Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học Sở GD&ĐT Đồng Tháp năm 2025

Nguồn đề

Đề thuộc bản quyền Sở GD&ĐT Đồng Tháp

Đề do đơn vị trên tổ chức thi. Đề được kythithpt.com sưu tầm từ các nguồn công khai trên Internet (đề được sưu tầm và soạn lại sau khi đơn vị đã tổ chức thi xong).
Bản trên trang đã được soạn lại bằng LaTeX để làm và chấm trực tuyến — không phải tệp gốc, nên cách trình bày có thể khác bản in.
Lưu Ý: Đây là thi trắc nghiệm do kythithpt.com soạn lại từ đề thi các sở và cho học sinh luyện tập. Không phải là một kỳ thi chính thức do các đơn vị ra đề tổ chức.
Bản quyền nội dung thuộc về đơn vị ra đề. Nếu quý Sở, quý trường không muốn đề của mình xuất hiện tại đây, vui lòng liên hệ với chúng tôi — đề sẽ được gỡ trong vòng 24 giờ. Xem Chính sách & miễn trừ trách nhiệm.

Ma trận đề & độ khó

Nhận biết 12 (42.9%)
Thông hiểu 8 (28.6%)
Vận dụng 6 (21.4%)
Vận dụng cao 2 (7.1%)

Chương & chủ đề	NB	TH	VD	VDC	Câu	Tỉ lệ
Chưa phân loại	12	8	6	2	28	100%

Xem đầy đủ 1 chương và từng chủ đề Thu gọn

Điểm của em

0/10

Tổng	0/0 câu	0/10

PHẦN I. Trắc nghiệm

Nhận biết 0,25 điểm

Câu 1. Để sản xuất bột giấy từ gỗ, người ta cần sử dụng một hoá chất có tính kiềm mạnh để phá vỡ liên kết lignin, giúp giải phóng các sợi cellulose. Hoá chất thường được sử dụng cho mục đích này là NaOH. Tên của hợp chất này là:

A sodium hydroxide B sodium hydrogencarbonate C sodium carbonate D sodium chloride

Nhận biết 0,25 điểm

Câu 2. Sự ăn mòn kim loại là sự phá huỷ ...(1)... hoặc ...(2)... do tác dụng của các chất trong môi trường. Nội dung phù hợp trong các ô trống (1), (2) lần lượt là

A oxide kim loại, hợp kim B kim loại, hợp kim C hợp kim, phi kim D kim loại, phi kim

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 3. Phản ứng cộng nước vào propene trong môi trường acid có khả năng tạo thành hai tiểu phân trung gian (A) và (B) ở giai đoạn đầu, do đó, ở giai đoạn tiếp theo hai sản phẩm được tạo thành. Nhận định nào sau đây không đúng?

A Propan-2-ol được tạo thành từ tiểu phân trung gian carbocation (A) B Phản ứng trên thuộc loại phản ứng cộng. C Phản ứng trên tạo thành một tiểu phân trung gian carbocation duy nhất. D Phản ứng trên tạo thành hai sản phẩm là propan-1-ol và propan-2-ol.

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 4. Một mẫu nước tự nhiên có chứa lượng lớn các ion:

Ca^{2+}, Mg^{2+}, HCO_3^-, Cl^-

. Mẫu nước trên thuộc loại

A nước có tính cứng vĩnh cửu. B nước có tính cứng toàn phần. C nước có tính cứng tạm thời. D nước mềm.

Nhận biết 0,25 điểm

Câu 5. Ống thoát nước dưới bồn rửa ở nhà bếp bị tắc nghẽn do sự tích tụ dầu mỡ trong sinh hoạt hằng ngày. Chất làm tan lớp dầu mỡ này là

A nước vo gạo. B muối ăn (sodium chloride). C đường mía (saccharide). D baking soda (

NaHCO_3

Vận dụng 0,25 điểm

Câu 6. Cho bảng giá trị thế điện cực chuẩn của các cặp oxi hóa – khử như dưới. Sức điện động chuẩn của một pin Galvani được thiết lập từ hai cặp oxi hóa - khử trong số các cặp trên có giá trị là 2,46 V. Hai cặp oxi hóa - khử hình thành pin lần lượt là:

Cặp oxi hóa – khử	$Al^{3+}/Al$	$Zn^{2+}/Zn$	$Fe^{2+}/Fe$	$Cu^{2+}/Cu$	$Ag^+/Ag$
Thế điện cực chuẩn (V)	$-1{,}66$	$-0{,}76$	$-0{,}44$	$+0{,}34$	0,80

A Al³⁺/Al và Cu²⁺/Cu B Fe²⁺/Fe và Cu²⁺/Cu C Zn²⁺/Zn và Al³⁺/Al D Al³⁺/Al và Ag⁺/Ag

Nhận biết 0,25 điểm

Câu 7. Poly(vinyl chloride) (PVC) có công thức là

[-\mathrm{CH_2}-\mathrm{C(Cl)=CH}-\mathrm{CH_2}-]_n

[-\mathrm{CH_2}-\mathrm{CH_2}-]_n

[-\mathrm{CH_2}-\mathrm{CH(CH_3)}-]_n

[-\mathrm{CH_2}-\mathrm{CH(Cl)}-]_n

Nhận biết 0,25 điểm

Câu 8. Quan sát cấu trúc phân tử carbohydrate X được cho dưới. X có tên gọi là

A glucose. B tinh bột. C saccharose. D maltose.

Vận dụng 0,25 điểm

Câu 9. Glutamic acid có các dạng tồn tại và giá trị pH mà dạng tồn tại đó là chủ yếu (≈ 100%) như hình.
Cho các phát biểu sau đây về quá trình điện di của glutamic acid:
(a) Với môi trường pH = 1,50 thì dạng (I) di chuyển về cực âm.
(b) Với môi trường pH = 3,22 thì dạng (II) hầu như không di chuyển.
(c) Với môi trường pH = 6,96 thì dạng (III) hầu như không di chuyển.
(d) Với môi trường pH = 11,5 thì dạng (IV) di chuyển về cực dương.
Số phát biểu đúng là:

A 1 B 4 C 2 D 3

Nhận biết 0,25 điểm

Câu 10. Chất nào sau đây là amine bậc một?

A Methylethylamine. B Trimethylamine. C Dimethylamine. D Ethylamine

Nhận biết 0,25 điểm

Câu 11. Ethyl propionate là este có mùi thơm của dứa. Công thức của ethyl propionate là

HCOOC_2H_5

CH_3COOC_2H_5

C_2H_5COOCH_3

C_2H_5COOC_2H_5

Nhận biết 0,25 điểm

Câu 12. Hợp chất nào sau đây được sử dụng làm chất giặt rửa tổng hợp?

CH_3[CH_2]_{11}OSO_3Na

CH_3[CH_2]_{12}COOCH_3

CH_3COONa

CH_3[CH_2]_{12}COONa

Nhận biết 0,25 điểm

Câu 13. Cấu hình electron nguyên tử nào sau đây là kim loại?

1s^2 2s^2 2p^6 3s^2 3p^1

1s^2 2s^2 2p^6 3s^2 3p^6

1s^2 2s^2 2p^6

1s^2 2s^2 2p^6 3s^2

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 14. Theo Công văn của Cục Hàng không Việt Nam quy định: “Tất cả các loại chất lỏng, tinh dầu được coi là chất lỏng dễ cháy và là hàng hóa nguy hiểm nếu có điểm chớp cháy/điểm bốc hơi nhỏ hơn 60°C. Các sản phẩm này không được phép mang lên máy bay dưới dạng hành lý ký gửi hoặc hành lý xách tay mà chỉ được vận chuyển trên máy bay dưới dạng hàng hóa nguy hiểm”. Điểm chớp cháy của một số tinh dầu được thể hiện ở bảng sau: Đinh hương (104°C), Tràm gió (52°C), Ngọc lan tây (91°C), Quế (87°C). Theo quy định trên, có bao nhiêu loại tinh dầu không được phép mang lên máy bay?

Tinh dầu	Điểm chớp cháy (°C)	Tinh dầu	Điểm chớp cháy (°C)
Đinh hương	104	Ngọc lan tây	91
Tràm gió	52	Quế	87

A 2 B 3 C 4 D 1

Nhận biết 0,25 điểm

Câu 15. Những tính chất vật lí chung của kim loại gây nên chủ yếu bởi nguyên nhân nào?

A Các electron tự do trong tinh thể kim loại. B Khối lượng riêng của kim loại. C Tính chất của kim loại. D Cấu tạo mạng tinh thể của kim loại.

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 16. Cho bảng giá trị thế điện cực chuẩn. Dựa trên bảng đó, phản ứng nào sau đây là sai?

Cặp oxi hóa – khử	$Fe^{2+}/Fe$	$Cu^{2+}/Cu$	$Zn^{2+}/Zn$	$Ag^+/Ag$	$Pb^{2+}/Pb$
Thế điện cực chuẩn (V)	$-0{,}44$	$+0{,}34$	$-0{,}76$	$+0{,}80$	$-0{,}13$

Zn + Fe^{2+} \rightarrow Zn^{2+} + Fe

Fe + 2Ag^+ \rightarrow Fe^{2+} + 2Ag

Fe + Cu^{2+} \rightarrow Fe^{2+} + Cu

Cu + Pb^{2+} \rightarrow Pb + Cu^{2+}

Nhận biết 0,25 điểm

Câu 17. Protein là hợp chất cao phân tử được hình thành từ ...(1)... hay ...(2)... chuỗi polypeptide. Nội dung phù hợp là:

A (1) một; (2) nhiều B (1) hai; (2) ba. C (1) hai; (2) nhiều. D (1) một; (2) hai.

Nhận biết 0,25 điểm

Câu 18. Cho phổ khối lượng (MS) của một hợp chất hữu cơ Z như hình vẽ. Chất Z có thể là:

A acetaldehyde B aniline C ethyl acetate D glucose

PHẦN II. Đúng/Sai

Thông hiểu 1 điểm

Câu 19. Sodium carbonate (Na₂CO₃) được gọi là soda, là chất rắn màu trắng dễ tan trong nước, nhiệt độ nóng chảy 851°C. Một lượng lớn Na₂CO₃ được sử dụng trong công nghiệp thủy tinh. Ngoài ra, Na₂CO₃ còn được sử dụng trong xử lý nước, sản xuất xà phòng, chất tẩy rửa, thuốc, phụ gia thực phẩm…

Mệnh đềĐúngSai

a) Sodium carbonate là hợp chất không tan trong nước. Đ S

b) Trong công nghiệp, sodium carbonate được sản xuất bằng phương pháp Solvay từ muối ăn, đá vôi và ammonia. Đ S

c) Nhúng đầu dây inox sạch vào dung dịch Na₂CO₃ rồi đưa vào ngọn lửa không màu của đèn khí, thấy ngọn lửa có màu đỏ tím. Đ S

d) Sodium carbonate có thể được dùng để sản xuất thuốc sủi bọt như thuốc đau đầu với mục đích làm giảm độ pH và tạo bọt vì dung dịch sodium carbonate tạo được môi trường kiềm. Đ S

Vận dụng 1 điểm

Câu 20. Thuốc thử Schweizer (nước Svayde) là hợp chất màu xanh đậm dùng để tinh chế cellulose có công thức hóa học

[Cu(NH_3)_4(H_2O)_2](OH)_2

. Để pha chế 50 mL thuốc thử Schweizer:
Bước 1 – cho khoảng 50 mL dung dịch

CuSO_4

1M vào cốc 250 mL, thêm 20 mL dung dịch

NaOH

20%, khuấy đều.
Bước 2 – lọc tách kết tủa, cho vào cốc thủy tinh 100 mL. Thêm khoảng 50 mL dung dịch

NH_3

đặc, khuấy đều đến khi kết tủa tan hoàn toàn thu được nước Schweizer.

Mệnh đềĐúngSai

a) Thuốc thử Schweizer được ứng dụng trong tái chế giấy, giúp hòa tan cellulose cũ để tái sử dụng. Điều này giúp bảo vệ môi trường. Đ S

b) Ở bước 2, kết tủa màu xanh của

Cu(OH)_2

tan dần tạo thành dung dịch đồng nhất không màu. Đ S

c) Phức chất

[Cu(NH_3)_4(H_2O)_2]^{2+}

có 6 phối tử. Đ S

d) Phức chất

[Cu(NH_3)_4(H_2O)_2]^{2+}

có nguyên tử trung tâm là Cu với dạng hình học là bát diện. Đ S

Vận dụng 1 điểm

Câu 21. Một nhóm học sinh làm thí nghiệm để nghiên cứu sự phụ thuộc của sức điện động vào nồng độ ion kim loại. Nhóm học sinh đưa ra giả thuyết: “Khi giảm nồng độ ion kim loại trong dung dịch thì sức điện động của pin cũng giảm”.
Để kiểm chứng giả thuyết trên, nhóm học sinh tiến hành thí nghiệm như sau:
Bước 1: chuẩn bị 5 cốc chứa dung dịch

CuSO_4

1M; 5 cốc chứa dung dịch

ZnSO_4

có nồng độ lần lượt là 1M; 0,5M; 0,1M; 0,05M; 0,01M; Các thanh điện cực Zn và Cu có kích thước như nhau; cầu muối; điện kế để đo sức điện động.
Bước 2: Tiến hành lắp các dụng cụ theo sơ đồ như hình vẽ bên.
Bước 3: Lần lượt thay các cốc chứa

ZnSO_4

có nồng độ khác nhau, tiến hành đo sức điện động của pin. Kết quả sức điện động của pin (Cu/Zn) lần lượt ở bảng sau.

Mệnh đềĐúngSai

a) Khi nồng độ ZnSO₄ là 0,05M thì sức điện động chuẩn của pin là 1,138V. Đ S

b) Trong thí nghiệm trên, Cu là anode và Zn là cathode. Đ S

c) Từ kết quả thí nghiệm, tính được thế điện cực của Zn²⁺/Zn khi nồng độ Zn²⁺ bằng 0,1M là –0,79V. Đ S

d) Dựa vào kết quả thí nghiệm, giả thuyết của học sinh đưa ra là không hợp lý. Đ S

Thông hiểu 1 điểm

Câu 22. Trong nước bọt có enzyme amylase (là một loại protein) xúc tác cho phản ứng thủy phân tinh bột thành maltose (phản ứng 1), phân tử maltose có chứa nhóm chức aldehyde, vì vậy maltose vừa thể tính khử và tính oxi hóa.
Hoạt tính xúc tác của enzyme càng cao thì tốc độ của phản ứng 1 diễn ra càng nhanh. Hoạt tính xúc tác của enzyme amylase phụ thuộc vào nhiệt độ, pH. Để nghiên cứu ảnh hưởng của nhiệt độ và pH đến hoạt tính xúc tác của enzyme amylase, một học sinh tiến hành thí nghiệm theo các bước sau:
Bước 1: Chuẩn bị 4 ống nghiệm (kí hiệu là A, B, C, D), trong đó: ống A thêm 2 mL hồ tinh bột và 2 mL nước lã; ống B thêm 2 mL hồ tinh bột và 2 mL nước bọt; ống C thêm 2 mL hồ tinh bột và 2 mL nước bọt, rồi đun sôi; ống D thêm 2 mL hồ tinh bột, 2 mL nước bọt và vài giọt dung dịch

HCl

2%. Để yên các ống nghiệm trong khoảng 25 phút.
Bước 2: Chia dung dịch trong các ống A, B, C, D thành hai phần bằng nhau chuyển các ống nghiệm mới tương ứng (A thành A1 và A2; B thành B1 và B2; C thành C1 và C2; D thành D1 và D2).
Bước 3: Thêm lần lượt vào mỗi ống A1, B1, C1, D1 vài giọt dung dịch iodine 1%. Kết quả ống A1, C1, D1 có màu xanh tím.
Bước 4: Thêm lần lượt vào mỗi ống A2, B2, C2, D2 khoảng 0,5 – 1,0 mL dung dịch

CuSO₄

5% và 1,0 mL dung dịch NaOH 10%, lắc nhẹ rồi đun nóng trên ngọn lửa đèn cồn. Chỉ có ống B2 xuất hiện kết tủa

Cu_2O

màu đỏ gạch.

Mệnh đềĐúngSai

a) Sau bước 1, ở ống B có sự tạo thành maltose. Đ S

b) Sau bước 1, ở ống C, D xảy ra sự đông tụ protein làm giảm hoạt tính xúc tác của enzyme amylase. Đ S

c) Nước lọc không xúc tác cho phản ứng 1. Đ S

d) Nhiệt độ càng cao thì hoạt tính xúc tác của enzyme amylase càng tăng. Đ S

PHẦN III. Trả lời ngắn

Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 23. Một đồ vật được làm bằng kim loại Fe dạng hình trụ rỗng có bán kính trong là 1,00 cm, bán kính ngoài là 2,50 cm và chiều cao là 0,50 cm. Người ta mạ kim loại Ni cho đồ vật trên bằng cách sử dụng kim loại Ni và đồ vật này làm hai điện cực rồi nhúng vào dung dịch

NiSO_4

1M để điện phân. Lớp mạ Ni có độ dày 0,05 mm và phủ đều trên toàn bộ bề mặt vật. Biết: khối lượng riêng của Ni là 8,90 g/cm³; thể tích hình trụ

V = \pi \cdot r^2 \cdot h

với

\pi = 3{,}1416

. Công thức Faraday:

m = \dfrac{A \cdot I \cdot t}{n \cdot F}

với

A = 58{,}7

;

F = 96500

;

I = 1{,}50

A. Tính thời gian (theo phút) của quá trình mạ. (Làm tròn đến hàng đơn vị).

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 24. Cho các carbohydrate sau: glucose, saccharose, fructose, cellulose, tinh bột. Có bao nhiêu chất tác dụng được với thuốc thử Tollens?

Vận dụng 0,25 điểm

Câu 25. Trong công nghiệp, sodium (Na) được điều chế bằng cách điện phân nóng chảy NaCl trong bình điện phân Downs. Biết hiệu suất quá trình chuyển hóa NaCl thành Na là 95%. Nếu dùng 1 tấn nguyên liệu NaCl thì sản xuất được bao nhiêu tấn Na? (Na = 23). (Làm tròn đến hàng phần mười).

Vận dụng 0,25 điểm

Câu 26. Có tổng số bao nhiêu đồng phân cấu tạo amine ứng với công thức phân tử

C_2H_7N

và

C_3H_9N

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 27. Triolein là chất béo không no, ở trạng thái lỏng. Công thức hóa học của triolein là

(C_{17}H_{33}COO)_3C_3H_5

. Phân tử khối của triolein là bao nhiêu?

Vận dụng cao 0,25 điểm

Câu 28. Một phần

Fe^{2+}

trong muối

FeSO_4 \cdot 7H_2O

bị oxi hóa thành

Fe^{3+}

tạo hỗn hợp X. Lấy lượng thích hợp X cho vào 10,0 mL dung dịch

H_2SO_4

1,00M thu được dung dịch Y. Chia Y thành hai phần:
Phần 1: Thêm nước vào thu được 100 mL dung dịch

Y_1

. Lượng

Fe^{2+}

trong 10,0 mL dung dịch Y1 phản ứng vừa đủ với 3,8 mL dung dịch

KMnO_4

0,01M.
Phần 2: Khử hoàn toàn ion

Fe^{3+}

thành ion

Fe^{2+}

, thêm tiếp 5 mL dung dịch

H_2SO_4

1M. Sau đó thêm nước vào đến khi thu được 100,0 mL dung dịch

Y_2

. Lượng

Fe^{2+}

trong 10,00 mL

Y_2

phản ứng vừa đủ với 4,0mL dung dịch

KMnO_4

0,01M.
Tính phần trăm khối lượng

Fe^{2+}

đã bị oxi hóa. (Kết quả làm tròn đến hàng đơn vị).

Thời gian còn lại 50:00

Phần I 18 câu

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Phần II 4 câu

19 20 21 22

Phần III 6 câu

23 24 25 26 27 28

Cấu trúc Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học Sở GD&ĐT Đồng Tháp năm 2025

Trắc nghiệm Chọn 1 trong 4 đáp án

18 câu 0,25 đ/câu

Đúng/Sai 4 mệnh đề mỗi câu, tính theo số ý đúng

4 câu 1 đ/câu

III

Trả lời ngắn Điền đáp án vào 4 ô

6 câu 0,25 đ/câu

Thi thử online với đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa học năm 2025

Đây là đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa học năm 2025 của Sở GD&ĐT Đồng Tháp, đăng lại nguyên văn từ tờ đề gốc. Đề gồm 28 câu, thời gian làm bài 50 phút, thang điểm 10. Đề nằm trong tuyển tập đề thi các trường môn Hóa học năm 2025, cạnh đề của các Sở GD&ĐT và các trường khác trong cả nước.

Cấu trúc đề: 18 câu trắc nghiệm bốn phương án (0,25 điểm mỗi câu), 4 câu đúng/sai (1 điểm mỗi câu) và 6 câu trả lời ngắn (0,25 điểm mỗi câu). Đây đúng là định dạng đề thi tốt nghiệp THPT áp dụng từ năm 2025, nên luyện đề này cũng là làm quen với cách hỏi và cách tính điểm của kỳ thi thật.

Đề luyện miễn phí, không cần đăng ký tài khoản: mở trang trên máy tính hay điện thoại là làm được ngay, và làm lại bao nhiêu lượt cũng được — bài đang làm dở vẫn còn nguyên khi mở lại. Muốn ôn trên giấy thì tải bản PDF của đề và bản PDF đáp án ở đầu trang rồi in ra: bản in đủ 28 câu, trình bày đúng như một tờ đề thi thật.

Đọc tiếpThu gọn

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học Sở GD&ĐT Đồng Tháp năm 2025

Ma trận đề & độ khó

PHẦN I. Trắc nghiệm

PHẦN II. Đúng/Sai

PHẦN III. Trả lời ngắn

Cấu trúc Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học Sở GD&ĐT Đồng Tháp năm 2025

Thi thử online với đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa học năm 2025

Đề khác cùng tốt nghiệp THPT môn Hóa học

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Yên Bái 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Yên Bái 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Vĩnh Phúc 2025 - Đề 05

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Vĩnh Phúc 2025 - Đề 04

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Vĩnh Phúc 2025 - Đề 03

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Vĩnh Phúc 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Vĩnh Phúc 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Vĩnh Long 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Tuyên Quang 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Tuyên Quang 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh TP.HCM 2025 - Đề 04

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh TP.HCM 2025 - Đề 03

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học Sở GD&ĐT TP.HCM năm 2025 - Mã đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh TP.HCM 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Tiền Giang 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Thừa Thiên Huế 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Thanh Hóa 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Thanh Hóa 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Thái Nguyên 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Thái Bình 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Tây Ninh 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Sóc Trăng 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Quảng Trị 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Quảng Trị 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Quảng Ninh 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Quảng Ngãi 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Quảng Ngãi 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Quảng Nam 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Quảng Bình 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Quảng Bình 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Phú Yên 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Phú Thọ 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Ninh Bình 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Ninh Bình 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Nghệ An 2025 - Đề 08

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Nghệ An 2025 - Đề 07

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Nghệ An 2025 - Đề 06

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Nghệ An 2025 - Đề 05

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Nghệ An 2025 - Đề 04

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Nghệ An 2025 - Đề 03

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Nghệ An 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Nghệ An 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Nam Định 2025 - Đề 03

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Nam Định 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Nam Định 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Long An 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Long An 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Lào Cai 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Lạng Sơn 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Lâm Đồng 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học Sở GD&ĐT Lai Châu năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học Sở GD&ĐT Khánh Hòa năm 2025 - Mã đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Khánh Hòa 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hưng Yên 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học Sở GD&ĐT Hòa Bình năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học Sở GD&ĐT Hậu Giang năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hải Phòng 2025 - Đề 04

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hải Phòng 2025 - Đề 03

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hải Phòng 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hải Dương 2025 - Đề 04

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hải Dương 2025 - Đề 03

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hải Dương 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hải Dương 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hà Tĩnh 2025 - Đề 04

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hà Tĩnh 2025 - Đề 03

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học Sở GD&ĐT Hà Tĩnh năm 2025 - Mã đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hà Tĩnh 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học Sở GD&ĐT Hà Nội năm 2025 - Mã đề 03

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hà Nội 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hà Nội 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hà Nam 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học Sở GD&ĐT Gia Lai năm 2025