Ma trận đề & độ khó
- Nhận biết 2 (28.6%)
- Thông hiểu 1 (14.3%)
- Vận dụng 3 (42.9%)
- Vận dụng cao 1 (14.3%)
| Chương & chủ đề | NB | TH | VD | VDC | Câu | Tỉ lệ |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Hợp chất chứa nitrogen | 2 | · | 1 | · | 3 | 42.9% |
| Cấu trúc và tính chất của protein | · | · | 1 | · | 1 | 14.3% |
| Phản ứng của aniline với nước bromine | 1 | · | · | · | 1 | 14.3% |
| Điều chế, ứng dụng và an toàn khi sử dụng amine | 1 | · | · | · | 1 | 14.3% |
| Carbohydrate | · | 1 | · | · | 1 | 14.3% |
| Cấu tạo dạng mạch hở, mạch vòng của glucose và fructose | · | 1 | · | · | 1 | 14.3% |
| Ester - Lipid | · | · | · | 1 | 1 | 14.3% |
| Sử dụng chất giặt rửa an toàn và bảo vệ môi trường | · | · | · | 1 | 1 | 14.3% |
| Pin điện và điện phân | · | · | 1 | · | 1 | 14.3% |
| Mạ điện, tinh chế kim loại và các ứng dụng điện phân | · | · | 1 | · | 1 | 14.3% |
| Polymer | · | · | 1 | · | 1 | 14.3% |
| Kí hiệu nhựa và nguyên tắc 3R: giảm thiểu, tái sử dụng, tái chế | · | · | 1 | · | 1 | 14.3% |
Đang chấm phần tự luận
Điểm của em
0/10
| Tổng | 0/0 câu | 0/10 |
|---|
PHẦN I. Trắc nghiệm
Câu 1.
Hai bình mạ riêng A/B mỗi bình có mol Cu²⁺ trong CuSO₄ đủ nước; cathode là vật mạ. A có anode Cu tinh khiết, B có anode trơ; mỗi bình nhận . Hiệu suất dòng 100%: cathode chỉ ; anode A chỉ , anode B chỉ . Bỏ đổi thể tích; M(Cu)=64 g/mol. Cặp số mol Cu²⁺ cuối (A; B) là gì?
Câu 2.
Aniline phản ứng với nước bromine ngay ở nhiệt độ thường còn benzene thì không, vì
Câu 3.
Ở dạng mạch vòng, phân tử ribose tạo vòng mấy cạnh và vòng ấy gọi là dạng gì?
Câu 4.
Trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp, aniline được điều chế bằng cách
Câu 5.
Một dòng nhựa chỉ có kg PET (mã ) và kg HDPE (mã ). Cơ sở nhận dòng PET khi phần khối lượng HDPE trong toàn dòng đưa vào không quá . Máy phân loại chỉ loại HDPE, không mất PET. Khối lượng HDPE tối thiểu phải loại xấp xỉ bao nhiêu kg (làm tròn đến hàng phần nghìn)?
PHẦN II. Tự luận
Câu 6.
Một mẫu thực phẩm chứa g nitrogen. Dùng hệ số Kjeldahl , tính khối lượng protein trong mẫu, theo gam.
Câu 7.
Hai chất giặt rửa và được thử trong các bể nước mô phỏng có cùng lượng sinh khối, cùng nhiệt độ và cùng chế độ chiếu sáng. Mỗi bể được cân một lượng chất giặt rửa rồi lấy mẫu đo phosphate; vì hai mẫu đậm nhạt khác nhau nên phòng thí nghiệm pha loãng khác nhau trước khi đo.
Tải phosphate chuẩn hoá được tính bằng đúng một công thức: , đơn vị mg P trên mỗi gam chất giặt rửa.
Cùng lúc ấy, oxygen hoà tan được theo dõi ở cả hai bể và ở một bể đối chứng không có chất giặt rửa. Mỗi số dưới đây là trung bình của ba lần lặp.
Độ lặp lại (nửa bề rộng khoảng) của mỗi chuỗi: đối chứng , bể , bể mg/L. Mức hụt oxygen của một bể trong một ngày là ; khoảng của có nửa bề rộng bằng tổng hai nửa bề rộng ấy, và hiệu ứng chỉ được coi là đã phân giải khi khoảng đó không chứa .
Thẻ đánh giá. Một công thức đạt khi thoả đồng thời: mg P/g và mức hụt oxygen lớn nhất trong bốn ngày mg/L. Thẻ ghi thêm: kết quả bể mô phỏng chỉ là bằng chứng hỗ trợ trong phạm vi mô hình, không phải chứng minh cho mọi hệ sông hồ.
Nhóm nghiên cứu công bố: *“ thân thiện với môi trường hơn , vì số đọc phosphate của nó thấp hơn.”*
Hãy kiểm toán công bố ấy, trình bày đủ bốn việc. Một: tính tải phosphate chuẩn hoá của cả hai công thức, chỉ rõ vì sao so số đọc thô là so nhầm. Hai: với từng ngày, tính mức hụt oxygen so với đối chứng và nói ngày nào hiệu ứng đã phân giải, ngày nào chưa. Ba: đối chiếu hai tiêu chí của thẻ đánh giá cho từng công thức và kết luận. Bốn: nêu giới hạn của kết luận rút ra từ bể mô phỏng và đề xuất một phép thử tiếp theo có đối chứng ghép cặp.
| Công thức | Khối lượng chất giặt rửa (g) | Thể tích bể (L) | Hệ số pha loãng | Số đọc phosphate (mg P/L) | Nền (mg P/L) |
|---|---|---|---|---|---|
Tải phosphate chuẩn hoá được tính bằng đúng một công thức: , đơn vị mg P trên mỗi gam chất giặt rửa.
Cùng lúc ấy, oxygen hoà tan được theo dõi ở cả hai bể và ở một bể đối chứng không có chất giặt rửa. Mỗi số dưới đây là trung bình của ba lần lặp.
| Ngày | Bể đối chứng (mg/L) | Bể (mg/L) | Bể (mg/L) |
|---|---|---|---|
Độ lặp lại (nửa bề rộng khoảng) của mỗi chuỗi: đối chứng , bể , bể mg/L. Mức hụt oxygen của một bể trong một ngày là ; khoảng của có nửa bề rộng bằng tổng hai nửa bề rộng ấy, và hiệu ứng chỉ được coi là đã phân giải khi khoảng đó không chứa .
Thẻ đánh giá. Một công thức đạt khi thoả đồng thời: mg P/g và mức hụt oxygen lớn nhất trong bốn ngày mg/L. Thẻ ghi thêm: kết quả bể mô phỏng chỉ là bằng chứng hỗ trợ trong phạm vi mô hình, không phải chứng minh cho mọi hệ sông hồ.
Nhóm nghiên cứu công bố: *“ thân thiện với môi trường hơn , vì số đọc phosphate của nó thấp hơn.”*
Hãy kiểm toán công bố ấy, trình bày đủ bốn việc. Một: tính tải phosphate chuẩn hoá của cả hai công thức, chỉ rõ vì sao so số đọc thô là so nhầm. Hai: với từng ngày, tính mức hụt oxygen so với đối chứng và nói ngày nào hiệu ứng đã phân giải, ngày nào chưa. Ba: đối chiếu hai tiêu chí của thẻ đánh giá cho từng công thức và kết luận. Bốn: nêu giới hạn của kết luận rút ra từ bể mô phỏng và đề xuất một phép thử tiếp theo có đối chứng ghép cặp.
Mở khoá đề
Đang mở…
Đang chấm phần tự luận
Phần trắc nghiệm đã chấm xong. Điểm hiện ngay tại đây khi chấm xong.
Đã nộp bài
Bài của em đã chấm xong. Điểm và lời giải công bố khi ca thi kết thúc, cùng lúc cho tất cả.
—
tới giờ công bố kết quả
Điểm của em
0/10
Đúng 0/0 câu
Nộp bài
Cấu trúc [Đề 111] Đề thi thử cuối kỳ 1 Hóa học 12, trắc nghiệm + tự luận
I
Trắc nghiệm
Chọn 1 trong 4 đáp án
5 câu
1 đ/câu
II
Tự luận
Nhập lời giải hoặc tải ảnh
2 câu
2,5 đ/câu
Phạm vi kiến thức
- 01 Ester - Lipid
- 02 Carbohydrate
- 03 Hợp chất chứa nitrogen
- 04 Polymer
- 05 Pin điện và điện phân
Đề khác cùng cuối kỳ 1 môn Hóa học lớp 12
Xem cả bài thi Đề thi học kỳ 1 Hóa học 12 online hữu cơ, điện hóa →
Câu hỏi thường gặp về [Đề 111] Đề thi thử cuối kỳ 1 Hóa học 12, trắc nghiệm + tự luận
[Đề 111] có mất phí không?
Không. [Đề 111] miễn phí hoàn toàn - mở trang là làm được ngay, không cần đăng ký tài khoản và không cần khai báo thẻ.
Làm [đề 111] trong bao lâu?
50 phút, đồng hồ chạy từ lúc vào phòng thi và không tạm dừng được. Hết giờ hệ thống tự khoá bài và chấm phần đã làm.
Nộp bài xong có xem được lời giải không?
Có. Trắc nghiệm, đúng/sai và trả lời ngắn chấm ngay khi nộp; bảng xem lại đặt đáp án của em cạnh đáp án đúng, kèm lời giải từng câu và chương kiến thức của câu đó.
Làm lại [đề 111] được không?
Được, không giới hạn số lần. Bài đang làm dở được giữ ngay trên máy em, đóng trang rồi mở lại vẫn còn nguyên.
Phạm vi của đề này có đúng đề cương trường em không?
Phạm vi chương liệt kê ngay trên trang này là phương án chuẩn tham chiếu theo cuối kỳ 1. Mỗi trường có thể xê dịch một bài theo kế hoạch dạy học, nên hãy đối chiếu trước khi làm.