọc	$[N_2O_4]$ (M)	$[NO_2]$ (M)	Ghi chú
Cân bằng ban đầu	$0{,}04000$	$0{,}04000$	ở nhiệt độ $T_1$
Ngay sau thao tác $(1)$	$0{,}04000$	$0{,}09500$	số đọc tức thời
Cân bằng mới sau $(1)$	$0{,}06250$	$0{,}05000$	ở nhiệt độ $T_1$
Ngay sau thao tác $(2)$	$0{,}11250$	$0{,}09000$	số đọc tức thời
Cân bằng mới sau $(2)$	$0{,}12250$	$0{,}07000$	ở nhiệt độ $T_1$
Ngay sau thao tác $(3)$	$0{,}12250$	$0{,}07000$	số đọc tức thời
Cân bằng mới sau $(3)$	$0{,}09250$	$0{,}13000$	ở nhiệt độ $T_2$

Biết

K_c = \dfrac{[NO_2]^2}{[N_2O_4]}

, và

K_c

chỉ đổi khi nhiệt độ đổi.
Hỏi: thao tác

(1)

là thao tác nào, và ngay sau nó hệ chuyển dịch theo chiều nào?

A Thao tác: nén nhanh bình ở nhiệt độ không đổi; sau đó hệ chuyển dịch theo chiều nghịch B Thao tác: bơm thêm

NO_2

ở thể tích không đổi; sau đó hệ chuyển dịch theo chiều thuận C Thao tác: tăng nhiệt độ ở thể tích không đổi; sau đó hệ chuyển dịch theo chiều nghịch D Thao tác: bơm thêm

NO_2

ở thể tích không đổi; sau đó hệ chuyển dịch theo chiều nghịch

Lớp 12 Carbohydrate Sự chuyển hóa tinh bột trong cơ thể và sự tạo thành tinh bột ở cây xanh Vận dụng 0,25 điểm

Câu 15. Oxi hoá hoàn toàn

0{,}7

mol glucose trong tế bào. Biết một mol glucose giải phóng khoảng

2800

kJ, năng lượng thu được là

11760\,\text{kJ}

2800\,\text{kJ}

1\,\text{kJ}

1960\,\text{kJ}

Lớp 12 Pin điện và điện phân Dãy điện hóa và dự đoán chiều phản ứng oxi hóa - khử Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 16. Ba kim loại

A

B

C

đều tạo ion

M^{2+}

, nhưng thứ tự của chúng trong dãy điện hoá đã bị mất. Phòng thí nghiệm còn giữ một ma trận thử: nhúng lá kim loại vào dung dịch muối của kim loại kia và ghi lại có lớp kim loại mới bám hay không.

Nhúng vào $\to$	dung dịch $A^{2+}$	dung dịch $B^{2+}$	dung dịch $C^{2+}$
lá $A$	—	có lớp kim loại mới	không đổi
lá $B$	không đổi	—	không đổi
lá $C$	có lớp kim loại mới	có lớp kim loại mới	—

Quy tắc dùng cho bài: phản ứng

M + N^{2+} \to M^{2+} + N

tự xảy ra khi

M

hoạt động mạnh hơn

N

; mỗi phản ứng đổi một mol kim loại tan lấy một mol kim loại bám (cả hai ion đều

+2

Kim loại	$A$	$B$	$C$
Khối lượng mol (g/mol)	$56$	$65$	$207$

Dòng nước mô hình.

1{,}6

L nước chứa

1{,}31

mmol/L ion

A^{2+}

và

0{,}86

mmol/L ion

B^{2+}

, cho chảy lần lượt qua cartridge $C$ rồi cartridge $A$ (mỗi cartridge nhồi kim loại tương ứng).
Sau cartridge $C$ . Lấy

30

mL dòng ra, định mức thành

150

mL rồi đo ion

C^{2+}

: được

25{,}33

mg/L, trong đó nền của phép đo là

0{,}16

mg/L và hiệu suất thu hồi của phép đo là

0{,}935

. Cân cartridge trước và sau: khối lượng thay đổi

-0{,}1526

g (đã trừ mẫu trắng của phép cân).
Sau cartridge $A$ . Cũng lấy

30

mL, định mức

150

mL rồi đo ion

A^{2+}

: được

12{,}34

mg/L, nền

0{,}59

mg/L, hiệu suất thu hồi

0{,}962

.
Dòng sau hai cartridge được định mức thành

1{,}9

L. Bỏ qua mọi kết tủa, tạo phức và mọi phản ứng khác ngoài các phản ứng thế đã nêu.
Hỏi: tổng nồng độ khối lượng của hai kim loại còn tan trong dòng sau định mức bằng bao nhiêu mg/L?

74{,}9

mg/L B

69{,}3

mg/L C

77{,}5

mg/L D

89{,}0

mg/L

Lớp 10 Phản ứng oxi hóa - khử Ý nghĩa và ứng dụng của phản ứng oxi hóa - khử trong tự nhiên, đời sống và sản xuất Vận dụng 0,25 điểm

Câu 17. Phương trình gộp mô hình tạo carbohydrate:

6\mathrm{CO_2}+6\mathrm{H_2O}\rightarrow\mathrm{C_{6}H_{12}O_{6}}+6\mathrm{O_2}

dùng năng lượng ánh sáng; mô hình hô hấp hiếu khí là chiều ngược. Với trường hợp đang xét, dữ kiện thực nghiệm đã cho: O₂ giải phóng lấy nguyên tử O từ nước; không truy nguồn ấy chỉ từ phương trình gộp. Lấy H

+1

, O trong hợp chất

-2

. Phương trình gộp không mô tả cơ chế từng bước.Kết luận nào đúng?

A C: CO₂

+4

, carbohydrate trung bình

0

. Thuận: C bị khử, O nước bị oxi hóa, tích năng lượng; hô hấp đảo vai và giải phóng năng lượng. B Từng carbon trong carbohydrate chắc chắn bằng không. C Quang hợp không là oxi hóa–khử vì tích năng lượng. D Nguồn O₂ được chứng minh chỉ bằng phương trình gộp.

Lớp 11 Hydrocarbon Khái niệm, công thức chung, đồng phân và danh pháp alkane Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 18. Tên thay thế của alkane có công thức cấu tạo

\text{CH}_3-\text{CH}_2-\text{CH}_2-\text{CH}_2-\text{CH}_2-\text{CH}_2-\text{CH}_3

là

A butane B heptane C ethane D propane

PHẦN II. Đúng/Sai

Lớp 10 Nguyên tố nhóm halogen Xu hướng biến đổi tính oxi hóa của các đơn chất halogen Vận dụng cao 1 điểm

Câu 19. Ba bộ mẫu đã được ghép đúng theo nguyên tố:

(X_2, X^-)

(Y_2, Y^-)

(Z_2, Z^-)

— nhưng chưa biết bộ nào là chlorine/chloride, bộ nào là bromine/bromide, bộ nào là iodine/iodide.
Nhóm trộn từng cặp và đo tín hiệu (đơn vị quy ước) sau phản ứng:

Dung dịch halogen \ Dung dịch halide	$X^-$	$Y^-$	$Z^-$
$X_2$	—	$12$	$77$
$Y_2$	$32$	—	$5$
$Z_2$	$24$	$89$	—

Mẫu trắng của quy trình là

5

đơn vị. Một phản ứng đẩy được coi là đã xảy ra khi tín hiệu sau khi trừ mẫu trắng vượt ngưỡng

\tau = 53

.
Quy tắc dùng trong bài:

X_2 + 2Y^- \to 2X^- + Y_2

xảy ra khi

X_2

có tính oxi hoá mạnh hơn

Y_2

. Vì mỗi bộ luôn đi cùng nhau, ba bộ phải xếp được thành một thứ tự toàn phần về tính oxi hoá.
Biên bản đảm bảo: đúng một giếng ngoài đường chéo bị nhiễm chéo, nên cho kết luận quan sát sai. Mọi giếng còn lại đáng tin, không có phản ứng phụ.
Biết thứ tự tính oxi hoá thật của ba halogen là

Cl_2 > Br_2 > I_2

Mệnh đềĐúngSai

a) Thứ tự tính oxi hoá là

X_2 > Z_2 > Y_2

, nên bộ

X

là chlorine. Đ S

b) Ở giếng

(Y_2 + Z^-)

, độ đổi tín hiệu sau khi trừ mẫu trắng là

0

, nên phản ứng đẩy đã xảy ra. Đ S

c) Giếng bị nhiễm chéo là

(X_2 + Y^-)

. Đ S

d) Nhỏ từ từ

X_2

với lượng thiếu vào dung dịch chứa cả

Y^-

và

Z^-

thì

Z^-

bị oxi hoá trước (coi phản ứng xảy ra đúng theo thứ tự tính oxi hoá dùng trong bài, không xét tốc độ). Đ S

Lớp 10 Cấu tạo nguyên tử Hạt nhân và lớp vỏ electron của nguyên tử Vận dụng 1 điểm

Câu 20. Nguyên tử của một nguyên tố có tổng số hạt proton, neutron và electron bằng

28

, trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là

8

Mệnh đềĐúngSai

a) Trong nguyên tử trung hòa, số electron bằng số proton. Đ S

b) Điện tích hạt nhân của nguyên tử ấy bằng

+9

. Đ S

c) Nguyên tử ấy có

10

proton. Đ S

d) Nguyên tố đó là fluorine. Đ S

Lớp 11 Đại cương về hóa học hữu cơ Công thức phân tử của hợp chất hữu cơ Vận dụng 1 điểm

Câu 21. Xét hợp chất

\text{C}_2\text{H}_4\text{O}_2

(acetic acid) và một hợp chất hữu cơ có công thức đơn giản nhất

\text{CH}_2\text{O}

, phân tử khối

60

Mệnh đềĐúngSai

a) Trong một phân tử

\text{C}_2\text{H}_4\text{O}_2

có

3

nguyên tử carbon. Đ S

b) Công thức đơn giản nhất của

\text{C}_2\text{H}_4\text{O}_2

là

\text{CH}_2\text{O}

. Đ S

c) Hai chất khác nhau không bao giờ có cùng công thức đơn giản nhất. Đ S

d) Hệ số

n

trong

\text{CTPT} = \left(\text{CTĐGN}\right)_n

có thể là một phân số bất kì. Đ S

Lớp 12 Nguyên tố nhóm IA và nhóm IIA Điều chế và ứng dụng kim loại kiềm Vận dụng 1 điểm

Câu 22. Điện phân nóng chảy

48{,}2

gam

\text{Rb}\text{Cl}

với hiệu suất

95\%

; xét thêm kim loại rubidium.

Mệnh đềĐúngSai

a) Kim loại rubidium được dùng để chế tạo tế bào quang điện, vì nhạy với ánh sáng nhất trong các kim loại. Đ S

b) Khi điện phân nóng chảy muối chloride, ở cathode xảy ra quá trình

2\text{Cl}^- \rightarrow \text{Cl}_2 + 2e

. Đ S

c) Kim loại kiềm dùng chế tạo tế bào quang điện là caesium. Đ S

d) Khối lượng rubidium thu được theo lí thuyết bằng

48{,}2

gam. Đ S

PHẦN III. Trả lời ngắn

Lớp 11 Hợp chất carbonyl - Carboxylic acid Khái niệm, cấu tạo, đồng phân và danh pháp carboxylic acid Vận dụng 0,25 điểm

Câu 23. Ứng với công thức phân tử

\text{C}_4\text{H}_8\text{O}_2

có bao nhiêu đồng phân carboxylic acid?

Lớp 12 Sơ lược về dãy kim loại chuyển tiếp thứ nhất và phức chất Số phối trí, công thức và cách gọi tên phức chất đơn giản Vận dụng 0,25 điểm

Câu 24. Hoà tan

1{,}6

mol

[\text{Cr}(\text{H}_2\text{O})_6]\text{Cl}_3

vào nước. Tính số mol ion

\text{Cl}^-

có trong dung dịch.

Lớp 12 Sơ lược về dãy kim loại chuyển tiếp thứ nhất và phức chất Màu sắc, tính tan và phản ứng đặc trưng của phức chất Vận dụng 0,25 điểm

Câu 25. Cho

0{,}5

mol một aldehyde đơn chức tác dụng hết với thuốc thử Tollens. Tính số mol bạc thu được theo lí thuyết.

Lớp 12 Đại cương về kim loại Các yếu tố ảnh hưởng và biện pháp chống ăn mòn kim loại Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 26. Một kết cấu thép ngâm nước có diện tích cần bảo vệ

153

^2

, tuổi thọ thiết kế

8

năm. Dòng bảo vệ đổi theo mùa:

Mùa	Mật độ dòng bảo vệ	Số ngày trong năm
Mùa $1$	$16$ mA/m $^2$	$196$ ngày
Mùa $2$	$57$ mA/m $^2$	$169$ ngày

Thiết kế phải dự trữ điện lượng gấp

1{,}25

lần mức tính được, làm hệ số an toàn. Ba loại anode hi sinh đang cân nhắc — cột dung lượng là lí thuyết, chưa nhân hệ số sử dụng:

Vật liệu anode	Dung lượng LÍ THUYẾT ( $A\cdot h$ /kg)	Hệ số sử dụng	Khối lượng một module	Đơn giá một module
hợp kim kẽm	$780$	$90\%$	$52$ kg	$40$
hợp kim nhôm	$2600$	$85\%$	$20$ kg	$86$
hợp kim magnesium	$2200$	$50\%$	$31$ kg	$61$

Kết cấu chỉ gắn được tối đa $13$ module, và cả bộ anode phải cùng một loại vật liệu. Số module là số nguyên.
Hỏi: tổng chi phí nhỏ nhất của một bộ anode đủ dùng bằng bao nhiêu?

Lớp 10 Tốc độ phản ứng Vận dụng kiến thức tốc độ phản ứng trong bảo quản, sản xuất và đời sống Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 27. Một phản ứng có biểu thức tốc độ dạng

v = k[A]^m[B]^n

, trong đó

m

và

n

là các số nguyên thuộc

\{0; 1; 2\}

và không đồng thời bằng

0

. Nhóm khảo sát bằng phương pháp tốc độ đầu:

Thí nghiệm	$[A]$ (mol/L)	$[B]$ (mol/L)	Nhiệt độ	Tốc độ đầu đo được ( $10^{-3}$ mol/(L·s))
$TN_1$	$0{,}15$	$0{,}15$	KHÁC	$17{,}68$
$TN_2$	$0{,}45$	$0{,}15$	so sánh	$117{,}9$
$TN_3$	$0{,}15$	$0{,}45$	so sánh	$39{,}3$

Một thí nghiệm được chạy ở nhiệt độ khác nhiệt độ so sánh (cột “Nhiệt độ”). Với thí nghiệm đó, đề cho hệ số

f_T

, bằng tốc độ đo ở nhiệt độ khác chia cho tốc độ ở nhiệt độ so sánh, với

f_T = 0{,}45

. Hai thí nghiệm còn lại đo đúng ở nhiệt độ so sánh.
Dây chuyền cần vận hành ở nhiệt độ so sánh và phải đạt tốc độ không nhỏ hơn

78{,}57\cdot 10^{-3}

mol/(L·s). Vì lí do an toàn, tổng nồng độ phải thoả

[A] + [B] \le 0{,}9

mol/L.
Trong toàn miền nồng độ của bảng dưới đây, biểu thức tốc độ trên vẫn đúng với cùng

m

n

và

k

.
Kho có sẵn năm cặp nồng độ, mỗi cặp một mức chi phí quy ước:

Cặp	$[A]$ (mol/L)	$[B]$ (mol/L)	Chi phí (đơn vị quy ước)
$L_1$	$0{,}25$	$0{,}1$	$18$
$L_2$	$0{,}4$	$0{,}15$	$28$
$L_3$	$0{,}35$	$0{,}6$	$62$
$L_4$	$0{,}55$	$0{,}3$	$46$
$L_5$	$0{,}15$	$0{,}4$	$38$

Hỏi: chi phí quy ước nhỏ nhất của một cặp đạt đồng thời cả hai ràng buộc là bao nhiêu?

Lớp 12 Polymer Kí hiệu nhựa và nguyên tắc 3R: giảm thiểu, tái sử dụng, tái chế Vận dụng 0,25 điểm

Câu 28. Từ

20

kg nhựa tái chế sản xuất chai nhựa, mỗi chai nặng

50

g. Tính số chai sản xuất được.

Thời gian còn lại 50:00

Phần I 18 câu

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Phần II 4 câu

19 20 21 22

Phần III 6 câu

23 24 25 26 27 28

Cấu trúc Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 010

Trắc nghiệm Chọn 1 trong 4 đáp án

18 câu 0,25 đ/câu

Đúng/Sai 4 mệnh đề mỗi câu, tính theo số ý đúng

4 câu 1 đ/câu

III

Trả lời ngắn Điền đáp án vào 4 ô

6 câu 0,25 đ/câu

Đề khác cùng tốt nghiệp THPT môn Hóa học

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 019

28 câu · 50′ H.BVD.019

11/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 022

28 câu · 50′ H.BVD.022

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 024

28 câu · 50′ H.BVD.024

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 026

28 câu · 50′ H.BVD.026

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 030

28 câu · 50′ H.BVD.030

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 023

28 câu · 50′ H.BVD.023

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 021

28 câu · 50′ H.BVD.021

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 025

28 câu · 50′ H.BVD.025

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 027

28 câu · 50′ H.BVD.027

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 029

28 câu · 50′ H.BVD.029

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 028

28 câu · 50′ H.BVD.028

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 020

28 câu · 50′ H.BVD.020

10/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 018

28 câu · 50′ H.BVD.018

09/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 017

28 câu · 50′ H.BVD.017

07/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 016

28 câu · 50′ H.BVD.016

05/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 015

28 câu · 50′ H.BVD.015

03/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 014

28 câu · 50′ H.BVD.014

01/10/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 013

28 câu · 50′ H.BVD.013

29/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 012

28 câu · 50′ H.BVD.012

27/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 011

28 câu · 50′ H.BVD.011

25/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 009

28 câu · 50′ H.BVD.009

21/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 008

28 câu · 50′ H.BVD.008

19/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 007

28 câu · 50′ H.BVD.007

17/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 006

28 câu · 50′ H.BVD.006

15/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 005

28 câu · 50′ H.BVD.005

13/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 004

28 câu · 50′ H.BVD.004

11/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 003

28 câu · 50′ H.BVD.003

09/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 002

28 câu · 50′ H.BVD.002

07/09/2026 Xem đề →

Hóa học THPT Bộ đề bán riêng

Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 001

28 câu · 50′ H.BVD.001

05/09/2026 Xem đề →

Xem cả bài thi Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - Làm bài online có đáp án →

Câu hỏi thường gặp về Đề thi thử online bộ 30 đề vận dụng và vận dụng cao môn hóa học - vận dụng và vận dụng cao - đề 010

Đề số 010 có mất phí không?

Không. Đề số 010 miễn phí hoàn toàn - mở trang là làm được ngay, không cần đăng ký tài khoản và không cần khai báo thẻ.

Làm đề số 010 trong bao lâu?

50 phút, đồng hồ chạy từ lúc vào phòng thi và không tạm dừng được. Hết giờ hệ thống tự khoá bài và chấm phần đã làm.

Nộp bài xong có xem được lời giải không?

Có. Trắc nghiệm, đúng/sai và trả lời ngắn chấm ngay khi nộp; bảng xem lại đặt đáp án của em cạnh đáp án đúng, kèm lời giải từng câu và chương kiến thức của câu đó.

Làm lại đề số 010 được không?

Được, không giới hạn số lần. Bài đang làm dở được giữ ngay trên máy em, đóng trang rồi mở lại vẫn còn nguyên.

Phạm vi của đề này có đúng đề cương trường em không?

Phạm vi chương liệt kê ngay trên trang này là phương án chuẩn tham chiếu theo bộ đề bán riêng. Mỗi trường có thể xê dịch một bài theo kế hoạch dạy học, nên hãy đối chiếu trước khi làm.

Đây là đề luyện tập, không phải đề chính thức của bất kỳ kỳ thi nào. Phạm vi chương trên trang là phương án chuẩn tham chiếu theo chương trình phổ thông hiện hành; đề cương của trường và hướng dẫn của giáo viên vẫn là căn cứ trực tiếp khi ôn kiểm tra định kỳ.