Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hải Dương 2025 - Đề 01

Nguồn đề

Đề thuộc bản quyền Sở GD&ĐT Hải Dương

Đề do đơn vị trên tổ chức thi. Đề được kythithpt.com sưu tầm từ các nguồn công khai trên Internet (đề được sưu tầm và soạn lại sau khi đơn vị đã tổ chức thi xong).
Bản trên trang đã được soạn lại bằng LaTeX để làm và chấm trực tuyến — không phải tệp gốc, nên cách trình bày có thể khác bản in.
Lưu Ý: Đây là thi trắc nghiệm do kythithpt.com soạn lại từ đề thi các sở và cho học sinh luyện tập. Không phải là một kỳ thi chính thức do các đơn vị ra đề tổ chức.
Bản quyền nội dung thuộc về đơn vị ra đề. Nếu quý Sở, quý trường không muốn đề của mình xuất hiện tại đây, vui lòng liên hệ với chúng tôi — đề sẽ được gỡ trong vòng 24 giờ. Xem Chính sách & miễn trừ trách nhiệm.

Ma trận đề & độ khó

Nhận biết 7 (25%)
Thông hiểu 11 (39.3%)
Vận dụng 10 (35.7%)

Chương & chủ đề	NB	TH	VD	VDC	Câu	Tỉ lệ
Chưa phân loại	7	11	10	·	28	100%

Xem đầy đủ 1 chương và từng chủ đề Thu gọn

Điểm của em

0/10

Tổng	0/0 câu	0/10

PHẦN I. Trắc nghiệm

Nhận biết 0,25 điểm

Câu 1. Trọn phân tử chất nào sau đây có 1 nhóm amino

(-NH_2)

và 2 nhóm carboxyl

(-COOH)

A Alanine B Glutamic acid C Lysine D Formic acid

Nhận biết 0,25 điểm

Câu 2. Số nguyên tử carbon trong phân tử saccharose là bao nhiêu?

A 10 B 12 C 5 D 6

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 3. Cho dãy các chất sau: saccharose, glucose, fructose, cellulose, tinh bột. Số chất tham gia phản ứng thủy phân trong môi trường acid là bao nhiêu?

A 2 B 3 C 5 D 4

Nhận biết 0,25 điểm

Câu 4. Tên gọi của ester

CH_3COOCH_3

là?

A Methyl acetate B Ethyl acetate C Ethyl formate D Methyl formate

Nhận biết 0,25 điểm

Câu 5. Tên gọi của polymer có công thức

(-CH_2-CH_2-)_{n}

là?

A polyethylene B polystyrene C poly(vinyl chloride) D poly(methyl methacrylate)

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 6. Glucose là một trong hai loại monosaccharide phổ biển trong đời sống. Glucose có một dạng mạch hở và hai dạng mạch vòng chuyển hóa qua lại lẫn nhau. Ở dạng mạch vòng, nhóm

-OH

hemiacetal của glucose ở vị trí từ C số nào?

A 5 B 2 C 6 D 1

Nhận biết 0,25 điểm

Câu 7. Chất nào sau đây thuộc loại amine bậc 3?

(CH_3)_3N

CH_3NH_2

CH_3NHCH_3

C_2H_5NH_2

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 8. Trong phản ứng:

NH_3 + H_2O → NH_4^+ + OH^-

, những chất (ion) nào đóng vai trò là base theo thuyết Bronsted–Lowry?

H_2O

và

OH^-

H_2O

và

NH_4^+

NH_3

và

OH^-

NH_3

và

NH_4^+

Nhận biết 0,25 điểm

Câu 9. Công thức của tristearin là?

(C_{17}H_{33}COO)_3C_3H_5

(C_{17}H_{35}COO)_3C_3H_5

(C_{15}H_{31}COO)_3C_3H_5

(C_{17}H_{31}COO)_3C_3H_5

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 10. Ethylene là một trong những hóa chất quan trọng, có nhiều ứng dụng trong đời sống: kích thích quả mau chín, điều chế nhựa làm sản phẩm gia dụng. Phản ứng hóa học của ethylene với dung dịch

Br_2

như sau:

CH_2=CH_2 + Br_2 → CH_2Br–CH_2Br

.
Cơ chế của phản ứng trên xảy ra như dưới. Xác định nào sau đây không đúng?

A Giai đoạn 1, liên kết đôi phản ứng với tác nhân

Br^{\delta-}

tạo thành phân tử mang điện dương. B Phản ứng trên thuộc loại phản ứng cộng. C Hiện tượng của phản ứng là dung dịch bromine bị mất màu. D Giai đoạn 2, phân tử mang điện dương kết hợp với anion

Br^-

tạo thành sản phẩm.

Nhận biết 0,25 điểm

Câu 11. Chất nào sau đây được sử dụng làm chất giặt tẩy tổng hợp:

CH_3COOK

C_{15}H_{31}COOCH_3

CH_3(CH_2)_{11}OSO_3Na

C_{15}H_3COONa

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 12. Phát biểu nào sau đây sai?

A Khi nhỏ acid

HNO_3

đặc vào lòng trắng trứng thấy có kết tủa màu vàng. B Tất cả các protein đều tan trong nước tạo thành dung dịch keo. C Liên kết của nhóm

CO

với

NH

giữa hai đơn vị α-amino acid được gọi là liên kết peptide. D Khi cho

Cu(OH)_2

OH^-

vào dung dịch lòng trắng trứng xuất hiện màu tím đặc trưng.

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 13. Poly(vinyl chloride) có phân tử khối là 35000. Số mắt xích của polymer này là bao nhiêu?

A 506 B 600 C 560 D 460

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 14. Khí

SO_2

là một trong các chất chủ yếu gây ô nhiễm không khí nhưng khi được sử dụng đúng mục đích sẽ có nhiều ứng dụng: dùng để sản xuất sulfuric acid, tẩy trắng bột giấy, chống mốc đồ ăn, thực phẩm,... Khi dẫn khí

SO_2

vào dung dịch

KMnO_4

màu tím nhạt dung dịch bị mất màu và phản ứng hóa học sau:

SO_2 + KMnO_4 + H_2O → K_2SO_4 + H_2SO_4 + MnSO_4

.
Trong các nhận xét sau nhận xét nào sai?

SO_2

được dùng để tẩy trắng bột giấy, khử màu trong sản xuất đường. B

SO_2

là một trong các tác nhân làm ô nhiễm khí quyển, gây mưa acid và viêm đường hô hấp ở người. C Trong phản ứng đã cho,

SO_2

là chất khử. D Sau khi cân bằng phản ứng hệ số tối giản thì tỉ lệ mol giữa chất bị oxi hóa và chất bị khử là

2 : 5

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 15. Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về vật liệu composite?

A Vật liệu composite là vật liệu được tổ hợp từ hai hay nhiều vật liệu khác nhau, tạo nên vật liệu mới có tính chất kém hơn so với vật liệu ban đầu. B Vật liệu nên có vai trò đảm bảo cho các thành phần cốt của composite liên kết với nhau nhằm tạo ra tính nguyên khối và thống nhất cho vật liệu composite. C Thành phần vật liệu composite gồm vật liệu nền (chủ yếu là polymer) và vật liệu cốt (cốt sợi hoặc cốt hạt). D Vật liệu cốt có vai trò đảm bảo cho composite có được các đặc tính cơ học cần thiết.

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 16. Điểm chớp cháy là nhiệt độ thấp nhất ở áp suất của khí quyển mà một chất lỏng hoặc vật liệu dễ bay hơi tạo thành lượng hơi đủ để bốc cháy trong không khí khi tiếp xúc nguồn lửa. Điểm chớp cháy được sử dụng để phân biệt chất lỏng dễ cháy và chất lỏng có thể gây cháy:
Chất lỏng có điểm chớp cháy <

37{,}8^\circ C

gọi là chất lỏng dễ cháy.

Chất lỏng có điểm chớp cháy >

37{,}8^\circ C

gọi là chất lỏng có thể gây cháy.
Số chất lỏng dễ cháy trong bảng trên là:

Nhiên liệu	Điểm chớp cháy (°C)	Nhiên liệu	Điểm chớp cháy (°C)
Propane	$-105$	Ethylene glycol	111
Pentane	$-49$	Diethyl ether	$-45$
Hexane	$-22$	Acetaldehyde	$-39$
Ethanol	13	Stearic acid	196
Methanol	11	Trimethylamine	$-7$

A 9 B 7 C 6 D 8

Vận dụng 0,25 điểm

Câu 17. Nitrobenzene được ứng dụng trong nông nghiệp để tổng hợp chất kích thích tăng trưởng thực vật, kích thích cây ra hoa. Phản ứng nitro hóa benzene trong phòng thí nghiệm được thực hiện như sau:
Cho côn từ vào bình cầu dung tích

250\;\mathrm{mL}

, thêm khoảng

30\;\mathrm{mL}

H_2SO_4

đặc, làm lạnh trong chậu nước đá rồi thêm từ từ khoảng

30\;\mathrm{mL}

HNO_3

, sau đó thêm tiếp khoảng

10\;\mathrm{mL}

C_6H_6

và lắp sinh hàn hồi lưu. Đun cách thủy hỗn hợp phản ứng trên bếp từ đến

80^\circ\mathrm{C}

trong khoảng

60\;\mathrm{phút}

. Để nguội rồi cho hỗn hợp phản ứng chiết tách sản phẩm phản ứng. Nhận định nào sau đây không đúng với thí nghiệm trên:

A Sinh hàn hồi lưu có tác dụng ngưng tụ các chất lỏng bay hơi cho trở lại bình phản ứng. B Chất lỏng trong phễu chiết tách thành 2 lớp, lớp trên là sản phẩm phản ứng, lớp dưới là dung dịch hỗn hợp 2 acid. C Nếu thay

C_6H_6

bằng

toluene

thì phản ứng xảy ra dễ hơn, nhưng không thu được nitrobenzene. D Phản ứng xảy ra trong thí nghiệm là phản ứng cộng nitro vào vòng benzene.

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 18. Xà phòng hóa hoàn toàn

3{,}7\;\mathrm{gam}

HCOO C_2H_5

bằng một lượng vừa đủ dung dịch

NaOH

đun nóng. Có cặn dung dịch sau phản ứng, thu được

m

gam muối khan. Giá trị của

m

là:

A 5,2 B 3,2 C 3,4 D 4,8

PHẦN II. Đúng/Sai

Vận dụng 1 điểm

Câu 19. Cho carbohydrate X có cấu tạo như sau: Thủy phân hoàn toàn X, thu được Y. Chất Y có trong máu người trưởng thành, khỏe mạnh chất vào lúc đói với nồng độ khoảng

4{,}4 – 7{,}2\;\mathrm{mmol/L}

(hay

80 – 130\;\mathrm{mg/dL}

). Cho các phát biểu sau:

Mệnh đềĐúngSai

a) X có công thức phân tử

(C_6H_{10}O_5)_n

, mỗi mắt xích của X chứa 5 nhóm -OH. Đ S

b) Chất Y có phản ứng lên men, tạo thành ethanol hoặc lactic acid. Đ S

c) Chất X có khả năng phản ứng với methanol khi có mặt HCl khan làm xúc tác. Đ S

d) Ethanol có thể được sản xuất từ carbohydrate X. Loại ethanol này được dùng để sản xuất xăng

E_5

(chứa

5\%

ethanol về thể tích). Lượng ethanol thu được từ

1\;\mathrm{tấn}

mùn cưa (chứa

50\%

chất X, phần còn lại là chất trơ) có thể pha chế được

4262\;\mathrm{lít}

xăng

E_5

. Biết hiệu suất quá trình sản xuất ethanol từ X là

60\%

và ethanol có khối lượng riêng là

0{,}8\;\mathrm{g/mL}

(kết quả làm tròn đến hàng đơn vị). Đ S

Vận dụng 1 điểm

Câu 20. Triglyceride đóng vai trò là nguồn cung cấp năng lượng và chuyển chở các chất béo trong quá trình trao đổi chất. Cho triglyceride X có công thức cấu tạo như hình sau.

Mệnh đềĐúngSai

a) Acid béo có gốc kí hiệu (3) thuộc loại acid béo omega-6. Đ S

b) Phần trăm khối lượng của oxygen trong X là

8{,}43\%

. Đ S

c) Các gốc của acid béo không no trong phân tử X đều có cấu hình cis. Đ S

d) Hydrogen hóa hoàn toàn

427\;\mathrm{kg}

X bằng hydrogen (dư) ở nhiệt độ cao và áp suất cao, Ni xúc tác (hiệu suất

90\%

) thu được

388\;\mathrm{kg}

chất béo rắn. (kết quả làm tròn đến hàng đơn vị). Đ S

Vận dụng 1 điểm

Câu 21. Tyrosine là một trong những loại amino acid cần thiết và có thể bổ sung cho cơ thể thông qua các thực phẩm ăn uống hằng ngày. Tyrosine làm tăng mức độ chất dẫn truyền tế bào thần kinh dopamine, adrenaline và norepinephrine giúp điều chỉnh tâm trạng, cải thiện trí nhớ, giúp tỉnh táo đầu óc và tăng khả năng tập trung. Cơ thể có thể tổng hợp tyrosine từ các loại thực phẩm như thịt, cá, trứng, sản phẩm từ sữa, đậu, các loại hạt, yến mạch và lúa mì. Tyrosine có cấu tạo như sau:

Mệnh đềĐúngSai

a) Tyrosine có công thức phân tử là

C_9H_{11}NO_3

. Đ S

b) Tyrosine tác dụng với dung dịch

KOH

tối đa theo tỉ lệ mol là

1:1

. Đ S

c) Tyrosine có thể được dùng tối

150\;\mathrm{mg}

trên mỗi kg trọng lượng cơ thể, liên tục hằng ngày trong vòng 3 tháng mà không gây ảnh hưởng đến sức khỏe. Nếu bạn nặng

60\;\mathrm{kg}

, bạn có thể bổ sung tới

10\;\mathrm{gam}

tyrosine/ngày. Đ S

d) Cho

1\;\mathrm{mol}

tyrosine phản ứng với lượng dư dung dịch

Br_2/CCl_4

, thu được kết tủa có khối lượng là

339\;\mathrm{gam}

. Đ S

Vận dụng 1 điểm

Câu 22. Điều chế ethyl acetate trong phòng thí nghiệm được tiến hành như sau:
Cho khoảng

2\;\mathrm{ml}

ethanol và

2\;\mathrm{ml}

acetic acid tuyệt đối vào ống nghiệm, lắc đều hỗn hợp.

Thêm khoảng

1\;\mathrm{ml}

dung dịch

H_2SO_4

đặc, lắc nhẹ để các chất trộn đều với nhau.

Kẹp ống nghiệm vào kẹp gỗ rồi đặt ống nghiệm vào cốc nước nóng (khoảng

60^\circ C – 70^\circ C

) trong khoảng

5\;\mathrm{phút}

, thỉnh thoảng lắc đều hỗn hợp. Sau đó lấy ống nghiệm ra khỏi cốc nước nóng, để nguội hỗn hợp rồi rót sang ống nghiệm khác chứa

5\;\mathrm{ml}

dung dịch muối ăn bão hòa thì thấy chất lỏng trong ống nghiệm tách thành hai lớp, lớp trên có mùi thơm đặc trưng.
Phản ứng xảy ra trong thí nghiệm theo phương trình hoá học sau:

CH_3COOH + C_2H_5OH ⇌ CH_3COOC_2H_5 + H_2O

(1);

K_c = 4

Mệnh đềĐúngSai

a) Phản ứng hóa học xảy ra trong thí nghiệm trên là phản ứng thuỷ phân ester. Đ S

b) Phổ IR trong hình 1 là phổ IR của

CH_3COOH

, hình 2 là phổ IR của

C_2H_5OH

. Đ S

H_2SO_4

đặc có vai trò vừa là chất xúc tác, vừa có tác dụng hút nước, do đó góp phần làm tăng hiệu suất tạo ester. Đ S

d) Ban đầu, các chất phản ứng được lấy với số mol bằng nhau, chưa có sản phẩm sinh ra, khi phản ứng (1) đạt đến trạng thái cân bằng thì

\%

số mol

C_2H_5OH

bị ester hóa là

66{,}67\%

. Đ S

PHẦN III. Trả lời ngắn

Vận dụng 0,25 điểm

Câu 23. Một loại khí hóa lỏng (LPG) có thành phần chủ yếu là propane và butane được đóng trong các bình “Gas” để sử dụng làm nhiên liệu. Khí hóa lỏng có thành phần là

40\%

propane (

C_3H_8

) và

60\%

butane (

C_4H_{10}

) về số mol. Khi sử dụng làm nhiên liệu thì toàn bộ khí hóa lỏng sẽ cháy hoàn toàn theo phản ứng:

C_3H_8 + 5O_2 → 3CO_2 + 4H_2O\qquad ΔH^\circ_{298} = -2216\;\mathrm{kJ}

C_4H_{10} + 6{,}5O_2 → 4CO_2 + 5H_2O\qquad ΔH^\circ_{298} = -2850\;\mathrm{kJ}

Để đun sôi

1\;\mathrm{lít}

nước từ

20^\circ C

lên

100^\circ C

thì cần bao nhiêu gam khí hóa lỏng trên? Biết rằng để 1 gam nước tăng

1^\circ C

thì cần cung cấp

4{,}2\;\mathrm{J}

, chỉ có

70\%

lượng nhiệt tỏa ra từ đốt khí hóa lỏng trên được nước hấp thụ, khối lượng riêng của nước nguyên chất là

1\;\mathrm{g/mL}

(kết quả làm tròn đến hàng phần trăm).

Thông hiểu 0,25 điểm

Câu 24. Cho các polymer sau: tinh bột; tơ tằm; polystyrene; tơ nitron; polypropylene; polyethylene; tơ visco; nylon-6,6; cao su buna; tơ capron. Trong số các polymer trên, có bao nhiêu polymer có thể được tổng hợp bằng phản ứng trùng hợp?

Vận dụng 0,25 điểm

Câu 25. Thuỷ phân không hoàn toàn một tetrapeptide X (mạch hở) thu được dipeptide Ala-Gly; Gly-Ala và tripeptide Gly-Ala-Val. Phân tử khối của X có giá trị bằng bao nhiêu?

Vận dụng 0,25 điểm

Câu 26. Cho sơ đồ phản ứng sau (theo đúng tỉ lệ mol):

X + 2NaOH \xrightarrow{} Y \xrightarrow{H_2SO_4} Z \rightarrow \text{To nylon-6{,}6}

Biết hợp chất hữu cơ X có công thức phân tử là

C_6H_{16}O_4

. Số công thức cấu tạo của X thỏa mãn sơ đồ trên là bao nhiêu?

Vận dụng 0,25 điểm

Câu 27. Cho

5{,}9\;\mathrm{gam}

amine đơn chức X tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl, sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được dung dịch Y. Làm bay hơi dung dịch Y được

9{,}55\;\mathrm{gam}

muối khan. Số đồng phân cấu tạo của X là bao nhiêu?

Vận dụng 0,25 điểm

Câu 28. Để tráng bạc một số lượng gương soi có diện tích bề mặt

0{,}35\;\mathrm{m^2}

với độ dày

0{,}1\;\mathrm{\mu m}

người ta đun nóng dung dịch chứa

26{,}77\;\mathrm{gam}

glucose với một lượng dư dung dịch silver nitrate trong ammonia. Biết khối lượng riêng của silver (bạc) là

10{,}49\;\mathrm{g/cm^3}

, hiệu suất phản ứng tráng gương là

80\%

(tính theo glucose). Tính số lượng gương soi tối đa sản xuất được. (kết quả làm tròn đến hàng đơn vị).

Thời gian còn lại 50:00

Phần I 18 câu

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Phần II 4 câu

19 20 21 22

Phần III 6 câu

23 24 25 26 27 28

Cấu trúc Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hải Dương 2025 - Đề 01

Trắc nghiệm Chọn 1 trong 4 đáp án

18 câu 0,25 đ/câu

Đúng/Sai 4 mệnh đề mỗi câu, tính theo số ý đúng

4 câu 1 đ/câu

III

Trả lời ngắn Điền đáp án vào 4 ô

6 câu 0,25 đ/câu

Thi thử online với đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa học năm 2025

Đây là đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa học năm 2025 của Sở GD&ĐT Hải Dương, đăng lại nguyên văn từ tờ đề gốc. Đề gồm 28 câu, thời gian làm bài 50 phút, thang điểm 10, mã đề 01. Đề nằm trong tuyển tập đề thi các trường môn Hóa học năm 2025, cạnh đề của các Sở GD&ĐT và các trường khác trong cả nước.

Cấu trúc đề: 18 câu trắc nghiệm bốn phương án (0,25 điểm mỗi câu), 4 câu đúng/sai (1 điểm mỗi câu) và 6 câu trả lời ngắn (0,25 điểm mỗi câu). Đây đúng là định dạng đề thi tốt nghiệp THPT áp dụng từ năm 2025, nên luyện đề này cũng là làm quen với cách hỏi và cách tính điểm của kỳ thi thật.

Đề luyện miễn phí, không cần đăng ký tài khoản: mở trang trên máy tính hay điện thoại là làm được ngay, và làm lại bao nhiêu lượt cũng được — bài đang làm dở vẫn còn nguyên khi mở lại. Muốn ôn trên giấy thì tải bản PDF của đề và bản PDF đáp án ở đầu trang rồi in ra: bản in đủ 28 câu, trình bày đúng như một tờ đề thi thật.

Đọc tiếpThu gọn

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hải Dương 2025 - Đề 01

Ma trận đề & độ khó

PHẦN I. Trắc nghiệm

PHẦN II. Đúng/Sai

PHẦN III. Trả lời ngắn

Cấu trúc Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hải Dương 2025 - Đề 01

Thi thử online với đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa học năm 2025

Đề khác cùng tốt nghiệp THPT môn Hóa học

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Yên Bái 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Yên Bái 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Vĩnh Phúc 2025 - Đề 05

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Vĩnh Phúc 2025 - Đề 04

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Vĩnh Phúc 2025 - Đề 03

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Vĩnh Phúc 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Vĩnh Phúc 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Vĩnh Long 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Tuyên Quang 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Tuyên Quang 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh TP.HCM 2025 - Đề 04

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh TP.HCM 2025 - Đề 03

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học Sở GD&ĐT TP.HCM năm 2025 - Mã đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh TP.HCM 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Tiền Giang 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Thừa Thiên Huế 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Thanh Hóa 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Thanh Hóa 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Thái Nguyên 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Thái Bình 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Tây Ninh 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Sóc Trăng 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Quảng Trị 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Quảng Trị 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Quảng Ninh 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Quảng Ngãi 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Quảng Ngãi 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Quảng Nam 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Quảng Bình 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Quảng Bình 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Phú Yên 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Phú Thọ 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Ninh Bình 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Ninh Bình 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Nghệ An 2025 - Đề 08

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Nghệ An 2025 - Đề 07

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Nghệ An 2025 - Đề 06

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Nghệ An 2025 - Đề 05

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Nghệ An 2025 - Đề 04

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Nghệ An 2025 - Đề 03

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Nghệ An 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Nghệ An 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Nam Định 2025 - Đề 03

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Nam Định 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Nam Định 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Long An 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Long An 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Lào Cai 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Lạng Sơn 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Lâm Đồng 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học Sở GD&ĐT Lai Châu năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học Sở GD&ĐT Khánh Hòa năm 2025 - Mã đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Khánh Hòa 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hưng Yên 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học Sở GD&ĐT Hòa Bình năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học Sở GD&ĐT Hậu Giang năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hải Phòng 2025 - Đề 04

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hải Phòng 2025 - Đề 03

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hải Phòng 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hải Dương 2025 - Đề 04

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hải Dương 2025 - Đề 03

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hải Dương 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hà Tĩnh 2025 - Đề 04

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hà Tĩnh 2025 - Đề 03

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học Sở GD&ĐT Hà Tĩnh năm 2025 - Mã đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hà Tĩnh 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học Sở GD&ĐT Hà Nội năm 2025 - Mã đề 03

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hà Nội 2025 - Đề 02

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hà Nội 2025 - Đề 01

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học tỉnh Hà Nam 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học Sở GD&ĐT Gia Lai năm 2025

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa Học Sở GD&ĐT Đồng Tháp năm 2025